中职班主任工作总结

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　　中学老师的工作总结（之一）

班主任的工作很繁琐，但是非常重要。班主任的工作实际上是一种艺术，一种技能。不仅教学，而且教育人；不仅是老师，还是朋友。回顾过去几年班主任的工作，总结如下：

1.亲近学生，热爱学生，展现自我和树立声望是班主任工作的基础。

“谁爱一个学生，一个学生都会爱他。只有有了爱，才能教育学生。”我认为班主任应该善于与学生亲近，体贴和关心学生，并与他们进行紧密的思想交流，这样才能真正感受到老师对他的亲近。和爱”。这是班主任顺利开展所有工作的基础。因此，我也这样做。下课结束后，我经常来上课，与学生们融洽相处，与他们聊天，并与他们交流。在这个过程中，我用眼睛观察，用耳朵听，并用心体验。耐心，认真，真诚和热情地从事各种学生工作。在与学生沟通的过程中，我们逐步树立了良好的课堂风气和学风。了解班级和班级学生的主要利弊，分析原因，了解学生父母的总体文化水平，找出需要纠正的弱点；还研究学生的人格特征（包括能力，气质，性格，爱好等），了解学生的个人生活环境等，以便我可以更好地教育每个学生正确的药物。

“桃子和李子不说话，它们是独立的”。我一直在我的教育工作中相信这一点。我想用我的个性魅力来影响我的学生。在接近和研究学生的过程中，我试图展示我的文化素养和道德情感，使学生“接近并欣赏你”，并且都承认你是一个值得信赖的老师，并且把你当作一个好朋友。班主任的崇高声望使我的教育更加有效。

2.教书育人是班主任工作的前提和标准。

加强学生的思想道德素质是我们的重中之重。它直接关系到学生的未来发展方向并影响他的生活。因此，我首先关注思想教育。

1.新生到达学校时，我要求学生认真学习学校的纪律和班级规则，从小事入手，不要染发，不要戴首饰...不要放弃对好成绩的严格要求。

2.无论过去如何，都应公平，宽容地对待每个学生。对于成绩不佳的人，不要急躁或不耐烦，要有真诚的心，去影响他们，鼓励他们，安排他们与好学生坐在一起，互相帮助，共同进步。

3，围绕“中专十大禁令”，制定了更详细的上课规则，要求学生自觉遵守。建立一支五人小组，管理班级工作，培养自我管理能力。学生基本上可以遵守各种学科，例如小睡学科，班际学科和集会学科。

4.放学后不久，我主要通过电话开始了家访。在家中拜访了近10位同学，与父母保持密切联系，共同管理学生，关注他们的发展趋势，及时提供帮助，并积极发展。

5.经常与学生交谈，以了解班上的发展趋势并及时进行调整。做好学生思想工作。

6.努力培养班干部的管理能力，多说话，多讨论，任其管理，增强人的独立性和管理能力。

3.健全的组织和乐观的上司团队是班级作风的保证

创造良好的课堂风格在很大程度上取决于班长。班长对班级集体具有“指面”和“面对面”的作用。我称它们为“班主任的左右手”。因此，只有认真选拔和培训干部队伍，班主任的工作才能从繁重的工作逐步变为简单易行。 。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的形成不能仅仅以形式的形式存在，必须认真培养班主任：一是要大力赞扬干部的功劳，宣传先进事迹，帮助班干树立声望。第二，鼓励班干干部勇于创新，除了工作方法外，还必须对班干部提出更严格的要求，以使他们的知识和能力取得更大的进步，在学科上树立榜样，并努力做到在各个方面都树立榜样和领导作用，即“面对面”；第三，要树立班干部团结协作的精神，有必要通过一小撮班干部树立正确，正确的舆论，带动全班开展批评和自我批评，形成。集体组织，纪律和进取精神，那就是拉面。

除了选择合适的班长以外，班级还根据自然席位分为五个小组，每个小组还有一个由学生选出的小组长，小组长对每个小组的事务负全部责任。尤其是在早晨，要坚决杜绝迟到现象，并确保班级准时进入早读状态。在处理迟到的问题时，团队负责人应对自己负责。在学校制度的威慑下，加上班级规章制度的约束和班组长的自觉驱动，每个班级都表现出空前的团结和竞争能力，极大地提高了每个班级的健康，出勤和热情。 。这恰好证明了魏书生的话：“学生可以监督学生，班主任不应干预。”给学生更多自由，充分发挥他们的自律能力。他们真的可以给班主任一个很大的惊喜。

4.良好的学习习惯是提高学生成绩的关键

学生的天职是学习，因此班主任如何管理学生的学习是最重要和最困难的。因此，我向学生提出“听，多做，问，做得完美”的口号，激发学生的学习热情，鼓励他们勤于学习，乐于学习，互相讨论，精益求精。养成学习和提问的习惯。 。此外，按科目和级别组织了8个学习小组，营造了良好的学习氛围。对于个别贫困学生，他们还提出了“改变自己永远不会太晚”的口号，以激发他们的学习自信心，并鼓励他们积极参加专业学生的培训，最大限度地发挥自己的优势，避免劣势，并充分发挥自己的优势。目前，有2名学生参加了艺术专业学生，有4名学生参加了体育专业学生。

中学老师的工作总结（二）

本学年十所中等职业计算机（1）班主任工作。自本学年以来，我严格执行学校要求的工作计划，进行班级管理，以“毕节职业技术学院班主任考核制度”为基础推进素质教育，努力使班级学生10（1）在班上凝结。团结学习的氛围。

之一。学生思想品德教育

充分利用课堂会议对学生进行思想品德教育，例如礼貌教育，心理素质教育和学习态度教育。利用课余时间与学生或纪律较弱的学生交谈，做到合理，并在必要时与家长取得联系。家长的合作促进了教师教育的发展。

二。班级集体建设

自上学期的篮球比赛以来，我了解到：该班学生的集体荣誉感很差，他们不在乎班上的事情。一些班级成员的管理技能较差。他们不敢控制或懒得控制。向老师报告。针对这些情况，我们根据通常的表现和对主题教师的评估，再次选举了学习委员会，生活委员会和团委书记。并想办法尽可能地调动学生的积极性，使每个人都能为这一堂课做出贡献。首先，经常组织班长开设班级委员会，与学生接触和交谈，了解班长的工作表现和工作困难，并在有任何不足之处给予指导，在班上发现和培训积极分子，并明确实施班主任通过以上一系列措施，班干部的声望逐渐在班上树立。其次，在课堂上树立正确的集体意见。大力赞扬好人，好事或努力学习的学生。教育不是小事。我什至赞扬了全班同学，并不断探索着学生的亮点，让这些小星星为其他学生树立了榜样，甚至是在垃圾桶里捡纸的小事。批评和抵制错误的思想和行为。这些不健康的趋势和弊端，确实使许多关心班级集体的学生“增强了勇气”，使越来越多的学生敢于揭露和批评不良行为。

3.严格执行班级规章制度。

良好的课堂风格是良好的课堂管理的前提。我们班上一直都有班级情报官员，负责记录缺席，迟到和违反班级纪律的学生。我会定期检查记录并与相关学生打交道。逃课是一种习惯。只要他们能够受到约束，他们就会习惯于不随着时间的流逝而上课。因此，我们班的课堂纪律和出勤率受到了老师的好评。

4.鼓励学生积极参加各种活动

利用班级开会时间开展各种活动，以提高学生的热情。例如，为了选拔参加礼节知识竞赛的学生，我们班利用班级会议进行演讲竞赛并为学生的演讲提出建议，以便他们可以不断提高他们的演讲技巧。在这场比赛中，郑红梅获得了卓越奖。为了让学生参加学院举办的“党的旗帜下的成长”和“感恩的心”作文比赛，我请班上每位学生就这两个主题写一篇作文，并帮助他们修改并找出比较。很好地参加比赛。其中，陈山和王亚娟获得一等奖，杨岩获得三等奖。因此，所有学生都有兴趣并有动机参加比赛。大学上学期组织的几乎所有活动都是我们班上同学的身影，表现非常好。

尽管这堂课的总体现象很好，但是由于我仍然缺乏经验，所以在管理和处理某些现象的过程中仍然存在许多问题。在未来的班级管理中，我们必须继续学习经验和教训，并向班主任学习。更好的管理。

中学老师的工作总结（三）

中等职业课程的一个学期已经结束。回顾本学期班主任的工作，我充满了情感。我有成就的喜悦，也有因错误而造成的遗憾；难忘的美好时光，有些人感到苦恼。片刻工作中有艰辛和艰辛，取得成果后会有回报和幸福。这个学期，我从这项工作中学到了很多东西。现在，第一阶段的工作总结如下：

第一，耐心，细致和严格的要求是做好中学教师的基本原则。

由于中等职业学生的素质与其他班级学生不同，因此，如果像普通学生那样被要求，班级工作肯定会受到影响。因此，要做好中等职业教育班，必须要有耐心和细致的工作，这并不意味着放宽对他们的管理。在管理和教育方面，我会利用早期的自学时间和业余时间来教育学生爱国主义，教育他们热爱工作，保持文明礼貌，教育他们向雷锋学习，并帮助他们树立热爱工作的观念。

积极配合学校政治教育处的工作，并以各种形式对学生进行纪律和日常行为教育。使它继续提高认识和正确思考。在学生中建立良好的榜样，并在他们找到好人和善行后对其给予奖励，并通过典型实例对整个班级进行教育和推动。让班级迅速形成良好的氛围。同时，已经制定了相应的惩罚措施。对那些故意犯罪而在反复教育后未能纠正的人将给予严厉的惩罚。

班上的学校生活活泼，调皮，可爱，但自我控制能力差，学习态度不正确。如何教育他们并增加他们对学习的兴趣已经成为一个大问题。为了提高自信心并转移休闲兴趣，组织学生参加各种活动，例如“代码”和“规格”竞赛以及其他主题课程，以便对学生进行深入的教育。

许多学生在家被宠坏了，他们仍然在学校里自由闲懒。这要求学生从现实出发，并严格要求学生认真学习，从准时完成功课，准时起床，做运动，早晚自学开始，养成良好的学习习惯并养成良好的学习习惯。不断进步。利用各种条件和适当的机会，开展以“爱科学爱祖国”为主题的教育活动和对学生的职业道德教育，耐心地做好后进生的转化，指导他们制定实用的课程。根据每个人的特征进行工作学习计划使他们每个人都有成功感，从而增强了自信心。

2.学会正确地照顾并创造一个温暖的课堂

1.耐心地教育成绩不佳的人，但不能适应。

在班级管理中，我会尽全力将我的“善待他人”和班级集体的“普遍友谊”献给行为习惯不良的学生。在课堂集体中，我总是认真地创造一种平等，和谐与友谊。气氛给予他们更多的关注和更多的奉献精神，使他们能够体验到同学之间的集体温暖和友谊，并使他们感到自己在课堂上占有一席之地。当吸收这些成绩不佳的人参加班级管理时，让他们克服自己在管理方面的不良行为习惯。

2，严爱优秀学生。

顶尖的学生，每个人都喜欢他们。因此，优秀学生的缺点通常容易被忽视，掩盖，原谅和保护。但是小的缺点也可能导致很大的隐患。对于这样的学生，我从不宠爱他们，更不用说容纳他们了。时不时提醒他们“在学习之前必须先成为一个人”，并成为一个诚实，热情和向上的人。优生学不仅与学术卓越有关，而且更重要的是与品格，宽广的胸怀和心理健康有关。一整天都受到赞扬的学生只能克服自己的弱点，并在理性，严格的要求和频繁的警钟的深切热爱中扬帆起航。

3，博爱初中生

中级学生通常是一群容易在课堂上被忽视的学生。 （）他们的心理状态相对稳定。他们既不像顶级学生那样容易获得优势，也不像那些较不先进的学生那样具有自欺欺人的能力。它们是班级身体的一面镜子。他们希望老师重视他们，但他们害怕出现。对于这类学生，我掌握了他们的心理特征，调动了他们的积极因素，正确地对待了他们的重复，并始终如一地尊重，理解和信任他们。

班主任的工作是培养成为一个人的精神美德。班主任又普通又好。这学期的班主任工作已经结束，但开展学生思想工作的任务尚未结束。我一直很熟悉班主任的工作，从经验和教训中学习，并在教育和教学方面做得更好。

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