学习力读后感

　　学会阅读后（之一）

学会阅读后

哈佛大学院长W·K·伯比的《学习能力》一书是他的演讲集。哈佛大学是世界著名的顶尖大学，它培养了无数的人才。美国的七位总统和世界五百强总统中的三分之一来自哈佛。看完这本书后，我觉得不是哈萨克教他们任何知识，而是教他们如何不断学习新知识。

我目前也是一名教育家。我已经无知地摸索了三年多。看来我刚刚探索了某种教育方式。当然，我的方式就是如何向学生灌输所谓的知识。如果将来我的教育方法是理解学生的学习方法，我想我会成为一名将被学生终身使用的老师。目前，我已经花了很多精力收集案例，并且发现使用这些案例使我的教学效果比以前更好。至少对于学生而言，这些简单易懂的案例使他们理解和学习更多。不累。我目前的方法只是做我喜欢的事情。要真正成为可以指导他们学习能力的老师，还有很长的路要走。

读完本书后的另一种感觉是，我们的教育思想是大众高等教育，他们让我们看到了精英教育的模样。我越来越感到学校追求的第一件事是稳定，不犯错误，浮出水面。能够做到这一点对于私立大学来说已经很不错了。当然，学校是她最后的选择，但我觉得一个人的精力有限，而学校的精力也有限。大部分时间都花在形式主义和肤浅的写作上。自然，内在的本质是无法做到的。向上。因此，当我在课堂上告诉学生有关酒店组织的信息时，我告诉学生：“在这样的组织结构下，高层会有更多的学习机会和发展机会。学校的培训思想也是一种受欢迎的高等教育。如果您愿意如果您想要良好地发展，则必须下定决心为自己学习并创造机会。其他人则不把我们当作精英教育，我必须将自己训练成精英。我记得亨利·福特（Henry Ford）的一句话：对于一个愿意一辈子当工人的人来说，下班时间的时钟是休息时间到来的信号。对于一个有抱负的人，下班时间的钟声是新工作的开始。

对你来说也是一样如果您不想受到大众欢迎，则必须在课后留心时间。 “我不知道有多少学生能理解，但是那时我仍然看到很多孩子在认真地看着我，这似乎有点动摇。

　　学会阅读后（二）

从来没有一个时代。像今天这样，有必要随时，不断，深入，广泛，快速而有效地学习。 -哈佛学习座右铭

学习能力应该是一个综合体，包括学习动机，学习态度，学习方法，学习效率，创新思维和创造能力。学习能力的几个主要组成部分并不是孤立存在的，而是相互叠加，相互促进，有机地联系在一起的，这是人们自我学习，自我改革，自我超越，和自我发展。

学习能力教会我们从六个方面理解事物。

首先，什么是学习？

1.学习可以决定你的生活。

您将成为什么样的人，您的未来生活将取决于您的学习。意识到学习是可以决定自己命运的最重要的事情，因此学习不再是负担。当我们对目标的含义有了深刻的了解时，当我们意识到目标的实现可以给我们带来无限的幸福时，我们将立即采取积极的行动，努力使目标顺利实现。在实现目标的过程中，还必须一定时期内对学习目标，措施和步骤进行安排和安排，以减少学习的盲目性和随机性，使学习紧张有序

2.学习是一生中要做的事情。

因此，我们必须具有危机感，并通过不断学习来改变自己，否则我们将被时代淘汰。尽管从开学到离开校园，我们都必须经历十多年的学生生活。但是这段时间所学到的知识不足以解决您将来在工作和生活中会遇到的各种问题。学校所能给我们的就是正确的学习和思考方式。生活和工作中需要的许多其他知识需要我们通过自我教育来完成。面对日新月异的自然，动物正在根据“适者生存”的规律进化和发展。人类也是如此。我们必须继续根据环境的变化而学习，不断地改变自己，并积极地适应社会，否则成功将是不可能的。如果将人们视为一棵树，学习能力就是树的根，即人类生命的根。

3.找到您真正感兴趣的东西，因为兴趣是一个很好的导师。

不必先谈论研究知识，实际上，无论您做什么，都首先关注您的兴趣！有兴趣，然后调动他们的全部潜力。找到您真正感兴趣的主题，然后投入您的内心和灵魂，激发您的全部潜能，并最终在该领域取得成功。可以说，兴趣是学习中最丰富，最快乐，最轻松，最美丽，最生动的素质。兴趣是学习中不可阻挡的激情和力量。只有找到您真正感兴趣的领域，您才能最大化对知识的渴望，并最终在该领域取得成功。就像达尔文一样，他从小就对自然感兴趣，这种兴趣启发了他探索自然的奥秘。他开始在郊区收集各种动植物，然后精心制作标本。后来，正是由于对生物学的浓厚兴趣，他才于1883年登上“ Begal”号战舰，开始了举世闻名的全球调查，最后出版了他的巨著《物种起源》。从这里可以看出，达尔文的成就与他对生物学的浓厚兴趣密不可分。

从某种意义上说，兴趣是最好的老师。学习兴趣促进学习成功，学习成功将增加学习兴趣。这是一个良性循环；相反，如果您厌倦了学习，学习将不可避免地失败，学习将再次失败。增加学习的无聊感并形成恶性循环。因此，我们有必要讨论如何打破这种恶性循环，让学习形成良性循环。新鲜刺激比重复刺激更刺激。在学习时，必须不断提出新问题，或者必须不断揭示问题的新方面。这会让您感到新鲜，并自发地激发您的兴趣。生动的事物比简单和抽象的事物更有趣。

4.开发自己的潜力

每个人都有学习的潜力。只要您有发现自己的潜力的意识和信心，您一定会唤醒内心沉睡的智慧巨人，从而不断克服学习上的困难并实现目标。每个人都有学习的潜力，只要您有信心，您就完成了一半。

简而言之，在发掘自己的学习潜力时，应注意以下几点：（1）充分了解自己；（2）大胆相信自己；（3）勇敢地挑战自己；（4）热情激励自己；（5）从容面对挫折。只要您具有发掘潜力的意识和自信，您肯定会唤醒沉睡中的智慧巨人，让他帮助您克服困难并实现学习目标。您还可以对自己施加压力，让它刺激您隐藏在体内的能量

那应该是什么学习习惯呢？

著名的教育心理学家布鲁姆（Bloom）根据自己数十年的实验研究提出了一个论点：只要学习得好，就有97-98％的学生可以达到顶尖学生的水平！大多数人都有可能学习得很好，但是有些学生学习得更快，有些学生学习得慢。只要您努力工作，便无所不能。 “优质学生”和“贫困学生”没有区别。那些所谓的“贫困学生”只是学习中的暂时困难。只要我们不放弃，我们就能成功。阅读了Jassell的故事后，我很感动。我以为，如果遇到这种情况，我可能只会更加沮丧，并最终离成功越来越远。在“牛粪事件”之后，经过两年的努力，Jassell不仅征服了英语，而且迎来了改变命运的机会！他同时被4所商学院录取。这是他自己辛勤工作的结果，他付出了比其他人更多的钱，并且忍受了更多，但他获得了最多的收益。那些所谓的贫困学生根本不会对自己的学习感到沮丧，也不会认识到自己在学习中遇到的问题，只知道将责任转嫁给他人，那么他们将无法从失败中学习，更alone论未来有所改善。因此，那些仍戴着所谓的“贫困学生”帽子的学生，如果找不到自己的原因，无法从自己可以控制的原因开始改变，他们将成为永久的失败者。习惯确实是一种顽强而强大的力量，它可以支配生命。因此，我们应该学会养成良好的学习习惯，这是不断提高学习能力的保证。不可否认的是，良好的学习习惯对学习能力甚至生活方式的改善具有非常重要的影响。想要获得满意的学习结果的任何人都必须形成一种自动的学习趋势，即养成良好的学习习惯。养成良好的学习习惯，不仅要谈论它，而且要采取实际行动，以真正确保学习能力的提高。良好习惯应如下：1养成良好的阅读习惯。 2勤于观察。 3善于提问。 4学会自己学习。 5善于整合知识。 6有效地管理自己。学会控制自己的情绪，并照顾好自己的日常生活。在学习方法方面，我们必须以自己喜欢的方式学习。我最喜欢并且最适合我的那些方法实际上是我最关心并且最感兴趣的学习方法。不要盲目学习别人认为是一种好的学习方法，因为这可能不适合您。我们在学习时会使用有价值的婴儿原则。据推测，学习将不再是无聊和困难的，而是非常舒适和轻松的。上帝给了我们每个人两只耳朵和一张嘴，因为他希望我们少说话多听。（）很多时候，听比说更重要。当您应该聆听时，请勿讲话；在其他人发言时，请勿打扰。最好多听。

然后，它当然教会了我们如何学习最有价值的知识，即关于学习方法的知识，这是学习能力中最科学和技术操作的素质。方法的质量决定一个人学习的成功与否。在学习中，重要的不是您掌握了多少知识，而是掌握了多少知识和方法来获取知识。尽管没有人可以忽略学习过程，但是该方法可以使您的学习过程更简单，更快，更有趣！

作为学生学习是我们最重要的事情，但是我们已经学习了十多年，我们是否认真考虑过如何学习。当学习效果不明显时，我们常常会觉得我们的学习方法不好。英国诗人科尔里奇（Coleridge）曾经将学习者分为四类：第一类就像计时的沙漏。他们学会了像沙子被倒入然后渗出一样，最后没有留下任何痕迹。第二种肖像海绵，它们吸收了所有东西，但挤出的东西没有改变。第三类就像过滤豆浆的布袋一样，它们将所有豆浆排出，只剩下豆渣。第四类就像矿床里的宝石，他们把矿渣放在一边，只是纯宝石。这四种类型的学习者成功或失败的原因在于不同的方法。

哈佛大学的“学习能力”对学习方式进行了深入的分析。首先，它提出了三种错误的观点：首先，它认为智商是学习中最重要的，因此您无需过多地关注学习方法。其次，认为学习方法已经在学校学习了。第三，我认为学习只能是艰苦的阅读。他还指出，并非所有学习方法都适合所有人。您应该根据自己的情况灵活选择。简而言之，最好的方法是可以为您带来最大学习收益的方法。此方法只能在特定的学习实践中灵活使用。情绪会限制学习的效果。如果您可以有效地控制自己的情绪并始终保持快乐和放松，则可以使大脑处于最佳学习状态。具有这种学习状态不会受到任何改善学习的诱惑的影响。谁能有效地控制自己的情绪，并始终保持快乐和放松的状态，谁就能获得更好的学习效果。谁能有效地控制自己的情绪，并始终保持快乐和放松的状态，谁就能获得更好的学习效果。这是一个“火球”。您必须触摸它，然后触摸它，并亲身体验什么是“温暖”，“灼热”和“炽热”。这就是婴儿处理未知事物的方式。这是学习中的婴儿原则。

观察确实是一个人最基本的学习能力。在学习过程中，我们需要训练自己的观察技巧，养成始终关注突发事件的情绪，养成检查机会提供的每条线索的习惯。实际上，无论您学习什么学科，都必须具有良好的观察能力。观察可以激发好奇心，增强对知识的理解，并使您能够获取更多信息。

避免错误的人很弱，而面对错误的人很强。可以从错误中学习，总结经验，反思自己并继续努力工作的人可以称为成功的学习者。不能否认，失败和错误是每个人都讨厌但不可避免地遇到的事情。无论您做什么，都可能犯错误。学习也是如此。但是我想告诉你的是，尽管错误是不可避免的，但对错误的态度通常决定一个人未来的成败。

综上所述，作为一个学习者，您应该首先学习调整情绪并了解最佳学习状态。上帝给了我们两只眼睛，两只耳朵和一张嘴，只是为了多观察而少说话。但是，观察对于我们的广播电视专业来说尤其重要。最后一件事是面对错误。实际上，错误是经验。经验是最好的老师，法律是打开知识之门的关键。 “尽管培根的话是四百年前说的，但它们并没有丝毫过时。它所解释的深刻真相仍然值得今天的学习者记住。

如果我们有一种学习方法，如何提高学习效率？

如果您想很好地学习一门课程或其他知识，则必须始终使自己处于学习状态并保持对现实事物的深刻观察模式。

哈佛的座右铭是好的，无论何时何地，您都必须成为有效的学习者。始终使自己的学习速度大于或等于现实变化的速度。是的，只有始终保持学习态度，才能主动吸收知识，而不是被动地接受知识。但是，学习掌握时间也是学习的先决条件。无疑，拥有更多时间的人可以获得更多知识。时间是宝贵的，时间对每个人都是公平的。这取决于每个人使用时间的能力。有些人会合理安排时间，然后用一半的努力就能得到两倍的结果，否则，用一半的努力只会得到两倍的结果。掌握时间的关键是掌握黄金时间。为了帮助学生提高学习效率，有人曾经进行过一项调查，将每周学习35个小时的人与每周学习不到35个小时的人学习同一门课程，结果发现他们的学习效果没有显着差异。这项调查表明，学习效率实际上并不取决于时间长度。我们必须合理安排时间，不要白费时间。此外，有规律的生活，充足的睡眠，健康的饮食和必要的休闲时间对学习也很重要。

将选择对学习有很大帮助。您应该学会对某事说不。合理的选择将使您在学习过程中不感到累，并具有层次感。我们必须学习在学习过程中采取捷径。在这里，我并不是指懒惰和聪明，而是在学习过程中不要太死板或太僵化，而要学会从另一种方式或角度学习。在学习中，我们必须区分小学和中学，合理分配我们的精力，并在学习过程中保持头脑清晰。，从而以有限的精力获得高性能的学习效率。另外，在学习过程中，有必要消除外界或自己的干扰，并尽量减少其负面影响。

作为年轻一代，创新思维非常重要。

时代在不断进步，一切都在不断变化。正是这个不断变化的世界告诉我们，谁能更快地适应变化，更好地理解变化并全面掌握变化，谁就会主动，不会被社会淘汰。

所有这些都要求我们要有创新的思维。创新思维是指思考事物之间从未有过的联系以发现和创造新事物的方式。

创新思维可以使思维流畅，灵活，寻求对立和独创性。创新思维可以帮助自己摆脱过去的束缚，进行前所未有的思维方式，从而提高自己，成为真正的学习大师。

大多数人遵循过去的习惯，认为自己的所谓经历永远是对的，过去盲目地，过分相信，这时往往很容易陷入泥潭而无法自拔。这表明创新思维对我们每个人都非常重要。在此过程中，以多种方式学习同样重要。就像过去仅凭一成不变的基础不可能取得长足进步一样，创新思维的分歧也要求知识学习更多，以发展和学习，并从不同的思想和观点来审视同一问题，这就是在创新思维中也非常重要。。

每个好主意都不是通过推断得出的，而是通过不同的思维来预测的。人们可以学习的知识是有限的，因为人类的生活是有限的，知识是无限的。就像这样，您无法束缚过去。这说明想像力尤为重要。想象是无尽的，可以想象的未来，是对宇宙中所有事物的想象……而想象力已成为进步的源泉。

梦想，也许不仅仅是一个简单的梦想。许多伟大的人从自己的梦想中获得灵感，发现并创造了许多伟大的事物。它是每个人的潜在财富，也是创新的宝库。也许一个简单的梦想会使您的生活与众不同。同样，每个人都有自己的直觉，也许您没有足够的信心去相信所有这些，并常常后悔。没错，您必须相信自己的直觉，直觉会带给您最真实的感觉，并相信您的直觉。

在创新思维的指导下，创造力发挥着巨大作用。

阅读能力的本质是创造力，因此创造力非常重要。创造力是人类独有的综合能力。一个人是否具有创造力是一流人才和三流人才之间的分水岭。它由知识，智力，能力和优秀人格等复杂和多因素的综合优化组成。创造力是指产生新想法，发现和创造新事物的能力。成功完成某项创造性活动是必要的心理素质。例如，创造新概念，新理论，更新技术，发明新设备，新方法以及创作新作品都是创造力的体现。创造力是一系列连续而复杂的高级心理活动。它需要高度的身体和智力张力，以及最高水平的创造性思维。

创造力是多种能力的综合，包括吸收知识的能力，记忆知识的能力和理解知识的能力。吸收知识，巩固知识，掌握专业技术，实践操作技术，积累实践经验，扩展知识以及将知识应用于分析问题是创造力的基础。任何创造都离不开知识。丰富的知识有利于更多更好的创意，科学的分析，识别和简化，思想的调整和纠正；它还有利于创意方案的实施和测试；克服自卑感和增强自信心是创造力的重要内容。

个性和质量对创造力有巨大影响。不断进取的进取心，对知识的强烈渴望，坚韧不拔的意志，积极进取和独立思考的精神等出色的人格特质是创造力的重要条件和保证。简而言之，知识，才智和良好的人格品质是创造力的基本要素。他们相互影响并相互影响，以确定创造力的水平。

创新行为具有其独特的特征。思维可以适应变化并从其他事物中得出推论，并且不容易受到功能性固定等心理刻板印象的干扰，因此它可以产生非凡的想法并提出新的想法。反应迅速而且很多，可以在更短的时间内表达更多的想法。发散思维，也称为散发思维，散发思维，发散思维或寻求差异思维，是指大脑在思考时呈现的发散思维模式。它表现为广阔的思维视野和多维的思维分歧。例如“一个问题有多个答案”，“一个事物有多个写作”，“一个事物有多种用途”等培养差异思维能力的方法。许多心理学家认为，发散思维是创造思维的最重要特征，也是创造力的主要指标之一。聚合思维在创造能力的结构中也起着重要作用。所谓趋同思维是指使用既定的原则，法律和方法来解决具有方向，范围和程序问题的思维方式。发散思维和融合思维是统一和互补的。人们进行创造性活动时，既需要发散思维，也需要发散思维。任何成功的创造力都是这两种思维方式融合的结果。创造力与一般能力有一定关系。研究表明，智力是创造能力发展的基本条件。那些智力水平太低的人不能有很高的创造力。

通过学习“学习能力”，我们了解很多。在学习的道路上，我们将继续前进。