爱因斯坦英语励志名言

句子魔| 励志句子

科学研究就像钻一块木板。有些人喜欢钻薄钻。我喜欢钻厚。

科学研究似乎是在钻木板，有些人喜欢在木板上钻。而且我喜欢钻厚。

2.世界上没有什么比几个诚实有心的诚实朋友更好的了。

世界上最美丽的事物，不仅仅是少数的思想，而且这些思想只是庄严的朋友。

3.法律本身不保证言论自由；为此，所有人必须宽容。

法律本身并不保证言论自由。为此，所有人必须有一颗宽容的心。

4.一个人的真正价值首先取决于他从自我中解放出来的程度和意义。

一个人的真实价值取决于程度和意义。

5.在小事上对真理持轻率态度的人在大事上也令人难以置信。

一个在小事上不顾一切地鲁is的人，也对伟大的事物缺乏信心。

6.幸运的是，一个人一直对工作着迷，直到生命的最后一刻。

一个人直到最后一口气才进入生命，这真是幸运。

7.如果人们不需要依靠科学，科学是一件美丽的事情。

如果人们不必依靠科学，科学是一件奇妙的事情。

8.物体的质量是其包含的能量的度量单位。

物体的质量是其中所含能量的量度。

9.科学是无止境的，是永恒的谜。

科学是无止境的，它是永恒的谜。

10.在小事情上对真理持轻率态度的任何人都不能在大事情上得到信任。

一个在小事情上对真理持仓促态度的人也是无法相信的。

11.物理概念是人类思想的自由产物。它是否似乎完全由外部世界完全决定。

物理学的概念是人类思想的自由产物，它是否完全由外界决定，无论它是否出现。

12.一个人的价值应取决于他的贡献，而不是他得到的。

一个人的价值应该看在他的付出上，而不是他的成就上。

13.我喜欢旅行，但我不喜欢到达目的地。

我喜欢旅行，但我不喜欢到达。

14.在您阅读的书中，找出可以带您进入深渊的东西，并抛弃其他所有东西。

当您读这本书以发现自己陷入事物的深处时，其他人都被扔掉了。

15.天才和愚蠢之间的区别在于天才有局限性。

天才和愚蠢之间的区别在于天才有其局限性。

16.一个人对社会的价值首先取决于他的感觉，思想和行为对促进人类利益的贡献。

一个人对社会的价值，首先取决于他的感觉，思想和行为，以增强人类利益的有效性。

17.对于一个人来说，所期望的只是别的，而只是他能全力以赴，致力于一个美好的事业。

对于一个男人来说，他所期望的不过是一个能够全力以赴，致力于事业的男人。

18.我从不把轻松和幸福当作生活本身的目的，这是道德的基础，我称之为理想的猪圈笔。

我从来没有把舒适和幸福当作生活本身的目的-我把这种道德基础称为养猪场的理想。

19.一个伟大的思想总是会遇到普通人的顽强抵抗。

伟大的思想总是会遇到普通人的强烈抵抗。

20.只有为他人而生活才是值得的。

只为他人而活。

21.我没有任何特殊才能，但是我喜欢解决这个问题。

我没有什么特别的才华，但是爱终极飞机根源来追求这个问题。

22.并非可以计数的所有事物都可以计数，也不能计数所有可以计数的事物。

并非所有的计数都可以计数，也不是所有的计数都可以计数。

23.只有爱才是最好的老师。它远远超出了责任感。

只有爱才是最好的老师，这远不止是一种责任感。

24.应始终将独立思考和独立判断的一般能力放在首位。

独立思考和独立判断的一般能力应始终放在首位。

25.对我而言，生命的意义是将自己置于他人的手中，担心他人的烦恼，并享受他人的幸福。

对我来说，人生的意义是为了他人而投入自己，为他人而烦恼，为音乐而烦恼。

26.我要做的就是以我微薄的力量为真理和正义服务。

我要做的是帮助我为真理和正义服务不力。

27.一个人的价值应该从他的贡献而不是他的收益中看出。

一个人的价值应该看在他的付出上，而不是他的成就上。

28.不要试图做一个成功的人，要当一个有价值的人。

尽量不要成为成功的人，而要成为有价值的人。

29.我没有特殊才能，我只是很好奇。

我没有特殊才能，我很好奇。

30.我从不把轻松和快乐当作生活本身的目的。

我从不把轻松和快乐当作生活本身的目的。

31.原子能的释放并没有产生新的问题。这只是使解决现有问题的工作更加紧迫。

原子能的释放并没有产生新的问题。解决现有问题只是紧迫的问题。

32.在量子理论中，我使用的是比相对论更多的智力。

在量子理论中，我比相对论更聪明。

33.只要数学定律与现实有关，它们就不确定。如果确定的话，它们与现实无关。

只要数学定律与现实有关，就不能确定。如果确定，那就与现实无关。

34.我没有特殊才能，但是我喜欢更深入地解决问题。

我没有什么特殊的能力，但问题是对爱情的追求。

35.学习知识必须善于思考，思考和再思考。我通过这种方法成为了科学家。

学习知识应该善于思考，思考，思考。那就是我成为科学家的方式。

36.科学研究可以消除迷信，因为它鼓励人们基于因果关系思考和观察事物。

科学研究要迷信，因为它鼓励人们根据因果关系去思考和观察事物。

37.上帝是难以捉摸的，但他不是恶意的。

上帝是难以捉摸的，但不是恶意的。

38.知识不能仅从经验中得出，而只能从理性发明与观察到的事实之间的比较中得出。

知识不能仅从经验中获得，而只能从理性发明与观察到的事实之间的比较中获得。

39.一个人的真正价值首先取决于他摆脱自我的程度和意义。

一个人的真正价值取决于他被解放的程度和意义。

40.时间存在的唯一原因是，一切都不会同时发生。

时间存在的唯一原因是它不会同时发生。

41.不要努力成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。

尽量不要成为成功的人，而要成为有价值的人。

42.如果我们知道自己在做什么，那么就不能称为研究了吗？

如果我们知道自己在做什么，就不会称为研究，对吗？

43.读书太多，大脑太少的人会养成懒得思考的习惯。

太多的书无法阅读，大脑也很少的人会养成懒得思考的习惯。

44.就真理和知识而言，任何自称权威的人肯定会在上帝的笑话中崩溃！

就真理和知识而言，任何会在上帝的戏剧中崩溃的权威都会大笑！

45.人们只有献身于社会，才能发现实际上短暂而危险的生活的意义。

一个人只能献身于社会，以找出实际上是短暂而危险的生活的意义。

46.照亮自己的道路，不断给我新的勇气，快乐地面对生活的理想，即善良，美丽和真理。

点燃我道路的理想，一次又一次地给我新的勇气，使我快乐地面对生活，就是仁慈，美丽和真理。

47.一个人可以做的一切都是一个榜样，并有勇气坚定地维护这个低语社会中的道德信仰。

一个人能做的就是一个很好的榜样，要有勇气坚持社会伦理信仰的毫无根据的谈话。

48.重点是：发展儿童的认知欲望，并引导其进入重要的社会领域。

重点在于培养孩子的认可感，并引导孩子进入重要的社会领域。

49.学校的目标应该是训练能够独立行动和独立思考的人。

学校的目标应该是培养独立思考和独立思考。

50.我要做的就是用我微薄的力量为真理和正义服务，即使别人不喜欢它，我也不会犹豫。

我要做的就是利用我微薄的力量为真理和正义服务，即使人们不喜欢它。

51.学习知识必须善于思考，思考和再思考。

学习知识应该善于思考，思考，思考。

52.精神错乱：一遍又一遍地做同样的事情，期望得到不同的结果。

精神错乱：一遍又一遍地做同样的事情，并期待不同的结果。

53.您需要了解科学方法的本质。不要听科学家对您说的话，而要仔细观察他在做什么。

您需要了解科学方法的性质，不要听科学家对您说的话，而应仔细观察他的所作所为。

54.对我来说，世界上最困难的事情是所得税。

世界上最难理解的是所得税。

55.只要您不断要求，只要您在要求土地时就清楚，生命就会满足您的需求。

只要您坚持不懈，只要您希望它在水晶般清晰的时候说出来，生活就会满足您的需求。

56.态度的弱点将成为性格上的弱点。

态度的弱点成为性格的弱点。

57.学习知识必须善于思考，思考和重新思考。通过这种学习方法，我成为了一名科学家。

学习知识要善于思考，思考，思考，我依靠这种方式成为一名科学家。