猫读后感

　　看完猫之后（之一）

看完猫之后

今天，我想向大家介绍一本书，它的名字叫猫。这是老舍写的小说，所以让我告诉你它的内容！

本文介绍了两个无辜的，幼稚的，顽皮的和可爱的孩子，他们不知道什么是幽默，但他们确实想模仿并感到成人幽默。他们（两个孩子，两个孩子，两个孩子）上演了一场有趣的表演，用“油”色“画”了脸。当我想到这些内容时，我不会笑或哭。两个孩子（两个孩子）决定答应“不”。准诫命感动了父亲的书。当妈妈走开时，她轻轻地打开抽屉，取出让爸爸妈妈笑的婴儿。还有一段使我发笑并伤了我的肚子。自然，两个人和三个人都不懂什么是幽默，我听来很幽默。但是有什么好笑的呢？小三不是只是在袖口上放了油就跳动了！大人大笑又不被殴打是不公平的！

这篇文章使我大笑起来。晚上，我梦见了这个情节，这让我感到兴奋和快乐，因为老舍是语言大师！

　　看完猫之后（二）

今天我们学习了老舍写的“猫”课程。

作者的语言似乎根本不是描述猫，而是一个人，是作者最喜欢的孩子。

当我还是个孩子的时候，那只猫更加亲切。 “我要永远玩”，“如果伤了就不要哭”，“不要责骂它”，“精力充沛，天真可爱”！这些短语，他们在哪里描述猫，他们显然是在谈论人嘛！作者捕获了“可爱”和“顽皮”这两个词，为我们勾勒出小猫的形象。随身玩耍，玩鸡羽毛，安装桌子，安装门，在花盆中摔跤，握住花枝和玩秋千，以及随处可见的“树枝和花朵”，随处可见小猫的可爱和恶作剧。还有作者对小猫的热爱。

老舍先生写的《猫》具有许多独特之处，首先表达了真挚的感受。老舍先生将家中的猫当作孩子对待，所以无论它们是怪异还是顽皮，在他眼中它们都是完全可爱的。而且，人与猫彼此信任，和谐相处，创造出非常美丽的状态。第二个是老舍先生的朴素语言风格。在介绍猫的特征时，只有事实是专门写的，使猫的形象越来越丰满，猫的个性也越来越鲜明，给读者留下了深刻的印象。

　　看完猫之后（三）

“猫”是由我国著名语言大师老舍先生撰写的抒情短文。

本文详细生动地描述了猫的特征。作者使用具体示例来写出猫的性格。在写猫的古怪角色时，请列出所有看似矛盾的事物，以使猫的角色生动。通过师生之间的分工，您可以理解构建总分段落的方式，并通过示例来体验具体的表达方法。在理解猫的特征时，有必要结合特定的句子来理解作者的话语的准确性和线条中包含的情感色彩。例如，“写作时，跳到桌子上，在稿纸上打印一些小的梅花。” “它还将以丰富，多面的方式进行呼吁，具有不同的长度，厚度和变化。”描述脏的脚印。它变成了一个小梅花，“ yin”这个词用得很生动。（）猫的哭声被描述为令人愉悦的耳朵，而爱在纸上生动地体现出来。写猫的可爱时，“它在花盆里摔跤，秋千上的花枝，无论走到哪里，树枝掉下来，花落下来。你看，你永远不会骂他，它是如此充满活力，天真无邪好可爱！”对小猫的宽容和爱就像对待一个幼儿。该文本具有两个非常突出的特征。首先是表达真诚的感情。老舍先生和他的孩子一起在家里爱猫，所以无论是怪异还是顽皮，他的眼睛都非常可爱。而且，人与猫彼此信任，和谐相处，创造出非常美丽的状态。第二个是老舍先生的朴素语言风格。在介绍猫的特征时，只有事实是专门写的，使猫的形象越来越丰满，猫的个性也越来越鲜明，给读者留下了深刻的印象。全文之间在线条之间揭示了对猫的爱。