爱因斯坦教育名言

句子魔| 名人名言

1.学校的目标应该是培养具有独立行动和独立思想的个人，但他们应将为社会服务是他们生活的最高目标。

2.无论时代的趋势和社会的风尚如何，人们总能脱离时代和社会，凭借自己的高贵品质走自己的正确道路。

3.我确实相信：在我们的教育中，我们经常出于实践和实践目的过分强调纯智力教育，这直接损害了道德教育。

4.科学是无止境的。这是一个永恒的谜。

5.只有爱才是最好的老师，它远远超出了责任感。

6.提出问题通常比解决问题更重要。因为解决问题可能只是数学或实验技能，所以提出新问题需要创造性的想象力并标志着科学的真正进步。

7.从科学上讲，应该走每一个道路。找到不切实际的道路对科学有重大贡献。

8.科学研究基于相同的法则，即一切事物的创造都取决于自然法则，这也适用于人们的行为。

9.对我来说，生命的意义是处于为他人思考，为他人担心和为他人幸福的位置。

10.您必须了解科学方法的精髓。不要听科学家对您说的话，而要仔细看他在做什么。

11.一个人对社会的价值首先取决于他的感觉，思想和行为在促进人类利益方面的作用。

12.在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择了勤奋工作，这是世界上几乎所有成就的先驱。

13.在科学探索的道路上，走弯路而犯错误的人不是一件坏事，也不是耻辱。实际上，他必须有勇气承认和纠正错误。

14.学习知识必须善于思考，思考和再思考。这就是我成为科学家的方式。

15.科学研究可以打破迷信，因为它鼓励人们基于因果关系思考和观察事物。

16.真正的幸福是对生活的乐观，对工作的快乐和对职业的兴奋。

17.一个人的真正价值首先取决于他从什么程度上和从什么意义上摆脱了自己。

18.没有某种大胆的猜想，通常就不可能取得知识的进步。

19.就真理和知识而言，任何自称是权威的人都会掉入上帝的笑话中！

20.一个坚定不移的信念所支持的人的意志比那些看似不可战胜的物质力量更强大。

21.我没有任何特殊才能，但我只想发掘根源并追求问题。

22.我们的科学史只写了一个成功的人龚在获奖者之前探索了这条路，发现没有写“这条路不通”的失败，这是非常不公平的。

23.在科学探索的道路上走弯路并犯错误对一个人来说不是一件坏事，也不是耻辱。实际上，我们必须有勇气承认和纠正错误。

24.科学不是而且永远不会是一本完整的书。每一项重大成就都会带来新的问题。随着时间的推移，任何发展都会面临新的严重困难。

25.我们对教育的定义如下：人类的智慧永远不会偏离目标。所谓的教育是指忘记了学校学习的所有内容后所留下的能力。

26.学校的目标应该始终是：离开学校时，年轻人被视为和谐的人，而不是专家。

27.情绪和欲望是人类一切努力和创造背后的驱动力，无论它们摆在我们面前多么精湛。

28.要成为羊群中的佼佼者，首先必须成为绵羊。

29.科学家必须掌握一些可以用复杂的经验事实中的精确公式表示的通用特征，然后探索自然界中的通用原理。

30.在阅读的书中，找出可以引导您进入更深处的事物，并抛弃其他所有事物，也就是说，抛弃一切会使您超负荷工作并引诱您脱离重点的事物。 。

31.一个人的价值应取决于他的贡献，而不取决于他的成就。

32.科学研究似乎是在木板上钻孔。有些人喜欢钻薄钻。但我喜欢钻厚。

33.真正有价值的不是来自野心或纯粹的责任。它来自对人和客观事物的热爱和专注。

34.对于一个人来说，所期望的只是别的，而只是他可以全力以赴，致力于一个美好的事业。

35.教育是一个人忘记了他在学校学到的所有知识后剩下的东西。

36.学习知识应该善于思考，思考和再思考。

37.释放原子能并没有创造新的问题

38.就真理的知识而言，任何自称是权威的人都将在上帝的笑话中崩溃！

39.照亮自己的道路，不断给我新的勇气，快乐地面对生活的理想，是美好，美丽和真实的。

40.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力总结了世界上的一切，促进了进步，是知识发展的源泉。认真地讲，想象力是科学研究的真正因素。

41.经验和清晰的思维最好地支持信念。

42.使学生尊重老师的唯一来源是老师的美德和才能。

43.知识学校的目标应该是培养具有独立行动和独立思想的人。

44知识不能仅从经验中得出，而只能从明智的发明与观察到的事实之间的比较中得出。

45.在小事上对真理持轻率态度的人在大事上也令人难以置信。