以桂花为主题的作文600字以上
以桂花为主题的作文600字以上作文来自平凉市中小学作文参赛作品： 李萧燃投稿，本篇作文以桂花为主题的作文600字以上600字以上。
篇一：桂之宴
殷诗琴
金秋十月，桂子飘香，我们班开展了“桂之宴”的活动。老师组织我们带用桂花做的食物来班级展示。
活动开始了，同学们欢声笑语地讨论各自带的“作品”，有的带了晶莹剔透的桂花蜜，上面浮着几朵桂花；有的带来了弹弹的桂花布丁；有的带来了棕色的桂花爱心糕……教室里都是琳琅满目的桂花食物。我看了看我带来的作品“桂花糕”，软塌塌的，似乎拿不出手。
瞧！我们组的小陆同学已经在长篇大论地介绍桂花南瓜饼是怎么制作的，他故弄玄虚地指着桂花南瓜饼上的桂花说：“你们知道这桂花是哪里来的吗？”我告诉你们，这是我在江边采的，它可是饱受江风的吹拂，我又将它放在国庆节那天晒，饱受阳光的沐浴。”我们听了都哈哈大笑起来。看！我们组的小刘同学正以迅雷不及掩耳之速抓起一块桂花南瓜饼，眼晴直勾勾地盯着那块南瓜饼，恨不得一口就把它吞下去。
“我们让每个小组的最佳介绍者上台来介绍”老师的话音刚落，十二个小组的最佳介绍者就上台了。每个同不都侃侃而谈。安琪组的安琪同学介绍的特别好，她身着蓝色风衣，头戴黑色发箍，脸上戴着黑框眼镜。她一只手小心翼翼地托着那晶莹剔透的桂花蜜，一手拿着金灿灿的桂花糕，她先将桂花蜜淋在软糯的桂花糕上，然后用嘴轻轻的咬了一口。“恩，真好吃，真香甜，真软糯！”安琪一脸满足的样子。我们看她品尝时的样子，口水都要垂涎三尺了。
“老师，您品尝一下我们做的美食吧。”是“小喜鹊”小丁在提议，“好啊！”，老师微笑着答应道。老师先看了一下哆啦A梦形状的豆沙桂花糕，又看了看金黄色的桂花饼，接着又看了看弹弹的桂花布丁，用手扶了扶眼镜，想了想说“我先吃桂花饼吧。”只见老师轻轻咬了一口桂花饼，竖起大拇称赞道“好吃！”甜甜的桂花放在饼里面居然毫无违和感。又尝了尝桂花布丁和豆沙桂花糕说：“这些都很好吃！”
通过这次桂之宴，我感受到自已用双手制作的食物最好吃，劳动创造快乐！
篇二：桂花宴
黄泯浩
桂花开了，十里飘香，老师举行了一次桂花宴，让我们用桂花做美食，带到班上与同学分享。
终于，桂花宴开始了，同学们拿出美食，顿时，教室里人声鼎沸，飘香四溢。同学们有的兴奋不已，和别人讨论起来；有的东张西望，似乎在观察同学们每个人都带了些什么；还有的早已迫不及待，吃起了美食。
我们班的小记者小陆同学一边走，一边做着即兴演讲：“这位同学做的桂花糕真漂亮，似一颗小爱心，那位同学手拿着自制的桂花糕；眼睛紧紧盯着桂花糕，好似要把它吞了。“小陆同学慷慨激昂地说，“这位同学做的桂花糕就不怎么样了，水加多了，软塌塌的，似一个剥壳后的煮熟了的鸡蛋，那位同学桌上怎么这么香？”小陆同学吞了口唾沫，接着说，“原来，是一瓶桂花蜂蜜。”小陆走到了尽头，便回到了位置上了。我盯着后面同学的桂花糕，流出了口水，对着同学说：“真想把它一口吞了。”
老师站在讲台上，做了一个“请”的动作，说：“请每个小组派一个代表拿着最好的桂花美食展示一下。”同学们陆续上台，井然有序地排成一列。我们组的小沈上台了，他手托瓶底，真似托“塔”李天王，他紧张地望着同学们，说：“我这桂花蜂蜜可不一般。”说着，用勺子挖了一点，放进嘴里，接着说，“这桂花被我放在阳台上晒了一个星期，又放在瓶子里泡了七七四十九天，吃一口，清香四溢，回味无穷。”小沈夸张地说。同学们瞬间哄堂大笑，小沈也笑了。小沈笑完继续说：“我这桂花蜂蜜除了可以直接吃也可以泡茶喝。”说完，他回到位置上了……
介绍结束了，老师进行了最后的点评并充分肯定了同学们继续用勤劳的双手创造美食，享受美好的生活。
篇三：桂花宴
吕晴
桂，不仅能令人观赏，还能制作出美味的食物。这不，我们班伴着这桂花的芳香，迎来了一年一度的桂宴。
只见琳琅满目的桂花食品摆放在桌子上，有垂涎欲滴的桂花糕，有晶莹剔透的桂花蜜，还有圆乎乎的桂花汤圆……多的数不胜数。令人眼花缭乱。而我带的桂花汤圆中还夹杂着一丝甜味，没错，桂花蜜中汤圆那是绝对美味。
每个人都带了自己用自己的辛勤劳动做出的食物，自然十分耀眼。“可以在小组里展示下个自带的食物哦！”有些人已经迫不及待的观赏着其他人美味的食物，只见小洪两只手拖在桌子上，眼睛直勾勾的盯着小蕊做的桂花糕，睁着卡姿兰大眼睛，仿佛要用眼睛把这“人间美味”给吞下。
有令人垂涎三尺的食物不应该被介绍下吗？“下面请每个组派一个代表上台来展示你们做的食物。”老师用她那洪亮的声音说道。我们准备把这个机会让给小袁。于是，他信步走上讲台，手抱着自己在家做的桂花汤圆，当轮到我们组介绍时，他缓慢的拿出自己在家费尽心力做的桂花汤圆，这时他紧闭双唇，脸色微微泛白。往日的自信早已灰飞烟灭了，对着大家断断续续地介绍道：“这是……是……我们……们……组……做的桂花……汤……汤圆。他的脸上似乎出现了滴滴汗珠，不知是因为天气太热了些，还是因为紧张，不时还用袖子蹭一下额头。我的心里不时为他加油打气，他似乎心有所悟，竟越说越流利，额头上的汗珠也不那么多了。介绍完以后，同学们露出快乐的笑容，不约而同的鼓起掌来，他满面春风地走下了讲台。
"要不？"语音未落，同学们似乎猜到了我的用意，便一起分享，一起品尝各自的美食，都笑容满面，美食味道真令人回味无穷。
一番品尝以后，老师进行了点评并充分肯定了同学们的创造力，鼓励同学们继续用自己的双手来创造美食、享受美食的生活！
篇四：桂花宴
周道洁
下了一场秋雨之后，原本已经凋谢的桂花又获得了新的生命，开得格外茂盛。
一走进教室，就能闻到沁人心脾的桂花味。教室里特别热闹，原来我们还在举行桂花宴呢，你看看我带的什么，我看看你带的什么，瞧，有人带了桂花蜜呢！那晶莹剔透的蜂蜜上洒上了香气迷人的桂花，看着非常迷人。看！有人带了爱心形状的桂花糕，非常有创意，这些香味弥漫了整个教室。
老师请了小陆当小记者，只见小陆一个个，一排排地走过去，老师则拿着手机为小陆录像。“看，这是小雷同学带的桂花糕，看，这是小盛同学带的南瓜饼……”小陆俨然像个小记者，滔滔不绝地为我们介绍。
下面是各个小组的小组长上去介绍，只见我们小组的小雷选手右手拿着桂花蜜，左手则比划着，她咳了咳说道“瞧！这是我们小组的桂花蜜，看着香喷喷的桂花蜜再加上这小巧玲珑的桂花，简直是人间美味！”说着小雷同学又拿出吃剩下的南瓜饼，将桂花蜜洒在上面，吃的津津有味，台下的同学不由自主的哈哈大笑起来。
接下来，我们小组长把小组的甜品送上讲台由老师品尝，说出最好吃的三个甜品。只见老师将手中的包装袋打开，拿出里面的小勺子，老师把小勺子放在嘴边，思考着哪个看起来更有食欲呢？“嗯！这个小寿司，饱满的大米外裹着香喷喷的海苔，看起来非常美味。”老师点了点头说道，“看这个桂花糕，它的形状是多么特别，是爱心形状的呢！”老师抿了抿嘴巴说到，感觉口水都要流出来了。“瞧这个桂花饼，我刚开始以为是馒头呢，特别好。”说着说着，老师拿起小勺子，还是细细品尝，脸上浮现出幸福的样子。
“叮铃铃——”吃饭时间到了，我们纷纷走出教室，就这样，我们的美食宴就在同学们的欢笑声中度过……
篇五：桂花之宴
司晨阳
金秋十月，秋风送爽，老师别出心裁地在教室里开展了一次盛大的桂花宴。
老师让同学们纷纷拿出在家做的桂花食品，一眼望去，每个同学的桌上，都是美食，香飘十里。大家都沉浸在这桂花香中了。
这是，老师请出了小记者来介绍大家做的美食，小记者东跑西跑的介绍美食。大家有的带了桂花糕；有的带了桂花蜜；还有的带来了桂花酥。把小记者馋得直流口水……。只见小记者指着一盆桂花糕绘声绘色的说道：“大家看，这位同学带来的桂花糕，集日月之精华，酿制而成，你看色泽多么晶莹剔透，它的形状是爱心形的，吻上去更是一股清香飘入鼻内，瞬间跌入仙境”。最后小记者还是禁不住美食的诱惑，直奔同伴的美食而去……。
大家都纷纷展示出小组里最精致的美食，瞧！这里有个桂花糕，好像是红糖放多了，香味飘满了整个教室，别有韵味，这里有一瓶桂花蜜，黄黄的桂花蜜中，有着许多桂花，令人不禁想去尝尝。看！这里有一个扁扁的桂花酥，应该是桂花放多了，看上去就像一块黄金糕，说得大家满口称赞。
“同学们，我们以小组为单位来介绍一下自己的食物吧，然后挑选一位介绍最好的同学来讲台展示。”老师说道。大家纷纷在小组里介绍起了自己的美食，只见我们组的小沈同学精神满满，一手捧着装着桂花蜜的瓶子，一手拿着小勺子自信的说：“这是我重做了好几次才做好的成品——桂花蜜，它带有很浓厚的桂花香味，因为我加的红糖很多，所以大家可以看到它黄里透红，吃起来特别甜，但因为加了桂花，所以不腻，而且很香。”“啪啪啪”底下的同学送给了小沈热烈的掌声。
通过了这次桂花宴，我知道了桂花可以做成各种美食，也品尝了许多桂花做的美食，更知道了分享是多么重要。