一年级家长会发言稿

句子魔| 教育教学

　　一年级家长会演讲（之一）

亲爱的父母：

大家好！首先，我要感谢大家花时间参加这次家长会。其次，我要感谢所有支持我的工作并与我合作的父母。相信我，支持我并与我合作以使孩子们学习的是您。幼儿园问世后，仅一个多月，各个方面都取得了如此巨大的进步！家庭是儿童生活发展的起点和基础，我们的父母已经为他们的发展做好了一切准备。但是，当孩子进入一年级时，他们开始接受有目的，有计划和系统的学校教育。对于儿童来说，这仍然是他们成长过程中的一个新起点，它将不可避免地导致儿童生活节奏​​，生活习惯和学习活动的一系列变化。并面临许多新问题。因此，为了使我们的孩子有更好的发展，并使我们的合作更加愉快和亲密，我们召开了这次家长会议，以应对在孩子上学的一个月中发生的问题和父母的普遍关注。 。接下来，我想向父母报告以下内容：第一个方面是关于工作和休息时间的：1.首先，您必须非常清楚地了解学校的工作和休息时间。早上，学生于7:40到达学校并开始晨读，而课程从8:00开始。学校于中午11:25结束。下午1:50到达学校开始午餐，下午2:10上课，下午3:45结束，英语课则在4:45结束。在此，我谨提醒您注意以下几点：（1）请务必按时送您的孩子上学，不要迟到，并用实际行动教您的孩子有时间意识，并遵守规则和规定。规定。同时，早上的第一和第二节课是教授新知识的宝贵时间。如果孩子迟到，他们的学业将不可避免地受到影响。 （2）抱孩子时不要太早或太迟。太早了，您将失去耐心并浪费宝贵的时间。当为时已晚时，孩子急着等待，滑倒而老师不注意。万一发生事故，对任何人来说都是不好的。 （3）来接孩子的父母，请在学校门口等。当我把孩子们带出学校大门时，您向孩子们打招呼回家。不要挤在大门口，更不用说随意进出学校大门了。我们学校有许多低年级的学生，还有很多家长可以接送。由于拥挤或混乱的人进入而造成混乱。家长和学校不想看到任何事故。为了孩子的安全，请了解学校的工作，所有规定均适用于孩子。 2.其次，您应该准备孩子在家中的工作和休息时间。 （1）您必须控制孩子在家庭作业上花费的时间。最好指定一个时间段。每天，我们通常会在15-20分钟内进行少量作业。一年级的重点是阅读，记忆，绘画和做事。周末只有书面作业。如您所见，我们的原件具有严格的格式。我希望父母也必须照顾好他们的家庭作业，以使他们的孩子能以一种标准的方式整齐地编写家庭作业。他们在写作业时不得玩耍。您可以每天看一下他的作业，听孩子们阅读的单词，童谣和课文。对孩子们来说，养成及时写作家庭作业的习惯并增加他们对学习的兴趣对孩子来说非常有益。同时，您还可以通过日常作业了解孩子。那天的学习情况。有些父母曾经向我抱怨，担心自己的孩子不做家庭作业，担心自己的孩子草率地，马虎地做作业。实际上，这是因为他们一开始并不在意，也没有让孩子养成良好的习惯。以后很难管理它们。 ，父母以后会后悔的。 “一个好的开始是成功的一半。”我希望父母从起跑线开始，让他们的孩子养成终身受益的好习惯。 （2）您必须控制孩子的休息时间。最重要的是晚上的睡眠时间，必须加以控制。一般来说，从星期日晚上到9:00之前的星期四晚上，一定要让您的孩子入睡。最好在中午小睡。我们学校的孩子们在小桌子旁吃饭，都被值班老师敦促睡觉，只是为了让孩子们下午感觉好些。观察一个月，我发现总是有几个孩子在下午上课时打off睡，然后在桌子上睡觉，这对孩子的学习和健康非常不利。像季维然，刘一超，马晓宇，王洁...好几次。第二方面是关于儿童各个方面的姿势和能力：关于姿势：我观察了儿童的坐姿，发现至少有七到八个不同的坐姿。写作也是如此，认真的孩子是直立的。顽皮的孩子，有些跪着写作，有些跪在肚子上写字，有些跪着写字，一只脚翘起……在学校里如果老师不经常提供建议，他就是这样，如果他在家里，他可能会更随意！我认为我们必须教孩子正确的坐姿，站立，行走，阅读和写作姿势，但是当我们回到家中时，没人照顾他们。上学时，我们会“恢复”到原来的错误姿势。因为没有持续的巩固，父母可以注意孩子在家中各个方面的姿势吗？一旦发现不好的地方，必须及时指出。没有良好的姿势，这将不利于学习和身体发育。如果书写姿势不正确，眼睛近视，戴眼镜，我认为视力不佳是视力不好的人永远不会意识到的。关于姿势，礼貌等，父母应该在日常生活中一点一点地灌输孩子。这个孩子还很年轻，自我控制能力很差。无论我们是老师还是父母，我们都必须不断告诉他，我们必须在课堂上认真听讲，回家后及时做功课，尊重长者，并对他人礼貌……这些话我不会重复太多次。如果发现孩子没有做任何事情，则必须批评它。不要太宠你的孩子。包容孩子不是真正的“爱”。它令人着迷，是“爱”斗篷中的“伤害”。因此，如果您真的爱孩子，则必须知道如何适当地约束孩子。

第三方面是关于自我保健能力。

我发现很多孩子一定在家里什么也没做。这个月的职责是我和孩子们一起做的所有事情，并与他们一起手把手教他们。即使这样，一些孩子仍然不扫地。我希望所有母亲将扫地的任务交给孩子们。他们必须告诉孩子如何清洁地板以及如何使用簸dust。 （例如，使用簸pan时，应将簸pan抬起一点，以便可以清理垃圾。进入。）如何擦地板...他们已经是小学生了。慢慢培养他们的独立感。应该说，我们有一些具有较强独立能力的孩子，例如刘思瑶，王海涛，伦家辉，王一波，侯一凡，季维然，....具有较强独立能力的孩子有更多的运动机会和在各个方面取得进展。不久，这些孩子变得胆大，敢于说话，说话过多，说话清晰，表达能力强。他们自然在学生中享有声望。当我们第一次见面时，我强调我们必须让孩子们学会尽快收拾书包。父母只用嘴而不是手。但据我所知，我们的一些父母仍在为孩子们收拾书包，他们总是担心自己的孩子会忘记带书包。事物永远不会信任孩子，也不会给孩子锻炼的机会。这样的父母实际上是困惑的父母。是您的“不信任”使您的孩子将来变得“不自信”，是您的“勤奋”使您的孩子将来变得“懒惰”，而正是您的“无怨无悔的工作”使您的孩子依赖，自私，自私和自私。没有责任感。也许您认为这只是一件小事，但在教育儿童方面却没有什么小事。儿童的行为习惯和思想观念在日常的小事情中逐渐形成并深深扎根。因此，当孩子有责任心时，父母必须拒绝帮助他，这样您的孩子才能真正长大。第四方面是关于父母如何配合老师的作业。儿童是养成习惯的关键时期，养成习惯必须坚持一段时间。我希望父母认真考虑并切实实现您的计划。首先，我们的父母必须敦促孩子认真，及时地完成作业。本学期将于11月12日参加期中考试，其中中文54页，数学62页。在期中考试之前，中文功课主要是同步的。儿童必须使用拼音来阅读阅读所需的所有部分。 （）孩子不会听孩子的话，而是会听，所以您剥夺了孩子练习拼音和单词识别的机会。当孩子读给您听时，请听，并在听完后鼓励您的孩子。如果您对听自然不感兴趣，那么他对阅读不感兴趣。您不合作的态度会伤害您的孩子，并使他对学习失去兴趣和信心。您必须让他写整齐，规范的字母，拼音和新字符。从一开始就不要让他写草书，不要给他这个机会。如果继续这样做，您的孩子在其他方面肯定会变得更加谨慎和认真。在期中数学考试之前，请在10以内进行加减，基本上只是将其放在口头算术上。由于涉及阅读问题，因此我们不想增加父母的负担。因此，我们计划花些时间在自学课上领导这项工作。如果上课时间不够，我们可以将其留作家庭作业。邀请家长合作，让孩子们阅读问题。第四个方面是关于卫生。一些家长可能已经注意到我们学校的卫生条件非常好，因为我们深刻理解了环境教育的原理。我们成年人也必须有经验。在一个整洁优雅的环境中，人们的思想似乎被净化，并且感到快乐和舒适。在混乱的环境中，他们的情绪会变差。因此，为了使我们的孩子快乐，健康地成长和发展，我们学校对卫生有非常严格的规定。例如，最简单的事情是永远不要乱扔垃圾，下课后有意识地将废纸扔进垃圾桶，每个星期五把桌子盖回家，洗净，然后在星期一带一套。 ，书籍不能乱写等。经过一段时间的训练，孩子们状况良好。请父母让孩子在家中做同样的事情，让孩子洗澡，剪指甲，刷牙和经常换衣服。我不知道孩子们是否坚持要在家中做，如果不是，或者表现与学校有很大不同，请您一定要调节孩子的表现。另外，我想提醒一下父母：1.如果您和我有关系，请先通过电话或书面预约，下班后才能上班。如果您要请假，请写笔记或发送短信。如果您在工作时间内给我打电话，我将不接受。因为我仍然需要工作，所以我不会接电话。一年级的孩子在任何时候都没有老师的陪伴。我不能让超过50个孩子等我。父母必须在这一点上理解和合作。

2.请注意孩子的成功。老师在学校发出的小红花和小红旗的父母一定不要当真。当孩子兴奋地告诉你他的成功时，你必须惊喜地祝贺他。这可以鼓励孩子取得更大的进步。此外，将于10月选拔班干部，并选择第一批团队成员加入该团队。家长应保持镇定心态，鼓励孩子积极参加斗争，树立正确的“为班上光荣的群体服务”的心态。不要用成年人的观点来评估“官员”，“官员”很小，更不用说批评了，并珍惜儿童的第一要务。其次，这是他们努力工作的结果，而不是安排结果的游戏。我相信您的关注将帮助您的孩子的成长！如果由于种种原因未能实现愿望，应及时对孩子进行挫折感教育，分析其原因，找出不足之处并加以纠正。过分强调孩子的特殊情况，过分强调孩子的自尊心，实际上是另一种变相的破坏。还是为了自己的脸，这不利于孩子的成长。实际上，在家里，父母也可以尝试这种诱人的激励机制。您会惊讶地发现您孩子心脏中的“体重”增加，“不服从”的烦人问题也大大减少，您的孩子会更快地成长。

3.请不要在孩子面前谈论学校和老师。老师在孩子们的心中是神圣而无所不能的。请不要破坏孩子随意崇拜的偶像；学校是儿童学习知识和行为的天堂。请不要无意间让孩子感到无聊和害怕上学。等待不良的心态，最终将是您的孩子受苦，这种损失永远无法弥补。毕竟，老师并不完美。师生之间的教育方法和教学方法不同，但请您信任老师并加强与老师的沟通。任何不满或不理解都可以通过平静的沟通来解决。请相信我们的每位老师都愿意让您满意。您不能在孩子面前随便讨论，以免蒙上阴影，永远不会消失。

4.无需为一年级孩子购买练习题和辅导书。您可以选择一些带有拼音的书，这些书配有图片和文字，有助于阅读，拓宽视野并贴近孩子的生活，对提高孩子的理解力，表达力和阅读兴趣有积极作用。我们的一些一年级老师选择了一些适合低年级孩子的书。您可以参考它们。 （推荐给父母的书）5.父母在辅导孩子的家庭作业时必须避免急躁，并安排替代品

请记住您的目标：教您的孩子如何学习，让他们尽快独立地学习家庭作业，而不是总是与他们一起做家庭作业。

6.不要强迫孩子在考试中获得满分，但是你不能放任自己去忽略它。父母不应以分数来评判英雄。一年级主要是培养学习习惯，知识并不复杂。有些父母有渴望快速成功和快速获利的想法。他们认为一年级的知识与幼儿园前的知识相似，孩子们会知道该怎么做。您的想法可能会影响孩子。因此，班上有些孩子不确定听和说。实际上，您的想法不利于孩子的听力习惯和标准意识，但会使您的孩子养成不良的习惯，如注意力不集中，不耐烦和马虎。

7.注意老师留下的所有作业。许多父母认为只有功课才是功课。这种意识已经过时了。我们现代教育所培养的不仅仅是一个只懂学习的书呆子，而且还有创新意识，合作精神，强大的动手能力和良好的表达能力。全面的人才。这在一年级尤为突出。父母必须积极合作并严格控制所有任务，例如阅读，绘画，口语，做事和写作。一些孩子没有完成上次留下的数字卡和拼音卡的作业。结果，第二天上课时，其他孩子们拼写，阅读并看了一眼。他无事可做，所以他必须上课。他的那部分知识一定已经受到影响。实际上，我认为父母不能做很多事情来教育自己的孩子，但主要原因是他们是否愿意这样做以及是否愿意花时间去做。经常有父母说：“我再也无法控制这个孩子了。他只听老师的话，请问老师...”实际上，老师不能打或骂，也没有魔力。 。孩子的信念归因于对老师的信任。简而言之，它是8个字：树立榜样，区分奖惩。做这8个字的父母，你的孩子一定很开心和幸运。最后，我希望父母们回家认真思考今天会议的内容。希望我的努力和诚意能得到您的理解和尊重。再次感谢您的合作！

　　一年级家长会演讲（二）

亲爱的父母：

大家好！非常感谢您参加这次家长会。在此，我首先祝贺您的孩子开始新的生活之旅，并感谢所有父母对我们学校和我个人的信任。

一，我

我是该班**的数学老师，毕业于四川师范大学，现在是西华师范大学。每个人都知道我是一个活泼，开朗，热情和自信的年轻老师。在生活中，我就像一个“儿童之王”，正在追逐他们并与他们嬉戏，并以各种可能的方式照顾他们。在教学中，我就像一个“心地善良的法官”，讲完全一样的事情，并严格要求每个孩子的言行，并耐心细致地指导他们。因此，在学习习惯和学习成绩方面，所教孩子得到领导，父母和同事的一致好评。孩子们更喜欢我。自工作以来，我在国家，省，市和地区级期刊上发表了许多论文，并获得了许多奖项。我已经在国家，省，地区和学校级别上开设了几门公共课程；参加了国家教育部“ IBM基础教育创新教学”研究项目。在该项目中，学校获得了优秀示范奖，而我本人也获得了优秀课程奖；在刚刚结束的全国信息技术和学科整合教师技能大赛中，我制作的课件“旅行中的人类自然数学”获得了优秀软件制作奖。我为我的同事制作了教学课件，并赢得了许多奖项。由于学校领导的信任，我再次接手了一年级的教学工作，并带来了实验班。当我感到高兴时，我感到肩上的负担很重。但是，我相信，在我的辛勤工作和您的支持下，我们的工作将更加成功，我们的孩子们将在小学丰富多彩的天空下健康快乐地成长。

第二，我追求的梦想

我钦佩小学里一位年轻漂亮的老师，他会唱歌跳舞。当时，我秘密地决定要成为像她这样的老师。现在，我如愿以偿。很长一段时间以来，我一直把培养“善于学习”，“能够创造”，“合作”，品德高尚，身心健康的学生作为我的教育理想。我梦想着我的学生将拥抱中华民族的优良传统美德，以“现代”人的“中国心”面对世界，走向未来，学习与他人共存，合作与竞争。

在教育和教学过程中，充满着欢乐和忧虑。我喜欢的是，孩子们现在可以玩电脑，听CD，吃肯德基和生活在拥有先进技术的现代社会中。所有这些使他们拥有广阔的视野，广泛的知识，聪明才智和能力。但是，正是由于如此优越的外部成长环境以及在独生子女家庭中的成长，一些孩子有许多习惯性问题，例如自私，无法忍受艰苦，任性，依靠坚强的思想和较弱的自我照顾能力。如何更好地解决这些实际问题？我一直在探索并竭尽所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，将纯白的“白水”变成甜美可口的“水果宝”，让孩子们乐于学习数学并感受到数学的丰富多彩。激发探索和享受成功喜悦的渴望。我们经常遇到这样的情况：有些学生害怕艰苦，感到无法承受一些功课，不想写作。任穗的父母讲好话甚至使用“家庭法”都是没有用的。过去，我遇到过这种情况，很无奈。直到上学的第二年级，直到上一年级，我带着学生交来的作业簿，面带微笑地走进教室，说：“今天，我们班上有53名孩子上交作业。我是有这么多我感到非常高兴。我希望明天，更多的孩子会上书，好吗？”第二天，我收到了55本书，不足一本。所以我说：“今天有55本书。我瞥了一眼那个没上交书的孩子。他站了起来。他晕了过去。你可以想象，第三天我收到了56本笔记本。将来，偶尔会有一些学生由于各种原因没有写作业，但是我不会让他在同学面前尴尬，而是会鼓励他早日做好，并努力在将来做得更好。事实证明，这样做的效果远胜于宣讲。

第三，梦想能实现吗？

由于这堂课是实验课，所以孩子们的整体素质很好，老师也装备精良。在数学方面，我们的特色是在教学中使用交互式白板。课堂上直观，生动，有趣，可以充分吸引学生的注意力，更加重视课堂生成教育，培养学生的创新能力；同时，它操作方便，学生可以像使用铅笔一样在电子白板上进行计算和绘画。各种操作。这样，教室气氛非常活跃，孩子们也积极学习。

通过一年级最后一年的不断练习，我对一年级学生的特点有了充分的了解，并积累了一些成功的经验。我将这些宝贵的经验应用于本堂课，并根据学生的实际情况作相应的准备。并调整。

一年级的孩子们正在从幼儿园的“玩耍的孩子们”过渡到现在的“学童”。习性的培养非常重要。习惯包括听，说，读，写，站立，坐着，检查和纠正错误。我将这样做，通过使用电子白板的直观图像吸引孩子仔细听讲，从而在教学中创造有趣的教学环境。鼓励孩子大胆地回答老师的问题并完全表达自己的想法；要求儿童用右手的食指指向书，并使用大声的声音正确朗读；指导孩子以正确的笔势姿势按时完成作业，并保持笔迹整洁干净；站立时，将长凳轻轻放在桌子下面，然后自信地站立在直立的位置；坐着时，双脚并拢，抬起胸部，将胸部从桌子的边缘冲出。最初会培养学生检查和纠正错误的意识，并逐渐提高他们独立检查和立即纠正错误的能力。所有的习惯训练和检查都可以反映在日常必不可少的口头计算练习中。

众所周知，家庭教育在孩子的生活中起着根本性的作用，那么我们父母应该怎么做？

首先，准备数学学习

一年级数学学习应准备许多学习工具：6支削尖的铅笔，2支橡皮，刻度清晰准确的直尺，一盒有12种以上颜色的彩色笔，20支以上的棍棒和一个时钟，一本口头算术书（草稿书），一本家庭学校联系书。

二，作业

首先，可以根据孩子的实际情况补充一些口头计算训练。

其次，父母为他们的孩子制作一份统计的家庭作业准确性表，并将其张贴在墙上。完成作业后，孩子将自己检查。如果还好，给孩子画个星星。不要养成父母代孩子检查作业的坏习惯。父母可以每周或每月与孩子做一个总结，并给予适当的物质小奖励，这可以更好地激发孩子学习的兴趣。

最后，提醒孩子不要遗漏书籍和文具，并帮助他们检查一段时间。

第三，感受孩子的成长

要求孩子们讲述学校里的快乐事以及他们今天所学到的知识。这样，一方面，它可以使孩子回顾一天的知识，也可以培养孩子的表达能力，同时加强父母与孩子之间的关系。

四，加强与老师的联系

家长及时与老师沟通，以了解孩子在学校的学习，家庭作业和其他条件；反馈孩子在家里的学习情况，并及时将作​​业中存在的问题反馈给老师，以更好地进行课堂教学。从而达到共同了解儿童并达到一致要求的目的。

在教育中，我们必须站得高，看得远，要深入思考并切实做到这一点。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会在这里释放希望。

　　一年级家长会演讲（三）

父母和客人：下午好！

上学期，一年级家长会议的主题是“好习惯，好生活”。这学期的主题是“继续进行新的课程改革”。为什么要举行这样的主题家长会议？我想，如果用一句话来概括，那就是：我希望在教育孩子时，我，我们的老师和父母可以“站得更高，看得更远，想得更深，更现实”。 ”。

如何跟上新的课程改革？今天，我主要讲一些故事，希望给您一些启发：

第一个故事是“校长绘画的故事”。 48名校长参加了北京清华大学“现代教育管理”校长培训班。在培训课程结束时，每个人都充满野心，觉得自己学到了很多东西，必须在家中做好。

这时，他们的教授组织了一次考试：教授要求每位校长拿出一张纸，用简笔画画自己未来的学校，并让大家互相学习。校长们没有异议，所以他们沉迷于绘画，很快就完成了绘画。教授认真看了看校长的画，什么也没说。当时，他只问了四个问题：

第一个问题是，如果你画一个人，请举手吗？ 48位校长中只有12位举起了手，其中大多数为学校建筑，树木，花坛，设备等涂漆，但没有人在那里。然后，教授问了第二个问题：如果学生被画，请举手。图片中只有四个人举手，其中一位画了两排人。他解释说：第一行是由学校领导绘制的，第二行是由教师绘制的，但没有学生。然后，教授问了第三个问题：请问您是否画过学校的社会环境？很少有人举手。第四个问题是：如果您已绘制出学校特色，请举手吗？基本上没有人。

提出了四个问题。教授当时没有给出任何解释，但是校长们感到震惊。这是一个真实的故事。该书于去年在《中国教育报》上发表，标题为《画画学校，我被震惊》。请考虑一下。什么震惊了校长？

当前现代教育管理的核心是“学校要以人为本”，“学校要有特色办学”等。这些校长在培训课程中早已熟悉这些高级教育概念，并且在理论理解上没有障碍。但是，当它们掉入一幅画中时，很少会被反映出来。这说明什么？这表明容易理解概念，很难改变动作。如果您想用自己的血液将概念变成事物，那就更加困难了。

现在，学校教育和家庭教育中有许多新概念。

　　第二个故事是《学生答题的故事》：有一位著名的节目主持人，在一个谈话节目中设置了这样一个情景，一架飞机满载乘客，飞行途中没油了，可飞机上只有一个降落伞，他问参与做节目的孩子，你看这伞给谁用？孩子几乎不假思索回答:“给我自己用”。这时，台下一片骚动，很多观众想：多么自私的孩子啊？可是主持人没有急于下定义，而是蹲下来，耐心地问孩子“为什么呢？”孩子满脸泪水，清晰地说道：“我要跳下去，找到油后，回来救飞机上所有的人”。

　　这位主持人是一个善于倾听者，由于他的细腻，让大家听到了一个幼小躯体里高尚灵魂的独白，也让那些当初急于评定孩子的人感到惭愧。

　　我说这个故事目的是：我们真该常常光顾孩子的内心世界，与他们的思想一起漫游，而不是拔苗助长似的牵引，总急于把孩子引向成人的世界。

　　其实，生活中，孩子有很多方面比我们大人要纯洁得多、可爱得多、强得多。孩子的同情心比大人强，孩子的神圣感比大人强，孩子的想像力、创造力要比大人强。有这样一个调查：北师大一位教授问参加会议的师生：树上有五只鸟，猎人开枪打死一只，还有几只？结果被调查的师生中，99%回答一只也没有了，因为都吓跑了，但有一名小学生作了精彩的回答，还有三只，因为五只鸟是一家人，打死了爸爸，吓跑了妈妈，还剩下三只不会飞的鸟宝宝。

　　新课改明确规定：教师要善于蹲下身子欣赏学生，倾听学生，向学生学习，要和学生一起成长。我想，我们的家长，也要善于蹲下身子欣赏孩子，倾听孩子，向孩子学习，要和孩子一起成长。

　　我觉得，“蹲下身子”是优秀老师成熟的标志；“蹲下身子”是聪明家长睿智的标志。你只有蹲下身子，你才能真正看到孩子眼中丰富多彩的世界，真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美。

　　第三个故事是《家长孝心的故事》。很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。” 爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。

　　今天，我为什么要讲这个故事？“言传身教”是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。

　　我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表；

　　设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。

　　新课改有两句话，说得非常好：“字写得不好，不能怪纸笔；孩子没教育好，不能怪孩子”。教育孩子需要言传身教。

　　第四个故事是《上海修地铁的故事》。上海地铁一号线是由德国人设计的，二号线是由中国人自己设计的。两者初看上去并没有什么特别的地方。但是运营一段时间后，二号线运营成本却远远高于一号线。原因在哪里？原来二号线忽略了一些细节。

　　比如：地铁一号线的每一个室外入口，都设有三级台阶。要进入地铁口，首先必须上三级台阶，然后再往下进入地铁站。地铁二号线没有这个设计。结果，一号线从来没有发生过雨水倒灌的现象；而地铁二号线却发生过雨天被淹的惨剧。

　　再比如：地铁一号线的每一个出口都会转一个弯，而二号线却没有注意到这一点。结果，这一个小转弯，使得一号线的空调电费大大小于二号线。

　　再比如：一号线的站台最外边采用金属装饰，里面又用黑色大理石嵌了一条边。而二号线地面全部用同色的地砖铺成。结果是，二号线站台，乘客稍不注意,就会过于靠近轨道，造成安全事故。二号线站台不得不安排工作人员经常提醒乘客。

　　我讲这个故事，其实我想说的就是：生活是由很多细节组成。谁关注细节，谁就有很大成功的把握。地铁如此，教育也是如此。

　　在我们的教育孩子活动中，我们有一个感受，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。

　　今天，我讲了四个故事，其实，我主要讲的就是四句话：

　　第一句话：教育孩子要以人为本。不管你学了多少先进教育知识，最重要的是要落实到孩子身上。

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