高中生节日作文评语

句子魔| 节日句子

　　高中生假期作文点评

1.母亲节：这是一篇写作文章。作者以优美的语言向母亲表示感谢。作者运用隐喻的修辞，将母亲的na与摇篮曲，庄兴酒等进行了比较，生动地表现出母亲对孩子的精心照顾。文章结构紧凑，作者的感受真诚而有趣。

2.元宵节：这是关于元宵节的叙述。文章的上下文清晰可见。元宵节充满节日气氛。灯笼和烟火表演的描述生动而具体。该语言生动活泼，充满兴趣，并被广泛使用。生活中的口语使文章更加自然和亲切。描述精美，生活气息浓郁，单词和句子准确生动。

3.重阳节：这是有关节日的文章。尽管整篇文章中没有华丽的辞藻，但作者的每一句话都蕴含着丰富的情感，有力地体现了作者对童年节日的无限情感和怀旧之情。此外，本文的结尾以毛泽东的诗作结尾，加深了主题并充满了文学才华。

4.父亲节：本文的作者写得非常仔细，并且有一个巧妙的想法。作者将父亲比作“墨the”，这是一个独特的隐喻。它写了“我”对父亲的理解的变化以及对父亲的爱的理解的逐渐加深。文字中对父亲的“我”爱也像墨水：一开始就像水一样清晰，然后变得更浓。在文章中，作者选择了典型的例子来描绘他父亲的感人形象。

5.愚人节：研究开始时使用一个问题，导致愚人节。语言是和善而自然的，但幽默。但是，王老师对我们“愚蠢”的那部分语言在组织上并不流利，太过牵强而无法“愚蠢”，这使这项研究黯然失色。

6.清明节：本文介绍了第一次遇到竹林的美丽场景。文章内容充实，语言简洁明了，对风景的描述特别精美。它勾勒出一个美丽的竹林，并具有美丽的意境。文章的结尾更加描述了竹子的声音。这是将文章带到另一个更高的层次，“悠扬而深沉的声音以这种方式贯穿我的整个童年和整个生命。”它引起了读者对生活的思考。

7.七夕节：这是一部抒情散文。通过喜欢七夕姐姐的文章，笔者感受到了她的生活状况和思想。文章反复询问了一些问题，以直接表达“我喜欢”的主题。文章的语言富有诗意，雄辩而富有感染力。 “问题章”应为“文章”。

8.儿童节：这篇文章从概念上讲是新颖的，以诗歌的形式，在每个人面前都展现了作者对六月初的愿望。我们需要的是一个和平的时代，我们需要的是一个清洁的社会，这样的愿望必将在我们这一代人中实现，所以让我们关注儿童并关爱儿童。

9.春节：本文的作者新颖而独特，从“窗外”，“山外”，“海外”到“心外”，从小到大，从个人到个人统一国家领土。在文章结尾，引用“但是它们被带走了，是我的身体，而您仍然保留着我的内心！”歌词凸显了我们对祖国统一的渴望。

10.圣诞平安夜：这个故事使年轻的作家可以通过“寂静的平安夜”场景找到“最快乐的时刻”。全文的叙述有条理，生动，结构十分特殊。开头和结尾是“另一个圣诞节和平安夜”，呼应开始和结束。

11.国庆节； “我像孕妇一样谨慎地行走：右手支撑腰部，左手小心地触摸我的腹部，不断地打bur。”外观生动地描绘了身体和精神，就像孕妇一样，真的很有帮助。 “我终于到了。我摇摇脖子，扭腰，系上安全带，然后开始攀爬。我用左手抓住，用右手抓住；踩到左脚，踩到右脚“进度非常快，有一段时间处于中间，但最终我无法攀登到顶端。这真的很有趣！”动作说明充分展示了游戏的乐趣，我的幸福以及典型材料的选择。

12.中秋节：本文的最大优点是作者善于运用修辞手法。例如：“明亮的月亮出现在天空中，就像一块巨大的白色玉盘”，不仅突出了月亮的特征，还表达了作者对传统节日的喜爱。

13.植树节：这是一个叙述。作者叙述了他和他的朋友们植树的情况。在本文的开头，我直接指出了植树的意义，并引出了以下叙述。缺点：作者对植树过程和步骤的描述不充分。

14.春节；这是一个叙事，描述了我家乡春节的热闹气氛。文章的上下文清晰可见。对春节习俗的描述，例如在春节期间吃除夕晚宴，生动而具体。该语言生动活泼，充满趣味，并且在生活中有很多用途。口语使文章更加自然和亲切。描述精美，生活气息浓郁，单词和句子准确生动。

15.中秋节：这是一篇描述中秋节的文章。本文主要关注“吃月饼，赏月”。隐喻性的句子“我看到它在云层之间穿梭，躲在云层后面一段时间，好像很害羞。” 《小女孩》生动地表达了她对月球的热爱。全文通俗，自然，是一门好书。

16.向雷锋日学习：在这篇叙事文章中，作者讲述了从3月5日向雷锋日学习的故事，并意识到“只要每个人都给予一点爱心，世界就会变成美丽的世界。”描述生动的图像，例如“三月的春风像春天的姑娘的手抚摸着大地”。

17.万圣节：该叙事作品主要讲述“万圣节快乐之夜”中儿童狂欢节的场景，有的是鬼魂，有的想要糖，真的很热闹。文章内容合理安排，结构清晰，说明生动有趣。这是一个极好的成分。

18.冬至：这篇文章讲述了作者在不同地方过冬的故事。情绪是跌宕起伏的，但这是很真实的。这篇文章井井有条，口才好说，好像在讲他最内心的话。文章语言精湛，生动活泼。

19.清明节：这是一篇叙事文章。作者讲述了清明节期间为曾祖母扫墓的经历。文章语言通俗易懂，作者在描述扫墓时缺乏必要的细节，使文章的内容不够生动。但是读者仍然可以感受到作者的悲伤情绪。

20.教师节：本文的作者以新颖的形式，独特的概念和诗意的语言向老师表示赞赏。本文将“老师”与“百合”，“星星”和“灯”进行了比较，生动地描述了老师为我们奉献的光与热，“蜡烛的精神”，“春季蚕的行为”以及“人类阶梯”，“态度”和“黄牛性格”等，表达了作者对老师无私奉献精神的真诚赞扬。 （）

21.建军节：这篇“浪漫的血液写作”创造了一种充满诗意和智慧的氛围，使人们不由自主地沉浸其中并参与其中，感觉到“这是使人们的生活更甜美，这是一部罕见的杰作，具有精美的语言和明确的主题。

22.教师节：本文采用第二人称写作方法，这使全文的情感基调具有很大的优势，并在塑造人物和表达中心方面发挥了良好作用。作者用具体的例子充分表达了对老师的深切谢意。这篇文章具有真诚的情感，清晰的思想，善良而自然的阅读，并且节奏快。