职称评审自我评价
职称审查的自我评估
1.在实践中,我不断总结,发现教学团队的活动应与学校的教育和教学工作联系起来。我利用年轻教师的活力,可塑性和热情组织一些商业研究。 1999年,我确定了“多媒体教学方法的学习与研究”为工作重点。这项工作已经完成,并取得了良好的效果。 。其中,第一阶段的初级计算机知识学习带动了大多数教师(相当数量的老教师),并形成了良好的学习氛围。学习结束后,大多数教师都获得了上海计算机基础知识水平证书(包括14名老教师)。第二阶段是研究Powerpoint,Authorware和网页制作。经过几年的培训和实践工作,我们学校的大多数教师可以自己制作和使用一些实用的多媒体课件。当前,我校教学团队的工作重点是:以教学和研究改进教学,以教学和研究促进教学。在团员和老师努力工作的同时,我还组织团员和老师参加各种体育锻炼,文化娱乐活动,丰富他们的业余时间,调动青年教师的热情,使青年教师积极参与。参加教育。一起去。这些活动不仅减轻了青年教师的工作压力,而且增强了教学团队的凝聚力,进一步调动了青年教师的积极性,使青年教师的发展进入良性循环。 2000年,我被教育局团委授予优秀团干部称号; 2002年,我被授予“新长征突击队”的头衔。
2.公开的教学会议和教学实践一次又一次使我对教学充满信心。通过不断的努力,我将团体心理辅导的方法与传统的教学方式相结合,深入学生,不断了解他们的特点,根据实际情况组织教材,设计课堂教学内容。在过去的几年中,我已经形成了自己的教学特色。
3. I-XXX。 1998年毕业后,我被分配到XX中学担任心理健康教育老师。自1999年以来,我一直担任教学和行政联盟分支机构的兼职秘书。在此期间,他于1998年至2002年担任班主任。在2000学年,他负责学校的教学和研究工作。从2002年10月开始,他一直担任兼职学生联盟秘书和旅顾问。在过去的几年中,我一直在努力工作,努力做到一切顺利。我谦虚地向老老师学习,努力使自己掌握更多的教学经验。我专注于探索学生的心理特征,并继续使心理健康工作更贴近学生。我不断学习新的理论知识,研究教材和方法,并不断提高自己的专业水平;试图在教学工作组的工作中开创新局面,在我的领导下,教学工作组的工作不断取得良好的成绩。探索少先队的工作方法使少先队一年工作一次,并受到上级的称赞;我尤其擅长将我的心理知识与实际工作相结合。这是在领导班级和青年先锋队等过程中。我的工作得到了充分的体现,学生们都称我为“老大哥”。
4.为了做好心理健康教育,我对各个年级学生的心理特点进行了大量的调查研究,使心理教育工作具有基础和反馈作用。每个新学年开始时,天气都很热,但这并不妨碍我的调查研究工作。我将过去一年的跟踪调查结果输入计算机,并使用SPSS软件进行了大量的统计分析。最后,收集了数十个数据。统计结果发现了预科生的心理特征,并撰写了一篇论文:《预科生的心理特征调查与研究》,在学区评价中获得一等奖。
5.在工作中,我更加专注于自己的职位,而且我也不落后。自从担任技术职务以来,我发现我在学校学到的理论知识过于肤浅,而且工作没有我想象的那么容易。有很多东西要学习。当设备无法修复时,我谦虚地问设备维护老师,问我是否不明白,请根据工作内容再看图纸,并从基础开始。在日常维护工作中,我努力学习,记录遇到的困难,下班后回去检查信息。我慢慢了解了公司的设备,并学到了很多以前从未见过的电气部件。了解它在整个设备中扮演的角色。自参加工作以来,我一直在努力学习该专业的理论知识和专业技能,重视不断提高我的电气维护技术能力,并根据公司工作的实际需要,通过业余学习各种形式时间,努力提高我的专业技术能力和水平。通过大小工作,我逐渐提高了我的技术水平,并不断追求卓越。
6.除了教学,我还负责学校的心理咨询。心理咨询非常麻烦并且工作量很大。学生的心理咨询与成人的心理咨询之间存在明显的差异,因为学生的心理问题与家庭结构和家庭教育方式密切相关。除了对学生的心理咨询外,对父母的心理咨询也是必要的,这明显增加了工作量和难度。面对繁琐的心理咨询工作,我能够认真地做好案例研究和分析工作,从不抱怨,但高兴地说:“学生们来到我这里,表明学生们信任我。此外,我看到他们有麻烦了。我该如何旁观呢?”
7.作为青年团和团委的老师,我对自己有严格的要求。我能自觉,认真地学习“邓小平理论”和党和国家的各项重大教育方针,全心全意地致力于教育工作。有些人不了解这一点,认为像我这样的年轻人应该“外出”赚更多的钱,但是我认为:我的生活目标和专业决定了我的发展领域教育。这个想法已经在我的工作中得到证实。正是这种思维驱使我不断地实践,总结和默默地为教育做贡献。
8.作为专职心理健康教育老师,我还利用自己的专业优势积极与老师沟通和交流,为他们提供一些心理咨询和心理学讲座,并及时为老师解决问题。
9. 2003年9月,我宣布的“师生互动在课堂教学中对学生学习动机水平的影响”项目获得批准,并成为国家“十一五”重点项目“心理学”的子项目。学生发展指南”。 2004年6月,该主题被确认为区级主题。 2004年9月,关于该主题的中期报告通过了专家审查。
10.我花了大量的时间学习和参观。我参加了“ 240”少先队参谋长的高级培训,并完成了90课时的培训,这为我做好少先队的工作打下了坚实的基础。我还组织学生参加各种竞赛,例如:在第一届“红围巾超级想象力比赛”中,我们学校的“烤鱿鱼”入围决赛,并获得了幽默奖;在国内,“我是合格公民”在扫盲比赛中,我校的十位年轻先驱获得了该奖项,我也获得了优秀的组织奖。我还组织了一些大型的少先队集会,并取得了良好的成绩,例如:十四岁生日,换红领巾,参加入会仪式,夏令营和夏季俱乐部等活动,并协助完成了学校艺术节“颂“祖国”-中共十六大“舒怀”诗歌朗诵比赛等活动,取得了不错的成绩。 2004年1月9日,我们学校少先队的工作通过了年终评估,并得到了青年团,青年宫和青年活动中心的领导的肯定。
11.通过总结一年多的工作,我还发现了我在工作中的缺点。首先,我的专业知识仍然相对不足,其次,我仍然缺乏沟通技巧和处理某些特殊情况的相关经验。因此,在将来的工作中,您仍然需要阅读更多书籍,仔细研究规格和相关文档,掌握专业知识,武装自己,提高工作能力,增强责任感,比其他人更多地交流,并在工作中独具个性时间各种工作。简而言之,在未来的工作中,我将继续总结和反思,以百倍的热情,进步和成熟的学习方式迎接新的挑战,不断激发自我,充实自己的精力,提高自己的素质和技术水平,以适应时代的发展。和企业的发展,与公司共同进步,共同成长。
12.在过去的四年中,我一直在努力提高业务水平,并参加了一系列学习活动。我的能力迅速提高,并且我能够很好地完成各种任务并胜任我的工作。在此期间,我首先在基础教学技能方面取得了很大的进步。我先后参加了一系列的教育教学技术和基本技能培训,并获得了相应的证书。提高了专业技术水平。我先后参加了中科院计算机所举办的“红旗利奴”应用课程培训和省教育厅举办的“四新培训”。第三是自学相关的专业技术,教学和研究知识。特别是,我积极研究了远程教育教学模式的改革,探索了新的教学方法,并获得了一些经验。在我主要服务的电视大学教学课程中,“操作系统”和“计算机组成与汇编语言”在每项考试中均取得了骄人的成绩;同时,我利用自己的专业知识独立开发了一些应用软件,包括“中小型医院信息管理系统”,“乡镇卫生院药房库存,销售和库存”以及“管理”。黄河娱乐城“系统”等信息
13.心理健康教育是一门新学科。在工作的许多方面都没有经验可循,因此该科目对教师的要求很高。从事这项工作不仅需要一定的理论知识,还需要对学生的人格特征有很好的理解,并掌握很多心理循环和调节技能。对于刚刚离开学校的大学生来说,困难是可以想象的。当我第一次登上领奖台时,我发现很难,因为只有教材而没有教学参考。但是我并没有被困难吓倒。我在教室里摸索时向老老师求教。在下学期的第二学期,我报名参加了地区心理健康教育活动观察班比赛,这对我来说也是另一个挑战。每次尝试授课时,我都会邀请一些经验丰富的老师来听课并发表评论,过夜修改教学计划,重新制作教具,并在第二天发表谈话和评论。努力得到了回报。我在公开课上取得了成功,并获得了地区公开教学示范课的三等奖。
14.我无私的奉献精神也感染了我周围的年轻老师。每个人都以我为例,积极参加教育。不仅如此,我的风格也充分体现在团队合作中。除了做好教学工作组的日常工作外,我还积极组织教学工作组成员学习理论,因为我知道老师只能自己学习理论。更好地教育学生;我还组织并开展了一系列丰富多彩的活动,使团员在思想和行动上更加积极地靠近党组织,增强了凝聚力。我可以了解总体情况,考虑整体情况,并遵守学校的安排。在我工作的头三年,这是学校的教学班级扩大而师资短缺的时期。为了让我的同学接受良好的心理健康教育,我有一个学期每周有21堂课。这时,另一班的班主任不得不请假,学校不得不安排一个人为班主任工作。在这种情况下,我从全局开始,花了一个月的时间什么都不做。这样,在我的辛勤工作和辛勤工作下,每周顺利完成21个心理教育课,班主任工作,教职工工作,心理咨询工作等。
15,勤奋学习,勤奋研究,勤奋工作,努力创造良好的成绩。自从成为一名老师以来,我一直处处严于律己,在教学和教育方面取得了一定的成绩。当然,我仍然有这样的缺点。主要表现是我不足以忍受艰辛,第二是工作上缺乏主动性,第三是我的职业能力需要进一步提高。在今后的工作中,我将发挥自己的长处,避免弱点,努力学习,不断改进,努力工作,取得更好的成绩,实现名誉教师。
16.当我接管教学团队的工作时,这是学校工作中的薄弱环节。通常,开展工作并非易事,更不用说使工作变得丰富多彩了。担任教职组支部书记后,我认真完成了局团委下达的各项任务,并积极思考为新时代的学校教职组寻找合适的方法。在过去的几年中,我校教学工作队的工作质量和有效性逐年提高。在2000年,教学和工作团队被评定为“红旗联盟”分支。 2002年,我校政治教学研究组被团委,区委授予“共青团”称号。
17,认真,勤奋,勤奋,努力。在过去的几年中,我一直在勤奋工作,由于个人原因,我从未停止工作。我从未上班或上学,也从未迟到或早退。在过去的几年中,我不仅负责学校计算机课程的教学任务和班主任的工作,还负责学校和远程教育共同组织的在线大班的教学任务浙江大学学院。我爱我的团队,我的教学工作也不懈怠。这也非常令人印象深刻。我多次受到上级部门和业务部门的称赞。在过去的几年中,我多次被学校授予“先进工作者”的称号。在作为班主任的几年中,我非常重视学生的思想政治工作,坚持以德育为主体,取得了一定的成绩。我所代表的班级曾经被评为“高级班”,而我又多次受到学校的接待。承认。
18.在工作初期,我注重班级建设,善于班级管理,能够根据自己的才能教给学生,对学生进行全面评估,使每个学生都能健康成长。教学扎实,有自己独特的教学风格,善于培养和转化后进生,教学效果突出。在培养和指导青年教师方面,已经取得了一些成就,援助对象迅速增长。在多年的教学实践中,我既有痛苦又有喜乐,很难说一个字。现在,我宣布了一个高级头衔,回顾我走了多年的路,并认为我已经从一个年轻人变成了一个中年男人,我禁不住微笑:我从中学到了什么年份?什么不见了?得与失无关紧要,只要您教的学生有才华,这就是最大的安慰。这是我的自我评估,这是我经过12年的教学后提交的答案。