发生在班里的一件事作文

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　　在课堂上发生的构图（之一）

“叮叮铃----”课铃响了，学生们迅速跑回座位坐直，等待老师的到来。

但是5分钟后，老师还没到。突然，教室像蔬菜市场一样热闹起来。同学们借此机会大声讲话。有些人完成了尚未完成的作业；有些甚至在教室里跑来跑去...刚才他们沉默了，但是现在他们像鸟一样bird。 ，继续制造麻烦。学生们非常高兴，好像教室是他们的游乐园一样。有纪律的同学不能忍受，说：“停止说话，不管谁在说话，都会写下谁在黑板上说话！”同学们听了，突然安静下来，回到座位上做作业。突然，一个同学放了很长的屁，引起所有人的笑声，教室突然变得热闹起来。一些学生知道他们已经被记住，并假装自己与他们无关，因此他们继续与同学聊天。有些学生夸张地演唱流行歌曲，每个人都跟随他唱歌。为了安全起见，一位同学打开窗户望了出去。

“不好！老师在这里！”同学慌乱地跑回座位上。立刻，教室又安静了。

老师走进教室，看到我们如此安静，然后说道：“是的，非常安静。”同学们听了，你看着我，我看着你，然后偷偷地笑了。

　　在课堂上发生的构图（二）

一天早晨倾盆大雨，乌云没有在地上留下一缕阳光，我的心情很湿。雨声不能阻止脆铃的到来，“丁玲玲-”给学生们带来了一点解放。

由于下雨，学生只能乖乖地呆在教室里。教室比平时安静得多，沉闷的气氛使我喘不过气来。我无聊地环顾四周，一个拿着书的同学引起了我的注意。

她把书放在同一张桌子前，并诚恳地问：“我不明白这个问题，你能教我吗？”同学没有拒绝她的期待表情，热情地拿起书，开始思考。

过了一会儿，同一张桌子轻轻地放下了书，皱着眉头，显然她不太明白。 “呃，我想是……”“说同一张桌子。

“但是……”她说。

“可能就是这种情况……”

“这似乎不对，因为……”

“这也是...”

“你认为这行得通吗？...”

“有道理，但我认为...”

他们对我说了一些话。我从侧面专心地看着，觉得不仅是同一张桌子对她有所帮助，而且他们还在一起讨论和互相帮助。我用手指形成一个四边形的框架，想象摄影的角度。

，就像一幅画。

“哦！我明白了，就像这样，就像这样……”经过长时间的思考，同一张桌子的灵感来自他们的讨论结果，他开始得出正确的答案。

“谢谢！”两个甜蜜的感谢涌入我的耳朵。她很满意，把书拿回来，嘴角挂着微笑，拒绝了很长时间。

“丁玲玲-”熟悉的钟声再次响起。那个温暖的画在某个时候刻在我的脑海中。看着窗外，仍然是暴雨，温暖的心融化了我的心。

　　在课堂上发生的构图（三）

我们班上的每个人都文明守纪，注重卫生，更加团结友善。但是，周四早上发生了意外事件。

周四早上的第二节课原本是中文课，但是当发生什么事情时，中文老师要求我们去音乐课。同学们涌出教室，在走廊里玩游戏。但是，两位同学陆益阳和齐浩然不知怎地开始了斗争。接下来正在玩游戏的同学看到了它，急忙说服他们打架，但他们没有听从说服。相反，他们更加努力。那些同学不得不给老师打电话。 ，但卢益阳和齐浩然仍然奋斗，但都受了苦。音乐老师此时看到了它，并迅速将它们拉开。我看到齐浩然的脸被陆毅阳刮伤了几处深深的痕迹，齐浩然用瘀伤的鼻子和肿胀的脸击败了陆毅阳。他们两个都伤痕累累。

下午，刘老师给我们上了一堂生动的道德课。老师对我们说：“同学，当两个同学发生冲突时，一个同学击败另一个同学，另一个同学应该怎么做？”张志文立即举手说：“另一个同学应该多原谅他！！”教室里有雷鸣般的掌声。老师说：“是的，但是另一个学生为什么还要原谅他呢？”此刻，杨慧全立即举手说：“因为那个同学击败了另一个同学，而殴打一个人的同学已经错了。如果另一个同学再次反击，那么另一个同学也是错的。如果另一个同学原谅那个同学，他们会和解。”教室里还响起了震耳欲聋的掌声，甚至老师都鼓掌鼓掌。然后，老师邀请了两个早上打架的学生，对学生说：“早上，卢益阳和齐浩然有一个他们下课时打架。陆益阳ed起了齐浩然的脸。道亨，齐浩然流着卢益阳的鼻子，这很不好。同学们，我们班是一个非常好的班组。同学们像亲戚一样，和睦相处，从不打架，团结和相爱。兄弟姐妹。今天可能没有发生过这一事件，但是发生了，因为他们两个拒绝放弃。这对我们班来说是非常不可思议的事情。今天是第一次也是最后一次。 ，希望以后不会再发生这种情况。”

陆益阳和齐浩然尴尬地低下头。这次事件给了我很多启发：无论您与谁发生冲突，都必须学会互相宽恕。