浇花作文二年级

　　浇水花组成二年级（之一）

浇水花组成二年级

清晨，我打开窗户，深呼吸新鲜的空气，舒展腰部，望向远方。我感到很舒服。我低下头环顾四周，发现我种在阳台上的小花垂头丧气，快要死了，阳台上只有几朵极富生命力的花朵仍在那儿徘徊。我迅速仔细观察，发现花盆里的土壤都开裂了。最后，我确认花儿快要干了。所以我决定给花浇水。

我分三步走到厨房里，分三步走，倒入一壶水，慢慢靠近阳台，小心地将水壶放在阳台上，然后开始浇花，用右手握住喷壶的把手。，左手握住喷壶的壶嘴，同时对准花盆，并向下倾斜壶身。这时，锅里的水和沙子像毛毛雨一样流出。晶莹剔透的水滴滴在花瓣和叶子上，不断滚动。在阳光下，它们就像透明的珍珠，非常美丽。水滴飞落并浸入土壤中。这时，花朵像救世主一样咧着嘴，高高兴兴地吸着甜牛奶，不由自主地伸直并慢慢伸展。树枝和树叶。一壶水很快倒了出来，但我发现那壶还是干的，于是他去往另一壶里加水，就这样，一锅又一锅地，我等到把所有的土壤都倒完为止。然后，我再次帮助花朵“打扮”，瞬间，花朵变成了挚爱的“公主”。微风吹过，花朵摇曳着，仿佛他们在对我说：“谢谢，谢谢。”

我喜欢浇花，因为浇花可以使我意识到生活的真truth。

　　浇水花组成二年级（二）

昨天中午，我去洗脚，向花盆里倒了些水。妈妈在做饭，问我：“你在做什么？”我说：“我正在浇花！”我母亲急忙走出屋子。出来，“你这个愚蠢的孩子！夏天中午给谁浇花！”我说：“为什么！”妈妈说：“想一想，夏天中午的温度是多少！你要倒水，土壤必须缓慢吸收。吸收过程中，当阳光照在土壤上时，土壤会变热，并且小花苗将被烧死。” “您考虑人们在夏天使用黑色背包的原则吗？”我考虑了一下，然后说：“您利用太阳的能量使水变热吗？所以人们可以使用热水。”妈妈说：“可以！”妈妈说：“你要用热水倒你。”您的手受伤了吗？”听了妈妈的话，我迅速倒出了锅中没有被土壤吸收的水。

晚上，我再次看了一眼小花苗。就像我妈妈说的那样。小花苗已经枯萎了。我急忙请妈妈过来看看。我妈妈说：“您认为我妈妈说的是对的吗？”怎么办！”妈妈说，“尝试再倒水。

我今天早上上床睡觉时去看了小花苗，“妈妈！小花苗还活着！下次我永远不会在中午给花浇水！”

我在夏天学到了一些为花浇水的小窍门：您无法在中午浇水，但要在傍晚和清晨浇水。

　　浇水花组成二年级（三）

今天下午完成作业后，妈妈让我站在窗前，望着远方放松我的眼睛。突然，我看到窗前的花都干了。我立即拿起喷壶，装满了水。当我来到花丛中时，我按下了喷壶，将水喷在了花丛上。妈妈说：“先给花浇水，再给叶子，脖子和根部浇水。不要浇水太多，以免淹死花草。” （）我点点头知道。我给每盆花浇水，看到它们充满活力的翠绿，仿佛在说：“谢谢，小主人，为我们喝了足够的水，我们将绽放最美丽的花，为您提供！”

花拥有与人类一样的生命，给它们补充足够的营养，它们会长得又高又壮。我想照顾他们，就像妈妈照顾我一样。