感恩老师的读后感

　　谢谢老师的想法（一）

谢谢老师的想法

在寒假期间，我读了一本好书-《感恩老师》。该书介绍了有关感恩教师的41个故事。看完后，我感动万分。

给我印象最深的是“埃拉三位老师”。三位老师讲授的方法不同，获得的结果也大不相同。它给我的启示是：一个好的老师不仅可以教给学生知识和学习方法，而且可以在教学过程中给予理解和热爱。他们无声的照顾像温暖的溪流一样，温暖着学生的心灵，使他们终生难忘。

我记得上一年级的时候很晚起床。当我回到教室时，我不敢进去。那个时候，我胆小又害羞，所以我只拿着门柜。老师不仅没有殴打我，没有骂我，还幽默地说：“贾寅，您最喜欢教室的门柜吗？”当我回家时，我的母亲要求某人做同样的门柜。当我听到它的时候，我微笑着放手去上课。

在我的记忆中，老师带来了很多爱。我逐渐长大，这一切都要归功于老师的爱心和汗水。

老师用语言播种，用彩色铅笔在田间耕作，用汗水浇水，并用辛勤的工作给它们保湿。在我心中，我将永远为此感谢老师。

谢谢老师的想法（二）

今天我读了《感恩老师》，这本书使我受益匪浅。除了感谢父母之外，我们还应该感谢一个人，那就是我们的老师。她曾经说过：“学会感恩，四个季节像春天一样温暖。知道如何感恩，世界就像家一样和谐。”确实，我们非常爱老师，而老师也非常喜欢我们。在这本书中，最令我感动的是：“玫瑰之泪”，“老师的爱是最美丽的”，“老师的爱是无边的”，“九月康乃馨”……他们让我知道了老师的爱是。太好了，我们应该如何感谢老师。蚕死后，蚕丝被用尽，蜡炬变灰，眼泪开始干dry。老师为我们付出了太多的汗水。因此，我必须努力学习并达到老师对我的期望。

谢谢老师的想法（三）

放假期间，我读了一本好书《感恩老师》。该书介绍了有关感恩教师的41个故事。看完后，我感动万分。

我记得有一次我上一年级时很晚起床，但是当我走进教室时，我不敢进去。那时，我胆小又害羞，所以我只拿着门柜。老师不仅没有殴打我，没有骂我，还幽默地说：“贾寅，您最喜欢教室的门柜吗？”当我回家时，我的母亲要求某人做同样的门柜。当我听到它的时候，我微笑着放手去上课。

在我的记忆中，老师带来了很多爱。我渐渐长大，全靠老师的爱和汗水。

老师用语言播种，用彩色铅笔在田间耕作，用汗水浇水，并用辛勤的工作给它们保湿。在我心中，我将永远感谢老师。

作为阅读后的文章，我们必须首先处理阅读与感官之间的关系。阅读是感觉的基础。通过阅读，感官必须符合原材料，以便可以将阅读感有机地结合在一起。阅读本文后，我首先提出了自己的观点，然后谈了自己对现实的感受。简而言之，这篇文章很好地解释了，感觉很深入，实际的联系是准确的，并且三者完美地结合了起来。