老师教导的名人名言

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1.教育与灵魂同样重要，雕刻对大理石同样重要。

2.接受各种河流，宽容知识，道德和品格。

3.教育是逐渐发现自己的无知的过程。

4.用数千次努力来换取桃子和李子的芬芳。

5.教育不是要装满一桶水和生火。

6.师生之间心灵相交的地方是爱的圣地。

7.那些教师应该活泼开朗，充满爱心和爱心。

8.教育技能的全部秘密在于如何照顾儿童。

9.道和赋使和平，强而弱使容易。 Open和Fuda认为。

10.老师最大的幸福就是看到孩子们成长！

11.只有为他人的幸福而努力，我们才能实现自己的完美。

12.如果身体直立，则不允许这样做。如果身体不是直立的，则不允许订购。

13.教育的目的是使年轻人为终身自学做好准备。

14.一位好老师是一个懂心理学和教学法的人。

15.对教师道德的最简单理解是“对学生充满爱心”。

16.轻松的对话可以治愈孩子心灵的创伤。

17.老师的工作是激发孩子们对生活的无限好奇心。

18.贫穷的农民尤其缺乏文化，需要教育。

19.如果任何人不能自学，就不能教育他人。

20.教育的目的是使年轻人能够终生接受教育。

21.让我们用自己的行为和自己的心灵教育我们的孩子。

22.我想成为人类的阶梯，以便念琴人能够在我的肩膀上攀登科学。

23.良好的教师道德必须“铭记学生”和“具有学生的立场”。

24.和attitude可亲的态度永远是老师良好教学态度的脚注。

25.每个决心献身于教育的人都应该容忍儿童的弱点。

26.人生的目标是不断的追求，人生的价值是奉献。

27.训练人们就是训练他们获得未来和美好的前景。

28.教师必须非常谨慎，并对自己的行为负全部责任。

29.真正的老师会尽最大努力防止不良习惯影响学生。

30.在教育和教学过程中，我们将学到很多东西。

31.人类教育的最基本方式是信仰。只有信仰才能影响信仰。

32.愚蠢的老师只能教真理，聪明的老师应该教孩子发现真理。

33.在教学中，要当老师和学者；在写作中，要当学者和老师。

34.审美教育者将审美理论运用于教育，其目的是培养情感。

35.受到父母和孩子的尊重和爱是老师的价值。

36.总是以欣赏的态度看待学生，并以宽容的态度面对学生。

37.老师之所以出色，是因为他（她）总是会自我消耗并启发他人。

38.教育不是要让人们知道他们不知道的事情，而是要做他们未做的事情。

39.享受人文课，动态课和聪明课。

40.老师最大的幸福就是把孩子们带到理想的一面。

41.教学的艺术并不在于教学的能力，而在于鼓舞，唤醒和鼓舞人心。

42.教育者的关注和热爱将在学生的心中留下不可磨灭的印象。

43.当您抱怨学生太愚蠢时，您还应该问自己：什么是不懈的教学。

44.教育浪费的百分之一将给国家造成严重损失。

45.勤奋工作，幸福快乐地生活，举止端正并认真做事。

46.教育在``和''一词中更为重要，即使您每天都从小事入手，重点也放在``小''一词上。

47.教学应融为一体，即师生之间的和谐是鱼与水，血与肉之间的融合。

48.关于教师道德的最重要的事情是用高尚的情感感染学生，以便学生可以在阳光下沐浴。

49.教育不能创造任何东西，但可以激发儿童的创造力来从事创造性的工作。

50.以仁爱治校，以爱心教学和以诚恳待人可以将社会，学校，教师和学生融为一体。

51.老师的工作是教人和教育人，不仅要向学生传授知识，而且要教给学生怎样做人。

52.教师是世界上最特殊的职业。今天的教师道德水平是明天的国民素质。

53.老师是朋友，就像是学生指南，是心灵与智慧的双重指南。

54.欣赏他人的长处，善待他人的缺点，尊重他人的隐私，享受自己的生活。

55.教师应善于挖掘儿童的潜能，并在包括学习能力在内的许多方面进行培养。

56.利用教师的智慧点燃学生智慧的火花，努力使学生在课堂上获得法律，并从外部课堂中受益。

57.教育的实质是克服自己体内的动物本能并发展人的所有独特本性。

58.尊重和珍惜孩子的自尊心，并要像对待玫瑰上颤抖的露珠一样小心。

59.这个世界既不是富裕的世界也不是强权的世界，而是热心人民的世界。

60.如果老师不能赢得学生的尊重和爱戴，最好让他离开教育岗位。

61.热爱工作，奉献和乐于奉献是职业道德的三个层次，热爱工作是奉献和奉献的基础。

62.品德高尚的老师必须是根据自己的才能进行教学并公平，公正地对待每个学生的老师。

63.在不存在知识的地方，无知装作是科学；在没有老师的地方，无知变成了智力。

64.自我教育需要非常重要和强大的因素，例如自尊，自尊和积极性。

65.一个人的知识越丰富，他的艺术成就就越高，他的知识发展就越好，他对美的感觉和理解就越深。

66.有时候，一步是一生，而思想上的差异就是差异世界。几秒钟可以确定我们一生的成败。

67.教育是知识创新，传播和应用的主要基础，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。

68.只要老师对学生撒谎一次，他就有可能破坏他所有的教育成就。

69.荣誉感是一种高品质，所以只有那些高尚，积极向上或受过良好教育的人。

70.阶级是点燃好奇心和道德信念的火炬的第一火花。我愿意“在人群中见过他数千次”。

71.作为父亲，最大的乐趣在于能够根据自己一生的道路来启发和教育自己的孩子。

72.教师必须对祖国的优秀文化和语言有深刻的爱，否则他将无法站起来并获得真正的知识。

73.老师是一种火，点燃了孩子的内心之火，老师是一块石头，使孩子一步一步地向上爬。

74.问号是打开任何科学之门的钥匙。如果要进入此门，则只能在不知疲倦的劳动中找到钥匙。

75.教师的职责是教育和教育人民，将幼苗种成参天大树，并为人类的未来培养人才。

76.如果一个老师对学生没有热情，他就永远不可能成为一个好老师。但是老师对学生的爱是一种有严格要求的爱。

77.有些人将老师比作蜡烛，照亮其他人并燃烧自己。我认为直到现在我们才真正拥有了一切。

78.没有自我教育就没有真正的教育。这种信念在我们教师的创造性工作中起着重要作用。

79.朋友是宝贵的，但敌人也可能有用。朋友会告诉我我该怎么做，而敌人会告诉我我该怎么做。

80.在教育的花园里，花朵的盛开不能与园丁的爱分开。在金色秋天的果园里，硕果累累的果实离不开耕种者的心脏。

81.为了得到儿童的尊重和爱戴，我们必须首先学会尊重儿童的个性，要求尽可能多的人，并尽可能地尊重。

82.今天的积累是为了明天的飞行。还有什么比看着学生飞得更高，更快，更远更令老师满意的呢？

83.在集体教学中，我们必须尽可能多地问每个孩子，并尽可能地尊重每个孩子，以便每个孩子对自己都有信心。

84.教育是一种职业，职业的成功在于奉献；教育是科学，科学探索在于寻求真理。教育是艺术，艺术的生命在于创新。

85.当然，教师必须教书，他们应该致力于“指导”。导师以各种方式使学生能够自己逐步获得它，而不值得等待老师和教授。

86.培训和教育人民与种花树木相同。首先，必须了解花草的特点，根据不同情况施肥，浇水，并进行教育。这被称为“根据他们的能力来教学”。

87.教育者的精神生活中的个性，意识形态信念和财富，可以激发每个受教育者进行自我检查，反思和控制自己。

88.科学书籍使人们免于无知，而文学作品使人们免于庸俗；两者对于真正的教育和人们的幸福都是同样有益和必要的。

89.对于年轻人来说，将获得进步教育的责任与对恩人和支持者的义务联系起来是最适当的事情。我对父母做了这个。

90.通过周围的世界之美和人际关系之美，教育儿童认识到精神的高尚，善良和诚实，并在此基础上确立自身的美感。

91.“老师”应该是一个有高尚的道德，耐心，理解和善良的人。同时，他应该有能力以端庄，自在和友好的方式与学生交谈。

92.没有任何一种礼貌会使人们一眼看到缺乏教育。正确的教育在于礼貌和对人的高尚教育。

93.最害怕的人是被判处死刑的人，最害怕的人是内幕人。 **最令人震惊的事情是，他只是批评了教育界释放的盗贼偷自行车。

94.老师的目标对象是富有情感并有一颗纯洁的心的学生。一旦老师的努力和诚实感染了学生，就会引起学生的尊敬。

95.在教育中应尽可能鼓励个人发展。应该引导儿童自己探索和推理。尽可能少地告诉他们，并引导他们尽可能多地发现。

96.如果孩子的个人自尊心没有得到加强和发展，他的道德观就无法形成。教育技能的全部秘密在于掌握儿童的自我激励和道德自我鼓励。

97.教育者应该对成长中的人们的思想有深刻的了解……只有通过在整个教育生涯中不断研究学生的心理学并加深他们的心理学知识，他们才能成为真正的教育大师。

98.绅士有三乐，国王不与存炎同在。父母存在，兄弟没有理由，一个幸福；仰望天空，不被他人所左右，两人高兴；受到世界各地人才的教育也很高兴。绅士有三乐，但国王不与存炎同在。

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