顶岗实习自我总结

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　　实习自我总结（之一）

超过三个月的x实习期即将结束。现在我要来了，剩下的就是对老师的渴望和对孩子们的责任，以及积累承担这种责任的经验。 。

201x年5月20日，我兴奋地走上了期待已久的实习之路。当我从湖北民族学院乘穿梭巴士出发时，我知道自己将经历一段特殊而又有意义的人生旅程。那趟旅程肯定会给我的生活写出丰富多彩的笔触。将给我的生活留下绚丽多彩的回忆和无与伦比的财富。

我记得我们早上8点离开学校，下午6点左右到达实习地点（铁峰少数民族中学，鹤峰县最偏远的乡镇中学）。我们坐了十多个小时的车。我们三个都很累，但很兴奋。毕竟，这是我们的第一次实习，也是我们第一次作为老师走进校园。接下来的几天没有实质性工作。我只是听了教学主任和老师的讲话，然后看了看学校的环境。它可以被视为对学校的初步了解。真正的工作来自第二周开始。几天前，“上班”只有两种感觉：忙碌和疲倦。每天都有睡眠不足的感觉，早上6:30起床，晚上10点回到卧室。但是我知道我的实习才刚刚开始，我还有很多工作要做。这是我的期望，也是我想要的。因为我知道，只有在艰难的环境中，人们才能发展坚强的意志。

我的实习职位是由邵剑中国老师的职位来教授802类语言和701类历史。这两个课程的课程全部由我自己完成，完全成为一名真正的老师。这让我感到很幸运，因为我能够弯曲自己的肌肉，同时也消除了一点烦恼，毕竟我是小牛出生的。但是，由于我选择了实习，所以我会尽力做到最好！

我的实习包括以下几个方面：

（1）教学工作

在第一周，我首先通过讲师熟悉了802和701班的基本课堂情况，主要是为了了解学生的姓名和年级，同时，我了解了讲师的教学方法和教学方式处理。在第二个星期，由于职位上的老师立即去大学深造，而我们在大学期间已经做好充分准备，并且对老师的技能更有信心，所以我们在一周的训练后开始独立走上舞台上课。在铁录中学，我对自己很严格。我必须在每节课前做好充分的准备，并请一些高级汉语老师进行更正。因此，我的工作是听取学校中优秀的老师-编写课程计划-尝试讲座-修改课程-在课堂上，反复练习，完善，并尝试使每个班级的内容对我来说都很熟悉，即使在这样，我仍然在课堂上遇到许多我没有学习过并且没想到的问题。这让我知道，在教学生知识时，我只知道书本上的知识，远远不够。

我在课堂上有一些经验：首先，我教中文和历史的两个课程都是文学的东西，应该充满乐趣。经过3个月的讲座，我的经验是必须调动学生对学习的兴趣，而兴趣是最好的老师。只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再将学习视为负担。这样可以更好地吸引学生的注意力。我听了两位老师的讲课，一位很活泼，另一位很严谨。从效果来看，前者更好。因此，课堂上的例子必须能够提高学生的兴趣。我认为在这一点上，我和其他两名实习生的队友都做得很好。其次，必须很好地把握班级内容，也要理解学生对课程的掌握和记忆。我还记得那段时间，当我在第四个中文单曲元中上“桃花源”的课时，我要求背诵它，但是在这个单元之后，我检查了背诵，发现我错了。全班很少有人能完成朗诵。出来。这时候，我感到非常难过。关于这一点，我自己进行了反思。我对他们的检查和通过情况太放松了，学生对这堂课的重要性远非我想像的那样。因此，将来，我必须掌握课程的内容和强度，并严格通过所学知识。第三，所有课程必须形成一定的联系，然后课程将形成一个链条。学生更容易接受，对教学也更熟悉。第四，俗话说，给学生一碗水，他们必须有一桶水。上一堂好课，不仅要求我们能够引用别人的话，还需要书中没有提到的一些知识。这时，您不仅必须自己理解这些知识点，更重要的是，您必须能够理解学生。用朴素的文字表达出来。在学生看来，我们通常认为容易的事情可能并非如此。我们必须始终从学生的角度思考。

在为期3个月的实习期间，我教的两个班参加了三个大型每月考试。我的语言和历史分数得到了学校领导和学生家长的肯定和赞扬。当然，我也认识到自己的缺点：首先，我的说话速度有点快。其次，我在黑板上的写作有点混乱，并且有错误。第三，在教授知识点时，在突出重点和难点的同时，忽略了学生的独立探索和学习。

（二）班主任的工作

在实习期间，我还担任过班主任。在前班主任彭的帮助下，各项工作顺利完成。我班老师的生活从早上6:30开始。简单的洗衣服和匆忙的早餐，这样我就可以在7:10到达办公室，在7:25到达教室，敦促学生们做他们的工作和早读。中午12:30，我必须去教室管理学生的午休时间。下午17:20，我有时去教室看学生小规模自学的纪律。晚上19:00至22:00，我将去教室监督学生的夜间学习。我通常每周去两个晚上。因此，我们经常戴星星和月亮。我可以坚持几天，但是过几天我会感到特别的痛苦和疲倦。就像那些老老师一样，他们已经这样做了多年，并且可以看到老师的辛勤工作。对于班主任的工作，我认为对学生来说最重要的是“爱”。而且，我认为在学生管理中最重要的是“刚度与柔韧性的结合”！

通过实习，我首先体会到了当老师的坎and，也让我意识到了当老师的责任。通过实习，我还了解到，作为一名老师，我必须吃苦耐劳，脚踏实地，求实。务实，尽最大的工作精神，不断丰富我的知识，我会认真总结教育实践经验，为明天的教育工作打下坚实的基础。将来，我将竭尽所能，成为一名出色的人民老师，为三英尺的讲台做好准备！

实习自我总结（二）

太着急了！眨眼间，我要告别自己的职业生涯；向我在这里工作了四个月的XX中学说再见；向爱我的老师，同事和学生说再见。实习期间有太多的情绪。这就像人生的旅程。有欢乐和悲伤，有疲劳和感动，最重要的是收获。这次实习之旅使我的生活更加丰富多彩，这是我一生的美好回忆。对此太感激了。

首先，我要感谢XX大学。感谢他给我这次实习机会。我真的上了讲台，并联系了初中学生。经过六个月的培训，教学有了很大的进步，这也增强了我成为一名老师的决心。

然后去练习学校的老师，尤其是我的老师XX和XX老师。当我第一次到达XX中学时，我被分配到初中的第三和第四班。我的顾问是X校长。初中三年级时，我感到非常紧张和压力。是X校长给了我安慰和指导，并帮助我找到了信心。校长X讲授讲课方法，校长X也讲授课堂管理。此外，在日常生活中，校长X也照顾我。我仍然记得学校第一次放假。当我回家时，X校长特别送我去。告诉我如何打架，如何到达车站……我非常感谢X老师。实习一个月之后，初中三，四班的X老师将去XXX学习两个月。她离开两个月后，我和另一位实习老师将在第三或第四堂课教授英语。我负责教三个课。在X老师离开之前，我听了她的几堂课，并学习了初中一年级中教孩子的方法。这与初中三年级的教学不同。在初中的第一年，更多的时间花在玩游戏上来学习知识，而在初中的三年级的学生则将大部分时间都花在说话和听上。很快我适应了初中一年级的教学，并且我所参加的班级的英语成绩一直很好。两个月后，X老师回来了，当我再次听X老师的讲话时，这与以前大不相同。在发音方面，它更准确，几乎用英语授课。宋老师的演讲特别具有感染力。我们的二等录音也在进行中。宋老师耐心地给了我指导。在她的帮助下，我成功地进行了二等录音。在我的教学生涯中，我很幸运能够结识两位老师X老师和X老师。

最后，我要感谢实习学校的负责人。校长X很随和。当我们刚到这所学校时，我们对这里的环境不太满意，也不了解当地的方言。 X校长用不标准的普通话与我们沟通。当我们需要购买日用品时，他亲自开车带我们去逛街，边开车边谈论各种规模的商店。最便宜的食物在哪里，什么地方适合我们买衣服...校长X非常体贴。还有我的老师X校长和牛校长，他们负责初中一年级和二年级的学习。还有五名董事，其中包括三名女董事。无论是在学习中还是生活中，领导者都会给我们最大的帮助。由于旅游景点众多，X校长在周末带我们去了山洞。在周末，主持人还和我们一起包饺子，每个人都像家人一样一起聊天和笑，没有领班的区别，他们就像我们的父母一样。当我们在不同的地方时，这使我们感到非常温暖。在学习方面，领导者也非常支持我们。教学和研究小组将在每个主要的星期听我们实习老师的课，并给我们建议和肯定。老师们也非常配合我们的活动。在“如何给一个好班级”和“新课程标准演讲”中，X校长，X校长和其他许多老师参加了我们并给予了指导。我衷心感谢学校领导在我们教学生涯的早期阶段所提供的最大帮助。

很快会再见我在那儿工作了半年的学校。我的心里充满了太多的不情愿。回顾过去，我们第一次来到领奖台时就不再紧张。我们告别大学里悠闲自由的生活；我们告别一周的轻浮和浮躁。我们成熟了；我们有信心；我们长大了。这些收益来自过去六个月的实习。我将永远记住这个美好的时光。

最后，我希望学校永远充满生机与活力。

实习自我总结（三）

2月10日，我的在职实习正式开始。在过去的五个月的实习生活中，充满了笑声，眼泪，痛苦和欢乐。现在所有这些都将结束。回顾过去六个月，剩下的就是增长的足迹。

一，岗位，选择无悔

怀着对高尚普通职业教师的向往，我选择了实习。我所在的学校是一所农村中学，各个方面的条件都比较困难，但是这种地方需要优秀的老师。无论条件如何，我始终相信，积极向上的态度决定生活的向上，暴风雨过后，阳光将更加灿烂。在实习期间，我要求自己成为一名老师，热爱自己的工作，成为他人的榜样，努力工作，成为一名好老师和学生的好朋友。现在，我已经成功完成了教学任务。

五个月的教学生涯使我对老师的真正含义有了更深入的了解。教师需要像严格的父亲和母亲那样照顾和信任学生。他们还需要愿意和高度负责。实际上，老师真的很普通，但是很神圣。感谢您的实习职位，让我能够以老师的身份生存。可以说，当您选择实习时，您会选择艰苦而绝对有意义的生活经历。发布是我的选择，不后悔。

2.工作，收获快乐

在教学方面，我担任过xx中学4至9年级11个班的心理学班。每个班每周有一个班。心理学是我的专业。我可以参加自己的专业课程。这是实践学校的领导者的信任和支持，这是我的运气。在实习期间，没有课本，我在实习学校的11个班级开设了心理学课。根据不同年龄和阶段的学生的特点，需要准备不同的课程。例如，九年级学生正面临即将到来的高中入学考试。我班的内容涉及诸如未来，感恩，潜力发展，心态调整，考试焦虑，考试归因，减轻压力等主题。而低年级的孩子更多。主要是游戏，并辅以解释。主题涉及自我，情感，自信心，幸福，注意力价值等。总之，我努力使每一堂课都很好，并着重于学生主体性的发挥，从而使心理学课可以在一个课堂上进行。在练习学校有序地进行。在心理学课上，学生不仅获得快乐，而且经历成长。另外，由于学校的一些紧急情况，从5月开始，我还担任了五年级的英语课教学，该课程每周增加6个课。尽管英语不是我的专业，但我本着对学生负责的原则，认真学习英语课程，认真地标记作业，完成教学任务，并引导学生进行复习和准备。考试，并努力在期末考试中取得良好的成绩。结果。 （）