什么的目光作文

　　凝视什么（之一）

凝视什么

《老师的目光》

每当我想到张老师时，我都会想到镜头后面那双巨大的刺眼。那些明亮的大眼睛展现出一种明智的光芒。老师的凝视似乎可以说话，每次看她时，她总是觉得自己用凝视与我交流，给了我自信，勇气和力量。

上过中文课后，张老师进行了生动的演讲。学生们津津有味地听着，但我和我的同桌聊天。张老师听到了，停止了教学，教室里一片寂静。我焦急地抬头看着讲台，看到张老师正在责备地盯着我，好像对我说：“班长应该带头。我们怎么在教室里聊天？”看着张老师的严厉目光，我脸上发烫，好像被打了耳光，不由自主地低下了头。当教室里再次出现张老师的低语声时，我暗自抬起头，向张老师信任的目光打招呼，仿佛在说：“如果你知道自己错了，那就太好了！”从那时起，我不再敢。违反课堂纪律。

张老师的目光不仅让我纠正了缺点，而且使我树立了信心。我记得有一次张老师要我参加朗诵比赛。当我站在舞台上时，我的脚因紧张而颤抖。这时，我看到张老师激动的眼睛看着我，好像在为我加油：“你要加油！老师相信你！”看着张老师令人鼓舞的眼睛，我的心慢慢地平静了下来。我深情地背诵并获得评委的一致好评，并在比赛中获得第一名。我感到成功的喜悦。我兴奋地寻找张老师，看到张老师投我欣赏的眼神，仿佛在告诉我：“取得一些成绩，继续努力，不要骄傲！”

张老师的眼中既有严谨又有爱心。在张老师的母亲凝视下，学生们披上希望的翅膀，飞向理想的蓝天。

　　凝视什么（二）

《批准外观》

每个人都喜欢得到别人的称赞，我也是如此。但是，当我年轻的时候，我就像老鼠一样胆小。很少做善事，这一次，我第一次得到了认可。

我记得刚上幼儿园时，我对一切感到新鲜。进入中间工作时，我的勇气越来越小，最后我害怕一只蚂蚁。大班的窦老师非常喜欢我和李若玉。放学结束后，窦老师给我打电话说：“孩子，你是老师心中的宝贝。对于这个才艺表演，你和李若愚将主持表演。”主持表演？这让我感到特别新鲜。

到家后，我高兴地对妈妈说：“妈妈，我要主持一场表演！”我已经丢掉了胆小的东西。拿窦老师写的纸，反复练习。

第二天一大早，妈妈给我穿了衣服，给我放了马尾辫，然后带我去幼儿园。我一进大门，花园里就座无虚席，锣鼓声震耳欲聋。当我看到这么多人时，“小毛脖子又开始犯罪。我躲在妈妈后面，不敢见任何人。

窦老师见面，把李若愚和我带到礼堂。我一步一步转过头，因为担心母亲走了，突然有一只小飞虫跳了出来，我的头发惊恐地站了起来。当我到达大厅时，原本很高兴的我突然变得像只小老鼠。老师，阿姨和母亲都在安慰和鼓励我。我和李若玉一起坐在舞台上，手牵着手，开始一起主持演出。

当我看到李若玉时，我并不害怕。我对自己说：“既然人们不害怕，为什么我仍然害怕。”轮到我了，我上了舞台，但忘了排队，旁边的每个人都在抱怨。我的心里似乎有一只小兔子，它一直在跳。我突然以某种方式突然想起，深吸一口气，说了最长的一段话。当我离开舞台时，我的母亲和老师给了我赞赏的目光。

通过这段经历，我逐渐克服了胆怯，并连续三届参加了该节目。

最后，我当年当选为东营幼儿园艺术表演大赛的优秀主持人。我不仅变得更少胆怯，而且个性变得更加开朗。

　　凝视什么（三）

《亲切的表情》

在这个大世界中，每个人都有不同的肤色，不同的性格，不同的肖像，并且同时拥有不同的眼睛：刺眼，善良，可怕等，在这些眼睛中，一个人给了我亲切的表情总是启发我我。

我记得我刚刚进入初中生活，当时我有点不舒服。因为有些我不认识的同学和老师，以及从未接触过课程的人。其中，生物学课是让我感到陌生的课之一。

在课堂上，我认真听讲，写下了老师在笔记本上说的每一句话。老师讲得很生动，我对此很着迷。从那时起，我从对生物学的陌生感变为好奇心。甚至痴迷。但是，一旦我们的课程进入第二章，老师突然说这堂课将接受测试。

同学们突然看上去很悲惨，并用恳求的眼神看着老师，但是老师（）却用严厉的眼神看着我们，好像在警告我们必须在这堂课中考试，所以我们不必花任何时间。更多的话。我们还必须遵循我们的命令并参加考试。 “哇，真是太难了，”我喃喃道，“结束了，一定是一次不好的考试，嘿，”我心里打鼓。四十分钟过去了，纸快要交了。我没有把握地交了纸。

第二天一大早，生物学老师叫我到办公室，亲切地看着我，对我说：“你是班上第一个，但我认为你的成绩会更好！”老师站了起来。拍拍我的肩膀说：“每次完成考试时，您都必须分析原因，并在下一次继续努力，而每节课后，您都必须在课后进行复习。我相信您会更好！”我从老师那里学到的。我亲切地看到了老师对我的期望，并且我暗自下定决心继续努力。

老师的善良的眼睛启发了我，而我的期望也隐含在其中。我会努力的在生活中，每个凝视都有不同的含义。我们必须区分是非，并学习如何表现，如何学习以及如何前进。