家庭教育应该“润物细无声”

家庭教育应“默默滋润事物”

　　家庭教育应“默默滋润事物”

1.为什么要讨论家庭教育？

一位教育家深有感触地说：“如果教育是一个水池，那么教育中的水是什么？是爱与爱。没有爱与爱，教育将变成无水的水池。无论是方形还是圆形，都没有。空虚。”

在经济趋势尤其是教育产业化的影响下，中国的学校教育发生了一些变化。教师，至少一些农村教师不再像以前那样关心学生。因为老师也是人，所以他也需要物质上的舒适和更多。感情和爱是最美丽的事物。一些老师不再向学生提供最好的礼物，而是给教育部门的负责人。他们应按时，按季节给领导送礼，并关心领导的健康；剩下的爱应该给予，如果他们自己的孩子的一部分丢失了，给学生们留下了很多。对领导者要获得更多利益，对孩子们要真诚。在告诫他的研究生时，北京一所大学的教授也公开喊道：“ 40岁以后，没有成千上万的财富，不要来找我！”有一个中学老师不上课，一个学生说他听不懂。老师讲话。老师说：“我听不懂，晚上来我家，我会清楚地告诉你！”

一些农村儿童很难在学校获得最好的教育。即使您为该学校支付了数万元的赞助，以将您的孩子转到一所好学校，其结果也可能是您的钱被完全用光了。当您从梦中醒来时，请不要过分伤心，因为这笔钱是您自愿支付的，而且大多数收钱的人也是善良的，他们不知道如何帮助您抚养孩子。对于您来说，目的已经实现了一半，也就是说，您的虚荣心已经得到满足。

如果您知道解决儿童困难教育问题的“孟木三步走”已经过时，您可能不会这样做。您将自觉地承担着培养孩子的重要任务，认真研究家庭教育的新观念和新方法，给予孩子足够的照顾和温和的爱心，使孩子健康成长。

利用最好的家庭教育来改变孩子的命运。如果您爱孩子，则必须掌握学位。如果您太爱，结果将适得其反。我们决不能“将孩子带到宠物身上，使其长大后变成垃圾或怪物”。

尽管我不能被称为学者或专家，但我仍然是一位退休老师，可以思考问题并善于实践。作为过去的人，一个善良的人，我愿意将我在家庭教育的积极和消极方面的经验奉献给您。

2.必须理解教育的本质？

一位现代学者还说：“什么是教育？教育就是改变。这种改变包括改变自己，改变学生和改变孩子。”

我认为作为父母，您应该首先改变自己，改变自己的坏处，并改变传统的传统教育观念。不要总是说：“我的父母如何对待我，我如何对待我的孩子。”因为时代已经改变，我们的观念需要改变，我们需要学习。在我的博客中，博客作者写了两篇文章：“父母只有努力学习，每天才能取得进步！”和“我与孩子们一起长大！”我认为值得父母阅读。

我也是一个脾气暴躁的人。我殴打了我的孩子，这引起了家庭教育的不满。后来，我改变了。这是一次彻底的改变。我摆脱了脾气暴躁，采用了一种新的教育方法，取得了一定的成绩。

我真诚地告诉我的所有朋友：“您不能更改它！”

3.如何改善家庭教育？

著名的教育家卢梭说：“什么是最好的教育？最好的教育是什么都不做的教育：学生看不到教育的发生，但它确实会影响他们的内心并帮助他们发挥潜能。这是当今世界上最好的教育。世界。”

这种说法很有哲理，也非常适用于家庭教育。良好的家庭教育是因为有一个和谐的家庭，您听不到父母的声音。父母不得指责孩子，也不得告诉孩子该做什么或不该做什么。但是，他利用自己行为的方方面面来影响孩子，起到了榜样比言语更重要的作用。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生自我教育的教育才是真正的教育。”

我经常听到一些父母说：“只要努力学习，一切都会令您满意。”众所周知，自从我们的孩子第一次来到这个世界以来，我们就把许多愿望的成果挂在他们头上，而不是种下它们。美丽的种子。您希望孩子们努力学习，学习吗？你责怪孩子。您不能记住这么简单的文字。你为他背多少？

一位母亲说过这样的话：“她忙于三项重要的商务考试，她的孩子时间很少。但是，当孩子看到母亲每天都要埋头读书时，他也非常好，认真地看着自己。这本书现在可以买到。老师发现孩子的课堂表现得到了改善，他的思维开始得到组织，他的工作变得更加实用。”

好孩子不是我们带出来的，而是在不知不觉中被我们带出来的！

有时，当一个孩子因家庭作业而感到疲倦时，他抬起头，看到我们玩纸牌，喝酒和聊天，他的学习意愿也会减弱；如果他发现他的父母仍在忙于工作，他们正在忙于学习进步，忙于工作，孩子们会珍惜他们的学习时间。

如果一个孩子有一个爷爷，他一生都在学习并为之奋斗，他肯定会被感染！

有一位母亲辞掉工作，想敦促她的孩子们更好地学习。结果，孩子们变得更加消极和懒惰。除其他因素外，父母丢了工作，这为孩子们不活跃生活树立了榜样。

除了以身作则，无所作为的教育还需要仔细观察儿童的一举一动，积极引导儿童观察周围的事物，对自然界产生兴趣，获得有用的知识，并发展智力。

所有这一切都在悄悄进行着，爸爸妈妈似乎什么也没做，但是孩子们变得越来越聪明和懂事了。

第四，对儿童的教育必须从童年开始。

普拉托是古希腊著名的教育家和哲学家。他说：“一个人的童年教育可以指导他去哪里，并可以确定他以后要去哪里。”

父亲非常喜欢玩一种叫做“浮动三页”的赌博活动。小孩“毛毛”自小就已经理解了“庆庆”和“拖拉机”这个新词！一年级的孩子一大早就告诉同学“毛“”。三页走了怎么了？昨晚爸爸赢了多少钱！你能说这个孩子不聪明吗？但是我的学习表现一团糟，我在完成小学学习之前就辍学了。

有一个老人和孙子一样老，只有“毛”。祖父喜欢读书和学习，他三十多岁的母亲也被大学录取。小时候，他的祖父，父亲和母亲都喜欢读书，他非常喜欢读书。他的成绩一直很出色，他在小学时不参加成绩。他今年16岁，今年参加了高考并取得了不错的成绩。

除了教孩子学习文化课外，这位老人对孩子也很严格，从不让孩子拿别人的东西。有一次，三个孩子在路上看见了一把斧头，另外两个孩子在争论谁首先看见了它，甚至两个成年人也参与其中。只有这个孩子说：“我们不能要求别人失去什么。”另外两个大人也脸红了！

您可能听说过这样的故事：曾经有一个3岁的孩子去邻居家买了双筷子。母亲很高兴见到他，并称赞他：“婴儿有多好，能力如何，并知道如何使用筷子。 “在受到母亲的这种称赞之后，孩子们认为拿别人的东西是值得称赞的。几天后，我从邻居家拿了几枚硬币。母亲再次称赞：“婴儿真的很能干马上就要钱了。”这个孩子成了强盗，长大后被判处死刑。（励志影片）当我要被判刑时，我对母亲流着泪说：“母亲，你辛苦了养育我，我无法回报您的好意。现在我要离开你了，你能让我再咬一口吗？牛奶汁作为纪念。” ...

“乳头咬”的故事给了我们很多启示。最重要的是告诉我们：“一个人从童年开始就接受教育，可以指导他以后去哪里。”

当孩子很小的时候，父母只能利用零星的饭后喝茶时间来对孩子进行生活和娱乐的教育和训练，但他们取得了意想不到的结果，并增强了孩子的成长。。

5.儿童的教育和培训有时侧重于自己的努力。

著名的哲学家贾斯珀斯（Jaspers）说：“教育的本质是：一棵树摇一棵树，一朵云推一朵云，灵魂唤醒灵魂。”

孩子是父母的灵魂，也是父母亲的小personal缝外套。这也是爸爸妈妈的精神寄托和延续。只要我们中的一个可以深入研究孩子的教育，了解孩子的心理需求并提供正确的指导，其他人只需要一点合作即可。

父母双方都不需要将孩子的教育责任转移到另一方或学校。我可以肯定地说：“任何一位父母都可以通过努力工作达到良好的教育效果，并且不需要每个人都一起做。”著名教育家周虹教育女儿的故事足以证实这一点。因为对孩子的教育实际上非常简单，所以没有人们想象的那么困难。

只要我们像著名的苏联教育家苏克林斯基所说：“非常关心儿童的内心世界，不要残酷地强加我们的意见，我们必须耐心地听取他们的意见，并以平等的方式参与。他们的论点。”

父母只有与孩子沟通，开辟各种言语和情感渠道，让孩子说出自己的内心，暴露各种问题，才能取得相互理解和正确指导，这是孩子健康身体的目的。和精神成长。否则，父母将不了解孩子的内心世界，使用成人的思维来衡量孩子的行为，并使用“阻止”和“施压”的方法来管教孩子，这将不可避免地抹去孩子的个性并阻止其自然健康的成长。例如，当一个孩子走到母亲身边说：“爸爸骂我。我讨厌爸爸！”这时，母亲可以用自己的话来表达孩子的感受：“爸爸骂你，你一定很不高兴。我很高兴，所以我不喜欢父亲，对吗？”从母亲那里告诉孩子的心就像一面镜子，反映出孩子的感受，证明母亲理解孩子的感受，实现母亲与孩子之间的心理交流，并且母亲了解孩子的真实思想和情感。在此基础上，通过给孩子一些合理，合理的解释以及父亲的自我批评，可以解决矛盾，加强亲子关系。

过去，我曾经与配偶就子女的教育问题发生争执，互相推responsibilities责任，当然，结果并不理想。后来，我独自承担了对孙子的教育，并做出了自己的努力，但效果要好得多。

六是要教孩子做健康人。

著名教育家张博森说：“作为教育家，我们不仅要教学生知识和运动，更重要的是要教学生如何做人。”：

有一天，我在公共汽车上遇到了一个孩子的父母，并谈到了他自己在教育孩子方面的经历。他说：“我一直对孩子严格，我经常殴打和骂我的孩子，并使用高压手段让他接受我的观点。这非常有效。尽管孩子们不开心，但他们的表现却很好并具有出色的学习成绩。”他是如此的凯旋，我不禁想到了姚嘉欣。姚家新的父母从小就非常喜欢子女的教育，他们也采取了几乎相同的无良教育方法。父母的教育取得了成功，姚嘉欣成为音乐天才，成为父母的骄傲。但是由于这种教育是建立在“自私无良”的基础上的，因此造成了姚嘉欣人格扭曲的心理。

做人就是要有健全的人格。著名的教育家乌辛斯基说：“教育中的一切都应基于教育者的人格，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成人格。”

我希望那些怀着同样的心而无情地教育自己的孩子的父母能够对姚家新事件引起足够的警觉。

七。必须教育儿童负责任。

英国教育家维克多·弗兰克说：“每个人都受到生活的质疑，他只能以自己的生活来回答这个问题，只有以'责任'来回答生活。因此，能够'负责任'是人类的生存。本质。”

著名的苏联教育家苏霍姆林斯基说：“在学生的脑力劳动中，第一件事不是认可，不是记住别人的思想，而是让人们思考。”我认为这就是事实。负责任的态度。

著名的中国教育家陶行知也说：“我认为一个好的绅士不是在教书，不是在教学生，而是在教学生学习。”

8.以下是有关著名教育家的一些名言。请记住并理解其含义。

中国著名的教育家徐特力说：“任何人都应该有自尊，自信和独立，否则他们应该成为奴隶。但是自尊并不是贬低别人，自信心不是自满，独立不是孤立。”

美国著名的成功科学家和教育家卡内基说：“如果我们有快乐的想法，我们将感到幸福……用快乐，乐观和豁达的心面对生活，我们的生活将永远幸福。”

意大利著名的教育家蒙特梭利说：“教育必须首先引导儿童走独立的道路。这是我们教育中的关键问题。”

美国著名作家和教育家詹姆斯·潘（James Pan）说：“一个成功的人以幽默感对待挫折。”

意大利著名的教育家米切斯说：“一个人必须学会感恩并终身拥有感恩的心，这样才能使心真正快乐。”