幼儿园优秀教师事迹

　　优秀幼儿园教师的事迹（之一）

幼儿园优秀教师事迹

xxxx同志是海拉尔区第二所幼儿园的年轻老师。参加工作后，他一直勤奋敬业，勤劳无怨，在普通和普通的学前教育工作中默默工作，无私奉献，并始终做着“爱家花园，爱孩子如孩子”严格遵循新时代的教师标准，不断提高自身素质，提高自身品格。他是每个人都爱的好老师。

随着时代的发展和教育观念的更新，她一直努力学习和完善，了解目前的学前教育状况，认真做好业务知识学习和基础技能培训，不断提高自身素质。质量。热爱幼儿，关爱群众，与同事团结，认真做工，以端正的作风进行教育思想上的教育和模范。进一步解放思想，改革探索，努力提高护理质量和教育质量，切实重视幼儿教育，努力将自我教育经验与新的教育理念相结合，成为一名优秀的合格学龄前教育工作者。在新世纪，也赢得了领导，同事和父母的好评。

1.思想方面：加强职业素养和热爱工作

首先，xxxx老师在意识形态上树立了高度的责任感和目标，遵守花园的规章制度，遵守职业道德，将对教育的热爱放在首位，重视成为一名老师，加强了职业道德，并以工作为基础。认真学习业务，努力提高文化专业知识和教育教学能力。认真参加政治学习和商务学习，不迟到，不早退，正确的教育思想，热爱学前教育事业，坚持平等重视教育，全面落实党的教育方针。

2.日常工作：加强自我学习并增加业务潜力。

她深深地感到，如果您想成为一名出色的幼儿园老师，仅仅依靠简单的技能是远远不够的。为了跟上教育改革的步伐，您必须不断提高自己的基本技能并适应形势。制定对幼儿园老师的要求。在“我是光荣的幼儿园老师”的指导下，她关心所有孩子，坚持积极的教育，鼓励，启发和诱导，不对儿童进行变相的虐待，惩罚或惩罚，并加强商业学习和职业培训。

在教育和教学活动方面，她遵循每门课程的教学大纲，认真研究教材，认真制定课程计划，根据要求精心准备课程，并根据不同年龄特点精心设计每项教育活动。遵循科学创新的教育原则，努力使教学方法新颖，恰到好处地激发和挖掘儿童的思维潜能。在教学中充分调动孩子的各种感觉，观察和认识周围的事物，并整合各种教育材料，使孩子们可以在简单宜人的氛围中积极思考，探索和创新，从而掌握各种知识和知识。技能。同时，她还注重对孩子的随机教育，通过日常活动如谈话，饭后散步，户外游戏等日常活动，为孩子提供思想教育和指导，关爱环境，节约用水。，而不浪费食物，热爱自然，热爱花草树木。

在做好教学工作的同时，她团结并领导班上其他成员，紧密合作，做好护理与教育相结合的工作，认真完成了班级的教育，教学和保健工作，认真学习制定合理有效的教育措施。她可以参加幼儿园组织的各种活动，认真完成领导安排的各项任务，认真地为孩子们练习体育和文化节目，并参加幼儿园组织的“六日”和元旦派对等活动。为了进一步做好家庭教育的统一工作，她认真填写了家庭联络表，分别与父母交谈，学校通讯等，使父母可以进一步了解孩子的日常学习和生活。条件，不断提高父母的满意赢得了父母的一致好评。用父母的话说：“我们可以放心，孩子们将被交给张老师！”

三，教学科研工作：

教学与研究小组是教师成长的摇篮，也是幼儿园开展教学研究，学习，研讨会和交流教学经验的职位。作为大型团体教学与研究团队的负责人，她的教学与研究工作以加强学习和促进教师成长为基础。她带领教师学习许多新概念和教学概念，促进了教师概念的变化和更新，并让每位教师学习新概念。在收集和吸收中，有意识地改变和更新了教学思想和方法。

1.带领教师准备课程，有效地提高教师活动计划设计的潜力。

教师的发展离不开团结，进取和互信的良好大众环境。每个人都有自己的知识，经验和智慧。如果它们仅在隔离状态下起作用，则其有效性将受到限制。群众备课创造了共享，合作与支持的条件，增进了小组成员之间的交流，使每个人在活动中都能了解他人，了解自己并分享自己的经验。

2.组织教师互相听课，促进教师专业水平的提高。

在她的领导下，除了自学外，老师还注重互相学习和倾听。通过听取和评估教材，教材的安排是否适当，是否克服了困难，教学方法是否适当，教学方法的使用，以及教学方法和思想的渗透，是否符合要求。素质教育的要求，教师的基本教学技能等方面，进行针对性和综合性的评论和讨论，在教学研究中与教师进行具体的研究和指导，指出成功与不足和努力的方向，从而大大提高了课堂效率和增强教师的教学和研究潜力。

3.优化一日活动并执行教学安排。

教学是幼儿园工作的生命线。提高教学质量是教学研究小组讨论和工作的核心。根据幼儿园领导的工作安排，她将一日活动的安排优化到了各个地区的安排，真正使一日活动更加合理，科学。在教学中，从学期计划到制定每日和每周计划的安排与目标密切相关。目标用作教学指南。组织教师设计和制定幼儿园的教学活动，使教学更加规范，准确。从目标到教学，从相应的教学到目标，教师有了更清晰的认识，从而对未来的教学安排和教学实施有更多的指导。

4.其他方面：提高业务技能并运用所学知识

为了提高文化水平和专业水平，她通过商业学习和与有经验的老师就教育的新发展和新情况进行交流，刻意参加幼儿园的每周商业学习，并努力改善她的教育工作并运用她所学的知识。学到了。在业务方面，她严格要求自己加强在钢琴，舞蹈，绘画等方面的专业知识，以不断充实自己并提高自己的专业水平。在日常阅读中，她还关注与专业相关的书籍和杂志的阅读，例如“早期阅读”，“学前教育”和“早期儿童教育”。在书刊的帮助下，她学习了高级教师的教育经验和教学改革方法，从而完成了自己的工作。受到启发和促进。

工作并非一帆风顺。她一直不知所措，一直抱怨不已，还留下了不满的眼泪。但是，她仍然坚信，只要她值得她的孩子，她就值得数千个家庭。愿意年复一年，日复一日地在教室和孩子之间来回穿梭。因为她内心有爱，内心有孩子，内心有未来。

优秀幼儿园教师的事迹（二）

自进入师范学校以来，张建辉先生一直担任教育主管老师。在担任主管老师十多年的工作中，她深刻理解了工作的艰辛和重要性。因此，她不断学习心理学，教育学和道德教育。在实践中，他为班主任探索了有效的工作方法，并取得了必要的成果。

1.注重学生习惯的养成

“爱学生，一生都要考虑学生”，这就是张老师的生活信条。她坚信，行为将成为习惯，习惯将成为个性，个性将成为命运。因此，她指导学生掌握自己的命运。我们必须为学生养成良好的习惯。要养成良好的习惯，我们必须从学生的每句话和行为开始。这是培养习惯的重点，也是培养学生的目标。这是张老师所做的。对于学习习惯，卫生习惯以及团结友善的习惯，张老师总是先提出要求，然后仔细指导，耐心地帮助学生逐步养成良好的习惯。

由于大部分幼稚园学生都是留守学生，因此他们的学习基础和行为习惯都很差。在钢琴课上，张老师一一教。在学校成立之初，他没有注意卫生和其他习惯。他们喜欢吃零食，然后去任何地方。扔掉后，张老师感动和理智，总是默默地捡起五彩纸屑。学生看着他们的眼睛，对他们的内心有所了解，并逐渐养成保持清洁和尊重他人劳动成果的思想。好习惯。

2.注意学生的心灵成长

“成为一个人，学习生活，学习学习”是张先生的课堂目标。学会成为人永远是第一要务。个性关注学生心灵的健康成长。幼儿园班的学生正处于青春期，对异性有朦胧的感情。，相邻班级的一些男孩和女孩之间的关系非常微妙。张老师并没有强行禁止他们互动，而是精心准备了主题课“有时要花”。学生们慷慨地表现出这种难以言表的感觉。搬到教室，通过情景假设，表演，讨论，背诵等帮助他们建立高尚的感受，正确认识异性之间的善意，了解异性学生之间的沟通原理，以及如何处理好这种关系。学生们知道这种善意是正常的，但是有时花朵应该开花，不应该开花，不应该开花，则花朵不宜盛开，花朵也不宜甜。惩罚自然法则，全班人都容易理解并同意在生命之树的成熟季节打开爱的花朵。

张老师经常对自己说：“没有爱的教育不是成功的教育。”他对学生充满爱心，从不放过任何学生。有一个叫谭华英的同学，他不知道怎么弹钢琴，所以他开始放弃自己。得知消息后，张老师主动与她交谈，启发她，并为她制定了钢琴练习计划。他还利用业余时间教她弹钢琴。慢慢地，谭华英终于学会了弹钢琴，也消除了放弃学习的念头。

三，重视班级文化建设和学生潜能的培养

张老师的性格注重班级文化的建设。 “环境是一支教育力量。我可以告诉我的学生不要吐痰。这是一种教育。但是我也应该创造一个环境和氛围，使学生难于吐口水。痰”，这是一种高水平的教育，这种教育是建立良好的班级文化。理想的班级理念需要有能力的班组长的协助和全体学生的合作。因此，要重视班级的培训领导和充分发挥学生的各个方面的潜力，这也是张老师的主要目标之一，班主任正在竞选职位，岗前培训和定期评估，班级的常规工作负责，每个班级每个学期和每个月都有一个明确的教育主题，围绕这个主题开展各种思想，内容丰富和有趣的课堂活动，所有这些活动都由班长轮流实施，张老师提供了及时的指导，一年后班主任的工作潜力得到了很大的提高。要有序地进行。

来自58年级的李珊具有良好的学习成绩，但她不想成为班干部，因为担心会影响她的学业。张老师耐心地做好了工作，并认真地对她说：“在当今社会，优秀人才应该是充分发展的人才。”在张老师的帮助和鼓励下，李山成为团支部书记。在继续取得优异成绩的同时，她还锻炼了组织和领导能力。她的性格是她的说话和主持能力，赢得了同学的好评。并得到老师的一致好评。

四，注意师生共同成长

春风静寂，张老师的幼儿园老师班上总是流淌着爱意。张老师真诚对待每个学生，严格要求每个学生。在她领导的幼儿园老师中，已经有十几名学生成为自己的幼儿园的负责人并开设了幼儿园，还有一些学生在各自的幼儿园担任行政工作。大多数研究生成为了幼儿园的骨干力量。在学生获得成功和喜悦的同时，张老师也与学生一起成长。许多教育和教学论文都在省和市级评估中获奖。他们每年都被学校评为杰出的先进工作者。 2008年，他们获得了县级三等奖。随着收获，张先生很高兴能够与学生一起成长。

作为老师，张先生一路流血，流汗。作为一名班主任，他不记得与学生进行过几次心连心的交谈，并且他进行过个人心理咨询。他用自己的双手和爱心培养学生。芬芳，一颗清澈的心，春天没有疲劳，由于爱的坚持，作为多年的班主任，张老师用自己的爱播下了生命的种子，并用自己的爱撰写了教育赞美诗。。她的爱点燃了每一个新的期望，通过实践行动来实践她的教育理想：“照顾春夏雨季的学生，并享受他们自己的教育生活”。

优秀幼儿园教师的事迹（三）

XX是5月7日幼儿园的一名年轻教师，中国共产党的预备党员和学前教育的学士学位。自2000年以来，他一直勤奋敬业，努力工作，没有怨言。在普通幼儿园和普通幼儿园，他已经默默无私地工作了几年。他一直“喜欢家一样喜欢花园，喜欢孩子般喜欢孩子”。当时的教师水准要求他不断提高自己的素质，完善自己的性格。他是一位出色的老师，受到领导，同事和父母的好评。

第一，要成为他人的好榜样，爱情之路是坚定不移的。

XX老师在思想上树立了高度的责任感和目标，遵守花园的规章制度，遵守职业道德，把对教育的热爱放在首位，注重成为老师，加强职业道德，建立了基础自己上班，勤于学习，努力提高文化专业知识和教育教学能力。积极参加政治研究和商务研究，不迟到，不早退，正确的教育思想，热爱学前教育事业，坚持平等重视教育，全面落实党的教育方针。 XX老师对加入党的方式有坚定的信念，他对此很着迷。早在1997年，当我在一家机械厂工作时，我就郑重地向党组织提出了加入会员的申请。由于他的出色工作，他于1998年初以联盟成员的身份参加了党的积极分子学习班。在成为党的后备成员的前夕，他工作了转入教育部5月7日的幼儿园。在学前教育的职位上，于先生从零开始。 2001年，他再次向5月7日的幼儿园党支部递交了入会申请，这表明他决心更接近党的组织。 2006年9月，于老师以实际行动赢得了党组织的信任，最终再次当选为该局党校参加党的积极分子学习班。在党员学习班上，她刻苦学习，积极思考，并受到局党校的评价。他是一位“优秀学生”，并在毕业典礼上代表全班同学讲话。受到党校党校的老师和同学的高度评价。他于2007年7月加入中国共产党，成为光荣的后备党员。

第二，严格要求，爱的道路流汗。

她深深地感到，如果您想成为一名出色的幼儿园老师，仅仅依靠简单的技能是远远不够的。为了跟上教育改革的步伐，您必须不断提高自己的基本技能并适应形势。制定对幼儿园老师的要求。业余时间，她参加了华中师范大学学前教育专业的本科学习。她奠定了扎实的理论基础，在实践中不断调整，创新和积累，具有很强的理论水平和专业技能。

在教育和教学活动方面，她遵循每门课程的教学大纲，认真研究教材，认真制定课程表，认真准备所需的课程，并根据孩子的不同年龄特点，精心设计每种教育活动。科学创新和教育原则。，并努力使教学方法新颖，恰到好处，以激发和挖掘儿童的思维潜能。在教学中充分调动儿童的各种感觉，观察和认识周围的事物，整合教育内容的各个方面，使孩子们可以在轻松愉快的氛围中积极思考，探索和创新，从而掌握知识和知识的许多方面。技能。自2000年以来，她组织的教学活动多次被评为幼儿园质量班。 2005年9月，在XX老师的指导下，儿童绘画获得了湖北省幼儿科学奇幻书画比赛的金牌，她本人也获得了比赛指导老师的金牌。。 2005年10月，XX老师的教学活动“手绘”被幼儿园选中参加教育局的质量班级评估并获得优秀奖。

XX老师在工作中注重每个孩子的特征，根据个人情况教给他们，并着重于指导孩子性格的健康发展。班上有一个名叫小婉的孩子，他很聪明，但性格偏执，经常无故丢东西。发脾气是非常有害的。于老师积极回访家中，了解情况。他知道，小湾的父母离婚后，父亲出于对母亲的不满，不允许母亲探望孩子，并经常在孩子面前表现出厌倦情绪，使孩子无法感受到孩子的温暖。家庭。缺乏对事物的爱。于老师耐心地与小湾的父亲沟通，并鼓励他建立生活的信心和勇气。他告诉他，只有父母的全力爱心才能帮助他的孩子健康成长。他还邀请他参加学前教育专家的讲座，并最终改变了主意。为人父母的概念。后来，小宛的父母经常来幼儿园参加父母会议和运动会。小婉变得越来越开朗，经常主动帮助别人。于先生，于2005年担任省级科研项目“预防和纠正儿童不良社交行为”的研究工作。他将实践工作与理论知识有机地结合在一起，撰写了大量相关论文，并为同事提供了宝贵的建议。实践经验。

3.挑战自我，探索爱情之路。

XX老师总是敢于挑战自己，挑战新领域，曾担任过园林梅森课，亲子课，感官融合课等特殊课程的教学工作。自2005年以来，她一直在教授感觉统合教育课程。她谦虚地向同事学习，认真收集和整理信息，并为参加研究的每个孩子记录详细的观察笔记。薇薇是光华区的孩子。他来到5月7日的幼儿园参加感觉统合训练。由于早产，他缺乏天生的平衡能力。他走路时经常摔跤，不能跳。于老师为他制定了详细的感觉统合教育计划。耐心细致地指导他参加培训，并与他在光华幼儿园的老师取得联系，以了解交流和教育情况。每次上课后，他都会积极地延迟与父母的沟通，教他们纠正方法，并鼓励父母坚持不懈地坚持不懈，现在，魏薇可以正常自由地行走，可以双脚跳跃，极大地改善了他的学习和自我能力。护理能力。

2006年9月，5月7日的幼儿园建立了首个国韵复习班。由于没有经验可以学习，而且父母的期望很高，因此许多老师不愿意教国云。于老师主动要求应颖担任国云班的班长。在休息时间，她上网冲浪，读书并收集了许多关于中国韵律的教材。在开学初期，除了平息孩子们的情绪外，她还开设了家长课堂，与父母和朋友不断地交流育儿经验并教授辅导方法。在花园里的每一天，孩子们的学习内容和表现将被表述为“他们今天所学的知识”，并张贴在家庭联系栏中，每个父母每周都会在家庭联系书中留言，并与他们真诚地交谈。每个父母与家庭联系，讨论幼儿教育的真正含义。经过一个多学期的努力，国家押韵班的孩子们可以识别一百多个汉字，可以背诵20多种汉语押韵文字，十多种古诗和古代散文。孩子们在2007年儿童节的艺术表演中表演。经典的古代散文朗诵会“ Will Entering Wine”受到公园内外父母和朋友的高度评价。于老师的努力也得到了中国“国云朗诵”研究总部湖北省电力公司的积极评价。

于先生在做好教学工作的同时，团结了同事们在教学工作中发挥创造力。于先生，于2005年担任年级组教学与研究组组长。他注重每个班级在日常工作中的作用，并努力在教学和研究活动中做好工作。它确保完成幼儿园分配的教学和研究任务，并使每个班级和每个老师都有机会展示自己的特征，统一而不致死，活泼有序。她领导的年级一直是幼儿园所有工作的最前沿，并多次获得“高级团队”的荣誉称号。

在日常教学中，她组织班级其他成员紧密结合护理与教育工作，认真完成班级的教育，教学与保健工作，针对发现的问题认真讨论制定合理有效的教育措施。她仔细地发现了班级成员的优势，并调动了每个人的工作热情。吴老师在同班同学中有很好的做工和很多的想法。于老师积极与她合作。班上的活动区域主题明确且幼稚，深受孩子们的喜爱。年轻的幼儿园老师Kang老师专注于自己的工作，Yu老师迅速鼓励她，使该班的环境卫生和孩子的出勤率经常被评为幼儿园评估中最好的。自2000年以来，于先生领导的班级中的孩子们多次获得了学期学业评估的第一名。 2007年，于先生被幼儿园授予“和谐班长”荣誉称号。

第四，艰苦奋斗，爱情之路收获希望。

为了提高自己的文化水平和专业水平，她积极参与幼儿园组织的商业学习，通过商业学习并与经验丰富的老师就教育的新发展和新情况进行交流，她努力改善自己的教育工作并运用她已经学会了。在日常阅读中，她还关注与专业相关的书籍和杂志的阅读，例如“早期阅读”，“学前教育”和“早期儿童教育”。在书籍和期刊的帮助下，她可以借鉴高级教师的教育经验和教学改革方法，使自己的工作成为可能。激发和促进。

俗话说“一劳永逸”。在业务方面，她不仅严格要求她继续学习英语，钢琴，舞蹈，绘画等专业知识，并不断丰富自己；她还在《江汉教育》和《江汉石油新闻》等期刊上发表了许多论文和论文。提高了我的写作和业务水平。 2005年，她的论文“创造儿童英语环境”获得“江汉教育”优秀论文评估奖。 2005年，她担任省级科研项目“预防和纠正儿童不良社交行为”的研究工作。20 2005年，他在湖北省中外儿童幻想书画比赛中获得家教金奖。省。 2006年，论文《儿童合唱方法指导浅谈》获湖北省黄河美玉杰作文大赛三等奖。在教学和研究出版物中发表。此外，她一生都喜欢演讲和朗诵艺术。她多次在演讲和朗诵比赛中获得一等奖。 2007年，她被选为江汉油田唯一参加湖北省“洪图杯”比赛的选手。演讲比赛获得了杰出表演奖，并多次在公园组织和举办大型文化表演。当然，工作并非一帆风顺。

　　我们坚信，她将时刻铭记着自己的神圣使命，以“以园为家，爱生如子”的信条激励自己，更加脚踏实地地立足于幼教岗位，以更加高度的工作热情与博爱的情怀爱护培育祖国的下一代，把工作做得更加出色，永远做一名爱的使者！