教师个人年度考核自我鉴定

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　　教师年度自我评估（之一）

我是大凌学校的小学老师。自上任以来，我一直在全心全意地教我的学生。我用我的爱来培养我的学生。我值得我发自内心，我对自己的职业生涯没有任何遗憾。以下是我对我的工作的自我评估。

一，老师的道德表现

关爱集体，以学校为家。响应学校的号召，积极参加学校组织的各项活动，重视政治理论研究，积极向党组织靠拢。与小组合作，做好教学活动，抓住每一个学习机会，提高业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不下班。遵守学校安排并建立和谐的人际关系。本学年全勤。

关爱学生并成为孩子的好朋友。我记得有人曾经对我们说过：“尽管您要与数十名能力水平各异的学生打交道，但他们是父母眼中唯一的人，他们是完美的。我们不应该把孩子放在心上。这是等级划分不公平。对孩子们来说不公平。我们说，我们的老师职业是神圣的，因为我们的工作完全是出于良心，没有办法准确地衡量它！”我同意这个人的话，所以我将不成熟的东西倒在爱上。在课堂上严格要求鲜花。每个孩子下课后都是我的朋友。一年的努力使孩子们开心地笑了笑。

2.教学

1，备课

开学之初，我积极参加了由教研室组织的教研活动。根据要求，我提前两周准备了课程，并编写了课程计划。在准备课程时，请仔细研究教科书和教学参考资料，研究大纲，并谦虚地向同年的老师学习。力求彻底理解教材，找出重点和难点。为了提供一个很好的课程，我检查信息，着重于他人的长处，以确定自己的教学思路，并经常将工作带回家。为了让学生感受到他们所学的知识内容更加直观。

2，类

一个好的班级的前提是在上课前做好准备，而不要打一场没有准备的战斗。认真上课，努力把握重点，突破难关，简洁明了。运用多种教学方法，从学生的实际情况出发，注重调动学生的学习积极性和创造性思维，使学生具有相互推论的能力。培养学习困难学生的学习兴趣，寻找困难学生；寻找一般问题的中学生。在桌子上巡逻时，要注意对学习有困难的学生进行面对面的辅导，并在下课后及时记下课后笔记，以找出不足之处。

3.辅导

我会利用业余时间来辅导学生，当我不理解时要耐心地解释，当我不知道如何写作时要手把手教，并及时检查空缺。并与父母取得联系，及时沟通情况，使父母了解情况，以便在家中为子女提供咨询。

4.作业

根据减轻负担的要求，我认真选择日常作业，适当地留一些有利于学生能力发展的作业，充分发挥主动性和创造力。

3.德育工作

德育是学校工作的重中之重，班主任工作的秘密是“爱”。老师的爱是伟大而神圣的。老师的爱是人类复杂情感中最崇高的情感。它凝聚了教师无私奉献的精神。老师的爱是“超乎寻常的”爱。这种爱没有鲜血和感情，没有自我利益和目的，但是这种爱具有巨大的力量。

1.爱是关怀。

教师的爱是教育的“润滑剂”，是教育的必要条件。当教师全心全意地爱护，关心和帮助学生，并成为关心学生的人时，老师的爱就变成了巨大的教育力量。因为老师的爱心，老师才能赢得学生的信任，学生愿意接受教育，教育才能取得良好的成绩。老师的爱必须是全面而公正的。充分而公正的爱意味着老师应该爱每个学生。爱那些学得好的人，爱那些普遍学习的人，那些学得不好的人；爱那些活泼的人，爱那些安静而务实的人，爱那些内向和内敛的人；热爱“金凤凰”，热爱“丑小鸭”。爱。

2.爱是尊重。

尊重，理解和信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生应该尊重学生的个性。尽管师生在教育和教学过程中处于不同的位置，但他们的人格应该平等。这是要求老师不要自负，更不要利用老师的位置和权力侮辱学生了；要了解学生应该从青年的心理发展入手，要从特点入手，了解他们的要求和思想，了解他们的天真与天真；信任学生，让他们相信自己的潜在能力，让他们在实践中锻炼并在实践中成长。只有这样，学生才能减少与老师的心理距离，学生才能感到对老师的依赖。

3.爱是责任。

爱的学生必须深爱，爱的学生必须理性地爱。这是严格要求学生，而不是宠坏或宠坏学生。关于它的缺点的错误，不要纵容，不要容忍，也不要放任不管。老师的爱不仅包含强烈的情感色彩，而且还显示出深刻的原因。它不仅关注学生当前的得失，痛苦和幸福，而且关注学生的未来发展和前景。

四，努力方向

1.加强自身基本技能的训练，在课堂上进行强化的教学和完善，注意培养学生的能力，并确保课堂和科目知识清晰。

2.更加关心贫困学生，更多的爱和更多的耐心，以便他们在各个方面都能取得更大的进步。

3.加强顺从教育，使学生不仅专注于课堂学习，而且在下课后严格按照学校纪律和班级规定约束自己。

4.教育学生保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5.使用各种方法来训练学生提高和专心。

6，努力教学，努力使学生在课堂上的表现在原有基础上取得更大的进步。

我是一个对集体充满热情的人，勤奋踏实是我的工作作风，帮助别人是我的幸福，只要对学校和每个人都有好处，我不会在乎个人的得失，他做得很好。我将一生的教育自己的愿望变成了一个充满爱心的学生，并将我最​​宝贵的爱奉献给孩子们。我相信今天盛开的芽一定会在明天盛开。

以上是我对工作的自我评估。我相信，我可以用我的爱和热情，更加灿烂地孕育祖国的花朵。

教师年度自我评估（二）

自工作以来，我认真研究了教育和教学方法，学习了新的课程概念，研究了课堂并研究了学生，并最终获得了回报。我在Li阳市第四届教育教学基本技能大赛中获得二等奖。我被授予20XX学校教师技能比赛获得了二等奖。

除了教学，我还考虑教学和研究，并尝试撰写教学论文。我自己撰写的论文《如何讲好物理课》获得Li阳市职业教育论文二等奖。经过认真修订，论文《如何说好物理课》获得了20XX常州职业教育论文一等奖。之后，我先后撰写了师德交流论文《红色学院的进步，成为一名教师》和《以问题为中心的教学创新模式简述》等学校层面的交流论文。

在班主任的工作中，我向经验丰富的老班主任学习，研究了班主任的工作方法，并先后担任XX01和XX16的实习班主任。这两个班都被评为学校文明班。在20XX年，我被学校评为优秀的实习老师。从20XX年9月至今，我一直担任XX19电子商务专业综合课程的主任。在20XX学年上半年，该班级被评为“财产保护高级集体”和“每周工作高级班”。在第一届学校运动会上，该班获得了“精神文明与时尚奖”

我通过学习基本掌握了先进的教学方法和多媒体制作技术，可以灵活地使用Flash，PPT和Authorware制作教学课件和网页制作技术。我制作的课件“牛顿第一运动定律”在学校课件竞赛中获得三等奖。我自己设计的“进入电子商务”网站在20XX年的Li阳市特殊学习网页竞赛中获得三等奖。 20XX年3月，打开了个人主页“教与课件资源交换”（学校主页→彩色彩虹→教师空间→屈昌立个人主页），作为与师生交流的平台。

我积极参加各种继续教育培训。 20XX年9月，我参加了信息技术和课程集成培训，并被选为Li阳市信息技术和课程集成的重点培训老师。

在即将毕业的班级中，即将毕业的班级XX16和XX01通过了高中物理实验考试和综合科学考试。 0217类一次通过了省级单项技能评估。

教师年度自我评估（三）

11年的教学生涯，9年的班主任工作，我经历了艰辛，也带来了更多的成果。 “教成千上万的人，教人诚实，学习成千上万的东西，学会做一个真实的人。”始终坚持平凡的工作，以勤奋踏实的态度对待我的工作，规范我的“教学道德”在我的教学工作中，我以“成为一名好老师”为座右铭，并用实际行动来诠释高尚的教师职业

工作自我认同：我坚信自己的工作，并为他人树立榜样；我热爱我的工作，并精心教书；我致力于研究和改善自己。我认真地培养和培养人才。

第一，坚定信念，并成为榜样。

“从高等教育中学习是老师，而道德是楷模。”多年来，他始终坚守理想信念，崇高道德修养，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的工作意识，对所有学生的爱护和关怀，并帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。严格按照学校的要求，积极参加教研活动，服从分配，完成学校规定的任务，参加学校的政治学习，努力提高思想意识，自觉遵守《教师法》等法律法规，自觉遵守学校的规章制度。在工作中，要诚实和自律，尊重领导者，团结同事，并能够正确处理与领导同事的关系。在平时，他对人真诚，爱学生，与人际关系融洽。他总是按照人民老师的要求来规范自己的言行，他也不放松以培养自己的综合素质和能力。乐于奉献，从不在乎个人得失，绝对使个人利益服从于集体利益。在学生和教师眼中，它具有良好的教师形象。

第二，我爱我的工作，并认真地教我。

教学是学校的中心任务。在教学方面，可以准确掌握课程标准和教材，制定合理的教学目标，有机结合多种教学方法，充分发挥教师的领导作用和学生的主体作用。认真准备课程并认真编写课程计划。每个班级在上课前都作了充分的准备，下课后及时进行上课，并写完教学后的反思。强调教学艺术，精致的教学语言，生动的表达方式和黑板上的标准化书写。要特别注意调动学生在课堂上的积极性，加强师生交流，使学生易于学习和愉悦。同时，在每个班级中，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，从而可以提高各个层次的学生。为了提高我的教学能力，我谦虚地咨询其他老师。在教学中，必须提出疑问。积极学习每一章，征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时听老师讲课，听老师讲课，学习他人的长处，克服自己的缺点并发挥领导作用他们听完讲课后及时。听取他们的反馈意见并改进工作。

三，专心学习，完善自己。

“如果你逆流而行，不前进就会退缩。”为了适应教育发展的需要，自教学11年以来，我一直在学习和充实自己，并且得到了一点点的收获。

1，在20XX乡镇教师课堂入门大赛中获得一等奖。

2，自学特殊课程，积极参加师资培训和继续教育，2001年“长春市中小学教师素质教育操作能力培训”取得市级优秀成绩。

3，在吉林省20XX年的普通话水平测试中，取得二级甲等成绩；

4、20XX年，信息技术的应用水平已达到中级水平，并不断学习，建立了自己的教学博客，并积极参加教育教学论坛活动。

5，在20XX年的乡镇青年班教师基本技能大赛中获得二等奖。

6.积极参与学校的教育，教学和研究活动，并与同组同仁进行了小项目研究《如何在数学课堂中进行情境教学》;目前，“如何提高低年级课堂素养教学的效率”正在进行中。

7，我在学校举办的开放式教学和示范活动中教过很多次，并得到了同事和父母的认可。

8，《 20XX》写的论文《如何体现学生的主体地位和教师的领导作用》发表于20XX年的《吉林省教育学院学报》。

9、20XX年通过考试，荣获县级骨干教师光荣称号。

俗话说：“活到老，学到老”。在未来的日子里，我将继续学习各种教育和教学理论，并用它们来指导实践，专注于研究并不断提高自我，不仅提高我的课堂控制能力，而且还将总结经验，形成文件，互相鼓励。

第四，认真培育和培养人才。 （）

教好学生并使他们成功是每个老师的最大愿望和最高荣誉。至于班主任，我很尽职。始终要始终使用“爱，耐心和关怀”，关怀每个学生，并在课堂上进行每项活动。在我带来的课程中，没有一个学生辍学，也没有发生安全事故。我接管的课程也可以在较短的时间内形成良好的课堂风格和学习风格。我经常与学生交往，了解他们的心理特征，并成为他们的密友。认真指导后进生和贫困生，及时解决问题。通常使用周末，晚上和节假日与父母保持密切联系，并与他们的子女一起教育子女。辛勤的工作已获得回报。经过我的认真教育，这些成绩不佳的人改变了主意，成绩也得到了提高。永远不要歧视工作中的贫困学生。相反，它正在尝试一切手段来了解学生，深入学生之中，并成为关心学生的人。在我的指导下，许多所谓的贫困学生变得很规律，热爱学习，热爱团队。我通常会密切注意我的班主任的职责。我经常为课外学生提供耐心细致的指导，并开展科学，有益和有趣的活动以培养能力和发展智力。经常和学生交谈，喜欢亲人的学生。

这是我，一个年轻的班主任，他坚持一个普通的教育岗位，并努力地写一个有教育意义的生活。尽管效果不佳，但每个步骤都很实用。教育和教学是永无止境的艺术。未来将会很长。在未来的日子里，我会坚持工作，坚持学习，坚持下去。我相信昨天是立足点，坚持今天就是进步，坚持明天就是成功