教师职业道德规范读后感

　　关于教师职业道德的思考（之一）

关于教师职业道德的思考

有些人将老师比作红蜡烛，燃烧自己并照亮其他人。这是对教师的崇高评价和美丽赞誉。世界给老师们带来了如此美丽的“花环”，我们应该严格要求自己，对其他人宽容，以为这“花环”增光添彩。

作为老师，最重要的是热爱教育。只有对教学界充满无限爱心，您才能在教育岗位上无私奉献。同时，作为老师，您应该爱护学生并保护他们的安全。每个学生都希望得到老师的爱。老师的爱是巨大的教育力量。他感到他人的希望和对他的信任。我相信每个人对5.12事件的记忆仍是新鲜的。地震发生时，我们的神圣老师挡住了掉下的砖头，竭尽全力保护学生。尽管没有多少人得救，但在我们的脑海中，这些以生命为生的教师将永远留在我们的脑海中。这个老师也有一个家庭，还有父母，孩子，妻子和孩子。是什么促使他毫不犹豫地脱颖而出？我认为这是当老师的伟大。每个学生似乎都是他自己的孩子，保护他们是他的天职！如果可以的话，我一定会的。因为我知道他们应得的。这项新规定已添加到新的“教师职业道德守则”中。

无论要求学生做什么，都必须先做，为学生树立好榜样，并坚决不要做任何学生不需要做的事情，以免给学生留下不好的印象。戒律和行为比单纯的讲道有效一百倍；教师还应具有勤奋研究，严谨的学术研究的态度，以及进取的生活，教与学的进取精神，不懈地吸收新鲜知识，充实自己，满足时代发展的需要。学校是读书的地方，是读书的王国，真正的老师必须是读书的爱好者。老师的阅读习惯会影响学生。带领每个学生进入书本世界，培养对书本的热情，并使书本成为知识生活的指导灯，所有这些都取决于老师。不管有成千上万的原因导致教师难以读书，每个教师都应该意识到，作为一名教师，他必须坚持阅读。

不断学习，不断收费，不断补充新知识可以满足知识经济时代的要求。努力提高自己的教育教学理论水平和实践能力。用奉献精神和全心全意为人民服务的想法对待自己的工作。实现爱，奉献，团结和进步。我们相信，只要我们的老师“为每个学生的发展”，每个发展的学生将为社会做出更大的贡献，并使社会进步更快。最终，随着潮流的上升，对老师的待遇也会提高。地位将进一步提高，敬业的教师必将赢得社会的丰厚回报。让我们一起努力。可爱的人老师！

　　关于教师职业道德的思考（二）

鲁迅先生有一句话：“教育源于爱。”爱是教育的源泉。只有当老师有爱心时，他们才会用伯乐的眼睛发现学生的亮点，并对他们的教育对象充满信心和热爱。将具有追求卓越的精神和创新精神。爱不是教育的全部，但爱是教育的最基本前提。

如果没有爱就没有教育，那么就没有理解和尊重就没有教育。因为每个学生都渴望获得他人，尤其是老师的理解和尊重。一些老师经常认为自己非常尊严，维护老师的尊严，而忽略了学生的面孔。实际上，这种方法是不相称的。

因此，教师不应以体罚，训斥或上级惩罚学生，而应是善良的人，严谨的人，受人尊敬的人，（）被视为老师的人。学生也有自尊心，而且很强。如果适当的话，老师对学生的批评是一种激励。不适当的话，会成为一种伤害，甚至导致反叛心理。

绝大多数学生在批评时不喜欢老师的嘲讽，伤害了学生，伤害了学生的自尊。因此，在日常教育工作中，教师应把握批评的“程度”，将“耳朵忠诚”改为“忠诚甜美”。正如德国教育家迪斯托伊（Distohui）所说，教育的艺术与传授知识有关，而不是传授，唤醒和鼓舞。所有这些都是基于教师的榜样。因此，教师应该优化自己的形象，首先要树立“以德治教，以身作则，严格自律，无私奉献”的教师形象，将外在形象与内在力量相结合，激发和影响。良好的师风和师范生，提高教育工作者的公信力；教师应在行为，性情，素养，甚至外表上提高其文明水平，尤其是要培养对学生的热爱；教师还应该改变他们的教育观念，树立以学生为中心的服务意识。建立一种尊重，信任，宽容和友善的新型师生关系。

　　关于教师职业道德的思考（三）

当前，我国的改革开放和社会主义现代化建设进入了新的历史阶段。新形式对中小学教师队伍的建设提出了更高的要求。因此，作为一名教师，有必要全面发展素质教育，以培养能够适应21世纪需求的社会主义新人。现代社会不仅给人们带来了物质文明，而且给人们的心理带来了沉重的负担。作为社会的一员，作为通过言传身教培育下一代的教师，更为重要。他们的心理健康与下一代的培养密切相关。

老师不是神。生活中各种琐碎的事情，如爱情，婚姻，孩子的家庭，经济收入，声誉和地位，都会不可避免地影响他们的情感。当您情绪低落时，很容易将内在的烦恼投射到学生身上，语言混乱，甚至手掌都充满暴力，这会使您美丽的形象在学生的脑海中破碎，使学生感到紧张，委屈，怨恨，并引起学生的负面影响，使学生对社会不信任，甚至影响学生的生活。有一个人的标准，工作需要最低限度的专业精神和职业道德；如果对老师有特殊要求，我认为比“学习当老师，以道德为榜样”更重要，但对自己更重要。深刻理解和坚定信念的价值和意义。专业是21世纪教师素质的最重要方面，在个人与社会，制度与人性，国情与人情，传统与现代之间，一种紧张关系他软弱的肩膀尽可能地抵抗四面八方的挤压，并给学生尽可能多的自由空间和时间，以便每个学生都能获得最大的发展空间，因此，教师必须时刻牢记社交和社交能力。您肩负的历史责任，不断提高自己的素质和素养，自觉维护教师的职业道德，热爱您的工作，关心学生，诚实守信教育人们，一起工作，并发挥创造力。在师生之间，师生之间形成了互相尊重，相互爱护，良好沟通和及时沟通的氛围，这也是维护教师心理健康的必要环境。老师是人类的灵魂工程师。教师的职业道德与亿万年轻人直接相关。学生的健康成长。加强教师职业道德建设，提高教师思想道德水平，勤于学习，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学科学水平。研究。

有些人将老师比作红蜡烛，燃烧自己并照亮其他人。这是对教师的崇高评价和美丽赞誉。世界给老师们带来了如此美丽的“花环”，我们应该严格要求自己，对其他人宽容，以为这“花环”增光添彩。作为老师，最重要的是爱教育事业。只有对教学界充满无限的爱，您才能在教育岗位上无私地努力工作；同时，作为老师，您应该爱学生。老师的爱是巨大的教育力量。它可以使学生感受到老师的温暖，产生快乐的情绪，激发学习兴趣，感受到他人对他的希望，对他的集体信任，并获得良好的教育效果；再次，教师必须严格要求自己处理所有事情，敢于面对自己和解剖自己。无论要求学生做什么，都必须先做，为学生树立好榜样，并坚决不要做任何学生不需要做的事情，以免给学生留下不好的印象。戒律和行为比单纯的讲道有效一百倍；教师还应具有勤奋研究，严谨的学术研究的态度，以及进取的生活，教与学的进取精神，不懈地吸收新鲜知识，充实自己，满足时代发展的需要。