亲子读书感悟

句子魔| 人生感悟

　　亲子阅读感（之一）

与孩子一起阅读是一种绘制父母与孩子之间关系的方式。最近，我和我的孩子一起读了一篇名为《永不改变的呼吸》的文章。在阅读过程中，作为父母，您可以参与孩子的想法。这是一个故事，讲述了一个来自乡下的小女孩因父母的工作而搬到城市生活和学习的经历，结识了她的朋友和她的个性根源。

故事开始时，我和我的孩子跟随作者的写作，并接近了两位主角：李红岩和陈玉飞。

作者在文章开头写得很好。我突然以为自己将来可以和孩子们谈论写文章的事，也可以参考作者描述姓名的方法来建立人物形象。

我问孩子：“姐姐，谁是您的同桌？您叫什么名字？”如果您以后想写一篇文章“我的同桌”，那么您也可以使用名字的描述来使他人建立自己的形象。他们脑海中的同一张桌子。”

孩子说：“好吧，我换了很多同桌。最近，一个叫静宇。安静，单词“玉”似乎是单词“王”的旁边。

我说：“好的，让我们尝试一下她的名字。当您写论文时，您可以这样写您的同桌同学的名字：”我的同桌同学叫静宇。静很安静。靖，她通常是一个非常安静的小女孩，喜欢她的名字。她喜欢那样安静地坐着。她不喜欢说话。当人们看到她时，她觉得她是一个举止得体并且安静地上课。好学生。”

这个孩子听了我的笑容，也许他同意了。我认为这方面可以扩展一点，让他接触其他方面的知识。

因此，我继续指导：“杰杰，你还记得你以前见过的《三个王国的浪漫史》中最聪明的两个人吗？”

孩子说：“周瑜和诸葛亮，对吗？”

我说：“是的。所以有句话说，对于两个同样聪明的人，我们会说他们两个真的是'喻亮'。然后我们可以在您的同桌姐姐的名字中写下'喻'这个词： “ Yu”的名字与《三国演义》中周瑜的“ Yu”一词相同。她的父亲可能希望她像周瑜和诸葛亮一样聪明。

“杰杰，看，如果您在文章中用这种方式描述您的同桌，人们看到他们的文章后，就能为您的同桌建立形象吗？”

与孩子一起阅读时，我们实际上可以指导孩子的思想或发展他们的思想。即使您无法阅读完文章，也需要与他联系并及时提供启发。

我儿子的亲子阅读继续，并且文章继续阅读。在此过程中，总有一种温暖的感觉在我们周围徘徊。

短时间过去了，故事结束了。事实证明，故事的主角肖红艳通常很富有。后来她发现，陈玉飞似乎是在用钱而不是把她带到朋友圈里。当她再次见到她的前好朋友左普时，她意识到自己想拥有什么样的朋友。

看完这个故事，我想我也应该和孩子说话。他可能不明白这个故事的含义。

我说：“杰杰，看完之后，您认为陈玉飞真的想和李鸿雁做朋友吗？”

孩子说：“不。”

我说：“那她只想从李红岩那里要什么？”

孩子想了一会儿，回答说：“我只想要她的钱。”

我说：“将来您可能还会遇到这种情况：将来您还会去其他学校，进入新的环境，例如，初中时，您必须更换学校。在那里，你认识新朋友吗？你能用钱把好朋友带回来吗？”

　　亲子阅读感（二）

亲子阅读是一项娱乐活动，可以给孩子和家人带来无限乐趣。同时，它也是一种获取知识并拓宽视野的学习方法。阅读习惯是生活中最有价值的习惯。我们在亲子阅读中经常遇到一个问题，即如何为儿童选择合适的儿童读物？密钥是否合适取决于选择书的标准。父母与子女之间亲子阅读的最佳状态应该是相互互动，默契，幸福，收获和共同成长。亲子阅读可以使父母走进并融入孩子的内心世界，培养共同的兴趣，并形成更多的共识。

当然，以上所有都是理论知识，也是我们父母必须知道的东西。在现实生活中，我们必须坚持这种理论知识来训练孩子，但是可能仍然存在另一种情况！

我家有个活泼可爱的小矮人-宁子东，他在我们和平第五小学三班上！自从进入幼儿园以来，东洞一直“小而有名”，每天早上哭泣，拒绝上幼儿园。这可能与我们的常规教育有关，过于依赖，与人们密不可分！我已经为此担心了很长时间！老实说，作为父母，我们对他的要求不高。我们只想营造一个良好的氛围，并为他培养学习兴趣，并与同龄的孩子快乐地生活！在此，我要衷心感谢第五，幼稚园第三班的老师和整个花园的老师。近两年来孩子们的生活使东东有了很大的进步，养成了良好的生活习惯！我逐渐适应了集体生活，学会了与他人分享！我也感谢我们的花园为这次博客发布比赛提供了一个平台，以便我们的父母可以互相学习，并学习更多更好的阅读和教育方法。

东东现在已经四岁半了。他是一个活泼的孩子，具有较强的语言表达能力。这可能归因于他热爱与我们分享阅读，感到快乐并从中学到很多东西！我特别喜欢我们讲故事，就寝​​故事是必不可少的！

我之前读过的一些书提到阅读对于儿童成长的重要性，因此自他还是儿童以来，我们就特别重视这方面！爱读书可以改变有关儿童的一切，并使他们终生受益。让我们在下面详细讨论一下：

1.遵循孩子的心理特征，选择孩子“喜欢读书”的书，这样他们对书会有良好的印象。

孩子是否爱读书与父母的训练技巧息息相关。在儿童学习阅读的早期阶段，父母必须认真选择提供给儿童的书籍和期刊，并努力为儿童提供图画书，这些图画书印刷精美，内容丰富，并且情节发展符合儿童的想象力和思维特征。 。我们一直为东东订阅桥湖丛书。这套书根据不同年龄的孩子有不同的阶段。东东一直喜欢童年的版本，快乐的版本和当前的成长版本。这套书随附CD，两本书和玩具！每次我买回CD时，Dongdong都必须阅读CD，我几乎记得了具体的内容，然后在父母的帮助下完成了两本书的内容，这不仅增加了学习的兴趣，而且学到了很多知识！这两本书中的大多数都是贴纸，剪切图片，粘贴或连接等，这特别符合孩子的爱好，因此他们一直很喜欢它们！

其次，我不太在乎孩子的阅读过程。

好奇心，躁动不安，缺乏耐心和耐力是儿童的常见心理特征。他们喜欢阅读的方式是翻阅一遍，翻阅一遍。在这方面，我们的父母不应急于生他的气或感到失望。在这一点上，我们做得不是很好。有时候，我们总是无意识地根据自己的要求约束孩子，好像孩子的方法不正确一样。实际上，在这个阶段，只要孩子愿意手拿书并津津乐道地阅读，父母就应该感到满意。因为这种表现完全符合孩子的早期阅读心理，并且标志着孩子在阅读和学习的道路上迈出了重要的一步。

发现这些问题后，我们就不会再过多地干扰《东东》的阅读了。以前，我们总是向他展示我们认为适合他的书籍，但逐渐发现他不喜欢这些书籍！现在，他可以决定自己要阅读的书籍，尝试迎合自己的爱好，并为他创造轻松的学习氛围。但是，如果我们需要我们的帮助或他听不懂，我们会耐心地向他解释。

3.观察儿童的阅读爱好，并尽可能为他们提供一个轻松自由的阅读世界。

阅读是一种寻求知识的行为，也是一种享受。孩子们喜欢阅读哪种书，父母无需过多干预！因为我们要培养孩子的阅读兴趣，养成孩子的阅读习惯！东东小时候我买了很多书，但他不太喜欢。我对此很担心，不知道该给他哪本书！后来，我在互联网上找到了Skerry的金色儿童读物集。我觉得东东很喜欢，所以我买了第一套！当我第一次得到它的时候，我以为这本书太大了。里面的画很有色彩。作者总是把整本书涂满整个页面。这恰好满足了儿童的心理需求：我喜欢各种各样的图片，我喜欢鲜艳的色彩。颜色！果然，东东看到它后非常喜欢它，尤其是其中的“忙城”和“轮伦伦转”，可以说我不能放下它！我每天晚上都在劝我解释，有时，如果我弄错了，他会纠正我的！哈哈，实际上他几乎记得了！随着他的成长，他喜欢越来越多地讲长篇小说。每次我说完，他总是告诉我它有多短，然后问我几次！他还喜欢独自阅读这套书，上面的图片对他很有吸引力！我可以长时间坐在床上！现在，我给他买了第二套和第三套Skerry Golden儿童读物！我逐渐了解他想要什么样的书！

第四，父母应该在家里尽可能多地和孩子一起读书，成为孩子的榜样，照顾孩子的一些爱好，并弥补孩子性格上的不足！

我们会尽力确保父母在阅读时不会打扰孩子，或者父母也在看书！每晚入睡的故事至关重要。他会要求我们告诉他哪本书，在这种情况下我们会让他满意的！在告诉他之前，有时我会先请他告诉我，然后我会给予鼓励并及时确认。因为东东缺乏勇气向所有人展示自己，所以我会抓住一切机会让他表现更多，给予他肯定，并增加我的信心！每天回到家后，我想请他告诉我今天幼儿园发生的最快乐的事情或我今天学到的新知识。在过去的几天里，幼儿园开始学习英语，每天他回到家时，他都会唱歌学习英语。这不仅达到了训练和提高他的勇气的目的，还培养了他的学习兴趣！他还将让我们和他一起唱歌。我唱歌不好。他会告诉我，我不是这样唱歌，应该是...

第五，随着年龄的增长，随着兴趣的变化，我们将选择他喜欢的相应书籍。

最近，他在网上为同东买了一套“同聪科学图画书”系列，回家后他真的很喜欢！内容非常新鲜有趣！ （）每天晚上睡觉前告诉我一本书。其中，他对“惊人的船尾”最感兴趣。他认为这太有趣了。事实证明，大便有这么大的用途！ “裂缝跌落到地面”和“圆肚脐”使他有点意识到自己来自哪里，并感受到了生命的魔力！ “推流水”提到人体每天需要十二杯水。他必须让我告诉班上的老师，然后让老师告诉孩子们多喝水！孩子的纯真和可爱真的打动了我！

有空的时候，我会检查我们班级的博客。幼儿园将有近期活动，以便家长可以了解幼儿园的教学内容，并查看他们的孩子的表现！这确实是一种很好的交流方式！我们的父母将积极参加在我们花园举行的各种活动。感谢您有机会认识您的孩子并参加花园里的活动！我衷心希望每个孩子在我们的第五个孩子中过上健康快乐的生活！

孩子说：“不。”

我说：“是的，你是一个喜欢运动和努力学习的好学生，然后你必须找到志趣相投的人成为你的好朋友。朋友需要互相帮助，互相了解，以及花钱，你找不到好朋友。这个故事说：“学得好的学生是全班的宝藏。”这句话对你来说不是骗人的，所以你必须与同学成为朋友，并尽最大的帮助您的同学，无论是学习方面还是其他方面，都自然会在您周围有越来越多的朋友。无论您选择哪种新环境，您的好朋友只会增加。”

与您的孩子一起阅读，感受欢乐，悲伤，悲伤，悲伤，悲伤，悲伤，悲伤，悲伤，悲伤，悲伤，悲伤，悲伤，悲伤，悲伤，悲伤，悲伤，悲伤，悲伤，悲伤， ，文章中的悲伤，悲伤，悲伤，悲伤，悲伤，喜悦。感觉丰收；无论情况如何，这都是您和孩子之间的感情融合在一起，以及您的思想凝聚力。

让我们和孩子们一起读书吧！