家有初中生读后感

句子魔| 读后感

　　家有初中生的感觉（一）

这个寒假，我读了世界一流的文学著作《大卫·科波菲尔》。我回味无穷。回顾大卫的长期故事，我真的没有内心的感觉。

大卫，可怜的孩子，没有父亲。他从小就一直依靠母亲。他非常可怜。不仅如此，大卫的童年还充满了恐惧和仇恨。这些不良因素从何而来？它来自大卫的继父，谋杀之石的兄弟姐妹。我讨厌这两件事，因为它们合力制造混乱和恐惧，也使大卫的母亲离开这个绝望的世界。大卫心烦意乱，我忍不住哭了。哦，是的，大卫母亲的去世使大卫家的女仆佩吉蒂（Peghetti）也感到非常难过。

当大卫的母亲还活着时，这两件事使大卫回到了以严肃而闻名的沙龙学校。大卫忍受了这所学校的所有艰辛，他还遇到了一个好朋友，后来他来找他-特雷格尔（Terregel）。我很同情这个新朋友，因为他经常被老师殴打。

大卫的母亲去世后，大卫被派往格林比的商品商店寻找童工斯通。大卫受不了酷刑，跑到姑姑家。他的姨妈非常果断地把他收留了下来，然后把他送到了著名的学校。毕业后，戴维成为律师。我为大卫感到非常高兴和自豪。后来，大卫与Sparrow家中的小花朵拉（Dora）结婚。我很惊讶。当大卫还很小的时候，他怎么能结婚？后来，我得知外国人很小的时候就结婚了，这让我感到放心。但是，天堂给了大卫另一个毁灭性的打击-多拉，吉布（Gib）手拉着手走了。大卫再次陷入死亡的悲伤中，真可惜！

经过一段时间的沮丧后，大卫终于从痛苦中恢复了过来。他再次爱上了Agnes，这使我逐渐对David失去了好感，因为他有点热情！

大卫终于娶了艾格尼丝！他们之间的爱逐渐生根。艾格尼丝不仅爱他，而且默默支持他，这使戴维的学习取得了进步，并帮助戴维最终成为著名作家。我羡慕他，并衷心希望他们一起生活。安全！

我想起了大卫的一生，被爱，温暖和幸福包围着。但是，我从戴维那里看到，只有用他的双手创造幸福，他才会更快乐！这就是幸福的本质！

这是“大卫·科波菲尔”。我希望更多的人能感受到这个巨人的荣耀！

　　家有初中生的感觉（二）

　　读《中学生日常行为规范》后的思考

“国有国家法律，家庭有住房规定”，作为合格的中学生，除应遵守学校的规定和规章制度外，还应遵守《中学生行为守则》。古人说：小事勿善，小事勿恶。我们必须从身边的每件事开始，尊重老师和纪律，尊重老人，爱年轻人，并尽我们最大的努力来完成《守则》中要求的所有项目。

《中学生行为守则》要求我们新一代的中学生从很多方面入手，不仅在我们自己的求职学习中，该领域有详细的规定和要求，而且从发展的角度着眼于个人道德。完美。将我的日常行为与“规范”的要求进行比较，我觉得我在某些方面做得很好，同时我发现我仍然有很多缺点需要改进。

《守则》有这样的要求：“关心集体，维护集体荣誉，善于合作，乐于助人，热心慈善事业。”我觉得有时候我只关心自己学到的东西，而没有足够的热情去参加课堂活动。内部的事情不是很积极，我也没有发挥作用。我认为“人民是社会的成员”，阶级是一个小社会。在参加课堂作业的过程中，实际上是一个练习的机会。在未来的学习和生活中，我将尽我所能积极投资于所有事物。

我还需要进一步努力，“勤于思考，勇于探索”。我经常只是复制老师的笔记，“我只知道发生了什么”，但“我不知道为什么”。课后，对老师的课堂内容没有太多的总结。因此，我将在学习中继续改善这种不良习惯。 《守则》要求我们“有礼貌地对待他人”。中华民族历来重视礼节，是一种“礼节状态”。有礼貌也是我们杰出的民族精神之一。我认为我在这方面做得很好。当我在校园里遇到一位老师时，我可以打个招呼。当我进出办公室时，我会敲门打个招呼，然后关闭门再见。在以后的日子里，我将继续保持这种优势。

努力工作是中学生必须具备的学习态度。每个人都非常了解学生，您追逐我，竞争很激烈，彼此之间不会让步。在这种情况下，如果有人疏忽一点，那必将被淘汰。成功的公式有两个，一个是爱因斯坦的A = X + Y + Z，即成功=努力工作+正确的方法+少说话。另一个是成功=遗传因素+个人努力+环境和机会。这两个公式都强调，努力工作是成功或才华的必不可少的重要条件。因为事物变化的决定性因素是内在原因，所以努力工作是一个人对学习的态度，主观努力是决定学习卓越的内在因素。

《中学生日常行为守则》是每个中学生的最低要求，也是我们在中学阶段成为好人，读好书的最根本保证！创造幸福的生活，实现生活的社会和个人价值是我们的前提和基础。我希望学校的每个学生都可以从被动学习转变为主动学习，并有意识地遵守《中学生规章》和《中学生日常行为守则》，这是塑造自己的重要方式。健康的个性，创造自己美好的生活。培养自己成为名副其实的省级重点中学生，名副其实的雷锋风格的学生和文明的中学生，以适应时代的发展要求并尽最大的努力！

该手册记录了每个中学生在学校，家庭和社交活动的各个方面都应遵守的一些基本生活和行为标准。这是我们年轻学生迈出青春步伐的生命坐标。

正如教育家夸美纽斯所说：“美德的实现是通过行为而不是言语实现的。”道德发展中最重要的事情就是依靠自己，有意识地将生活原则和道德规范转变为实际的方向和实际的行动。 。最佳实践是从现在开始，从周围开始，打下坚实的思想基础，学会学习，学会思考，学会生活以及学会做人。我们要做的就是从中学到东西，摆脱自己的缺点，发扬自己的优势。以此为契机，通过不断的练习来完善自己，学习学习，学会生活，学习成长，学习成为人。我们必须珍惜今天来之不易的宝贵学习机会，努力学习，提高我们的科学和文化水平，牢记加入联盟的宣言，并成为一个理想，有道德，受过教育和训练有素的“四个有”青年。以优秀青年的步伐，我们努力成为符合新时代要求的合格公民。

　　家有初中生的感觉（三）

　　关于阅读《初中三年级带孩子》的思考

文/杨妈妈

有人说，最高的学习水平是对一个单词的启蒙。

尽管我头脑平庸，但我能感受到刘老师的诚意。她在专心地讲初中生的成长故事。她告诉我们如何让孩子爱上初中的自主学习，以及如何反抗。青春期沟通，如何分享初中生的喜好和忧虑，如何帮助孩子成为感激的学生...

我和阳阳真的很幸运。自阳阳四年级起，我们就被刘老师的伴随艺术所吸引和感染。尽管彼此之间有点仇恨，但令我感到欣慰的是，两年来，我们完全体验了刘老师家人的美好生活。

尽管每个孩子都有不同的个性和不同的教育方式，但在刘先生的家庭教育中，确实有许多我们应该模仿和学习的方法。不可否认，经过两年的学习，我本人和阳阳，包括我们的整个家庭，在某些方面确实确实有所改善。

当然，在这项研究中，我发现很多事情都引起了刘老师的共鸣。也许这正是我从以前的学习中学到的。阳阳市将在下学期升入六年级，“小升学”也很紧迫。尽管这本书的主题是初中，但刘先生已经提到了一些小学毕业准备，供我们学习。正如刘老师说的那样，孩子们长大后升入大学学习应该是一种极大的乐趣，但是现实使我们的孩子在很小的压力下承受了他们本不该承受的压力。但是在中文教育模式下，孩子们从幼儿园开始就参加比赛。在这种情况下，我们将痛苦变成力量，并带着痛苦和喜悦继续前进。我们能做的是尽可能地教给孩子一些生存规则，包括简单的生存技巧，并指导孩子学会成为一个专心的人和一个灵巧的人；知道如何适应和使用知识，因为学习的最终目标是让孩子们使用他们学到的知识来解决生活中的问题，而不是为了纸上的成绩；不仅要在学习上强调个人综合材料的改进，而且一个人的自我管理能力要比任何人都要好。所有能力都很重要。实际上，当我们对流程进行一些细节处理时，最终肯定会获得意想不到的收益。

我记得我上初中时，父母没有给我太多的学习指导。也许是他们的时代，就像刘老师一样，他们对两代教育者的照顾很少。刘先生之所以是两代人的教育者，是因为她的教育理念确实可以在两代人之间产生共鸣。我与孩子们分享了刘老师的每一本书，我们还讨论了书中的一些重要主题，阐述了自己的观点，以及我们做得不足，需要改进或做得相对不错的事情，我们需要继续发展，这使我们受益匪浅。

我非常同意刘老师的话：一个喜欢学习的孩子和一个喜欢探索的孩子，无论他目前的考试成绩是否出色，他未来的成绩都不会很差。在培养孩子对学习的兴趣时，我们必须首先激发他们的好奇心，任何一种生活经验都是孩子发芽好奇心的种子。即使您上初中，您仍然必须保持好奇心，以激发对知识的渴望。

初中的某些孩子可能会有过渡期。无论是适应环境还是接受新知识，与小学阶段相比都可能存在一定差距。那时，我们不必惊慌。在孩子们变得越来越冷静之前，不要让父母感到困惑。落后只是暂时的。我们应该容忍，理解和支持儿童。我们可以像朋友一样拥抱我们的孩子，让他们有勇气“再次战斗”。

大多数孩子都达到了初中阶段。确切地说，他们已经在小学高年级开始具有“叛逆”的心态。这时，孩子们的自我意识才刚刚起步，他们即将向父母宣告：我已经长大了。考虑一下我们一开始如何走过这个阶段。我们是否也希望我们的父母不要给我们太多干扰，不要做出粗暴的决定；我们是否更希望我们的父母不会违反我们的界限，让我们有更多机会独立思考并独立完成某些任务。因此，请了解孩子的“叛逆”倾向。我们最好的方法是利用我们的理由帮助孩子变得更加明智。我们也可以尝试改变一些新的沟通方式，使孩子们愿意接受。我们甚至可以尝试与孩子成为朋友，以更多的尊重，更多的鼓励，更少的na和更少的效用。

像刘老师的女儿陈晨一样，杨阳也很幸运地遇到了一位小学时代非常重要的老师。无论是培养孩子的能力还是发掘潜力，我认为他的老师都做得很好。到位，甚至比父母更好，我们了解孩子们的个性。在某些细节上，我们为孩子们设计了一个独特的改善计划。

在我们家里，杨爸爸很少读辅导书，他偶尔翻阅辅导书，从不读完整的书。但是在与杨扬的学习过程中，杨爸也受到了不明显的影响。杨洋在一篇关于他父亲五年级的文章中写道：有时，他会和我一起玩，一起钓鱼，一起做运动，甚至比我更疯狂。这时，我的父亲就像一个孩子，就像我的小朋友，靠近我。有时，他会拿着经典作品并静静地阅读。当我阅读美好的事物时，我不禁高声诵经，与我分享美好的心情。这时，父亲就像我的知己，我们一起在文学的天空中飞翔。有时，他会和我一起看综艺节目，一起模仿有趣的情节，一起大笑和唱歌。这时，父亲就像我最好的伴侣，我们相处得多么幸福和奔放。有时，他会与我真诚地交谈，我们会一起谈论生活，梦想，过去和未来。这时，父亲像我最好的朋友一样，使我对生活有了新的认识。有时候，他会轻易面对我失败的试卷，让我重新分析错误的根本原因，指导我如何调整学习方法，并鼓励我重新获得力量...

我不能说所有这一切都完全归功于刘大师的三本引人入胜的著作：《六年级带孩子的小学》，《三年级带孩子的初中》和《三年级带孩子的高中》。儿童”，但是这种陪伴的力量确实使杨爸爸发生了变化，应该说他或多或少地受到了这种积极能量的洗礼。

家里有一个初中学生，和他成为朋友是一个不错的选择。