成功是成功之母作文

　　成功是成功之母（之一）

成功是成功之母

很多人说：失败是成功之母。但是，在许多情况下，成功是成功之母。一点成就，一点成就和一点收获，使我们能够品尝成功的喜悦，享受成功的喜悦。因此，我们更有决心前进，更加努力，最后一步一步达到成功的顶峰。对于小学生来说尤其如此。他们天真，简单，脆弱，对事物充满热情，并为他们努力工作。只有他们有成就感，他们才会对它们感兴趣。

组成是相同的。高中的学生回来见我。她说：老师，我正在看我小时候写的作文，虽然一点也不好，但是为什么你当时说那好呢？并给我寄了朵红色的花，上面有很多红线和很多评论？我真的以为那时候很好吗？我笑了。是的，从高中生的水平看小学生的构成，这当然很糟糕，但是那时您是小学生！能够写几百个单词并使文本变得流畅会很好。文章的段落结构清晰，叙述清晰明了。如果您仍然可以使用良好的单词和句子，使用修辞，引用诗歌，谚语，寓言语...那么这篇文章将会非常丰富多彩。即使不使用它们，也会有一两个好词！我把它当作论文，拿着放大镜在学生的作品中找到亮点。并使用所有手段让更多的学生知道您的文章有多好。通过这种方式，让学生享受每一个创作过程，使他们体验成功的喜悦，并激发学生的创作热情。与其把学生的作文拿在手里，不如将它扔到一边：写的是什么，改写！使学生感到畏惧困难，从而抵制作文，不敢轻易写作。

更正构图，每个学生的作品都会在我的红线中占很大的比例。我告诉他们：带红线的句子是好句子，是老师欣赏的句子，是老师不能写的句子。成功是成功之母！是的，事实上，成人和儿童都喜欢成功的感觉。经历了成功的乐趣和幸福之后，他们会更加自信并且会更加努力，那么他们将非常接近成功，非常接近！

　　成功是成功之母（二）

每个人都说：“失败是成功之母。”我说：“成功是成功之母。”

我记得我们年轻时总是无忧无虑，尤其是我们不喜欢学习。我们总是想出各种使老师生气的技巧。不良习惯和不爱学习的气氛遍及整个校园。当然，除了家庭经济不佳之外，社会和父母对教育的重视程度不高，学生对学习的兴趣不大，我认为最重要的一点是孩子们没有尝到学习成功的喜悦。

我经常告诉我的学生：“当我和你一样大的时候，我们甚至不那么懂事，但这并不意味着我一生都是无知的。”他们总是喜欢慢慢听我的话。

当我四年级的时候，我不知道如何获得60分。每个人都生活在混乱的头脑中。但是直到一天，我们班级更换了一名代课老师，他改变了我，甚至改变了我的生活。他是我们村里知识渊博的长者。仅仅因为他当时是一个富裕的农民，他无法继续上学，但他努力地进行自学。因此，村民要求他接任一段时间。

在第一堂课中，他面带微笑地走进教室，看到他从讲台上的抽屉里拿出一张纸，毫不费力地说道：“今天是我参加的第一堂课，每个人都参加了在一堂课上，我听说每个人的作文都很好，所以今天我将测试每个人。”听了老师说的话，我们不知所措，发表了论文，作文的内容是看图写词，老师简单地解释了作文的要求，开始要求大家回答。您可以想象，我们不认识几个单词，可以写一个作文吗？有些学生低声说，不知道从哪里开始；有些学生用笔在周围四处张望；有些只是静静地躺在桌子上。我呆呆地呆呆地看了一下构图的主题，我不能上白纸，那真是可耻。我慢慢拿起笔，仔细观察图表，并根据以下内容写了一段我不知道我写的句子是否没有道理，我只想填满所有这些，下课就要结束了，我们接连递上了论文，石头放在上面我的心终于落到了地上。

在第二节课中，老师轻轻地走进教室，大声宣布：“花点时间，让我们欣赏大家昨天写的作文。有些学生写得很好。”我们所有人都感到困惑，因为我们从未有人说我们任何人写得很好。

老师接着说：“接下来，我将阅读精心编写的作文，以便我们共同学习并取得进步。首先，让我们听听xx同学的作文。”

老师想在全班阅读我的作文。这是世界上的第一次。我简直不敢相信自己的耳朵，心想：这件好事怎么会浮现在我头上？老师读得很认真，我坐直了，专心地听老师读我的作文。我读完作文后，同学们以热烈持久的掌声看着我。在这个时候，我感到很自在，脸上洋溢着前所未有的幸福和成功感。

后来，作文被发布了，我发现老师用红笔改变了我的大部分论文，并且在某些地方添加了一些句子。直到那时，我才知道我的作文是由老师而不是我自己修改的。从那时起，这种无声的鼓励使我改变了对学习的看法，并开始喜欢他教授的课程。在以后的学习中，即使我没有达到老师的期望，我也一直在努力。

有人说：“成功是小成功的母亲，小成功是大成功的母亲，大成功是奇迹的母亲。”让我们为儿童创造成功的机会，从而获得成功。

　　成功是成功之母（三）

中国有句老话：“失败是成功之母”，旨在鼓励人们在逆境中坚持不懈，努力工作。但是就我的个人经历而言，失败常常使我感到沮丧甚至退缩。因此，他对“失败是成功之母”这句老话表示怀疑。

有一天，在街上购物时，我遇到了我的同事小云，她问我：“你有一个叫李莉的学生吗？”

我说是。”

小云说：“有一天我和朋友一起吃晚饭，他在那里。当我谈论你时，他对你如此感谢？”我的和尚张儿不明白，我对李莉没有任何特别的回忆！

小芸看到我的疑惑后，慢慢地说：“李莉说，我们的老师很好！那个时候，我总是考试不及格。她从没说过，总是给我补充课并鼓励我！一次我考完62分，她送给我一朵红色的花！我会永远记住我的老师。”

我必须说：“我真的不记得了！”

但是将来，我将永远回想起这个问题，回想起一个孩子一生都会记住的事情。小云告诉我的话也强化了我的观点，即“失败不是成功的母亲”和“成功不是成功的母亲”。

在读完关建刚的《我的作文教学革命》之后，在四年级的最后一个学期，我还开始了每周上课作文的实验。为了鼓励儿童并增强出版的欲望，在学期末，除郭外，其他38名学生已在全班作风周报《小莲花》上发表。有十多篇文章，很少有一两篇。。老实说，郭有一个聪明的大脑，一个幽默的语言，大胆而勇敢。（）如果是最后一次公开课，他会举手说话，而且他的发言正确，能够支持老师。但是，如果他做到了，那将是错误的。作业是乱涂乱画的，他故意丢了几个问题，却没有做。实际上，他不想让自己的思想和大脑平静下来。因此，他的考试成绩总是很晚。几乎30年级的学生无法运行他。因此，看着他凌乱的“每个星期一的草稿”，即使他写得很好，我也不想发表他的文章。这样，他的名字就从来没有出现在《小莲花菜录》的发行中。随着时间的流逝，对李丽诗的态度怎么会消失呢？

新学期即将开始，每周的《小荷花彩路》每周作文仍然出版。考虑到郭，我隐约感到为他感到难过，但我真的不喜欢他的视力和卑鄙的作风是敷衍的。在连续四期《作文周刊》之后，他的出版记录仍然为零。我想到关建刚的建议：您必须假装自己是班上的所有孩子，尤其是中产阶级和下层孩子，并鼓励他们发表和激发写作的欲望。想想小芸讲的《李莉》的故事，我怎么不能在线上打开它！在每个星期一对手稿进行第一次审核时，我通知他修改他的诗并将其发送到老师的信箱，并请他从《每日故事》中寄给我另一首诗。我看到他咧着嘴笑，听到他说：“太好了，太好了，我的诗将被报道！”我对他内在的喜悦有深刻的了解。

当《小荷花彩露》寄给他时，他专心阅读每一篇文章。当发表文章的同学来到老师那里领取“出版纪念卡”时，他英勇地昂着胸走到讲台上，他是全班最低的，似乎高了很多。他是一个快乐的孩子，无法掩饰内心的喜悦。当他走向讲台时，他对教室过道两侧的同学说：“看我！马上写两首诗！”

放学后，他收拾书包时哼了一声：“我是一个平民百姓……”收拾完书包后，他手里拿着这本“小莲花菜露”，说：“我要回家，让我的母亲好好看一下我的诗。将来，我会写论文，然后再尝试发表！

他快乐的能量就像葫芦在水上漂浮。您不能按下它。这不是“成功是成功之母”的最好诠释吗？