捉迷藏的作文

　　捉迷藏的组成（之一）

捉迷藏的组成

今天下午五点，我完成了功课，下楼去玩。我在楼下玩耍时遇到了许多好朋友，我们讨论了玩捉迷藏的游戏。捉迷藏的游戏过程是这样的：一个人在封闭状态下数到30，我们在计数时将其隐藏，这样他就不会发现，在他完成计数后，我们会来找我们。如果有人让他捉住并被捉住，那么该人就是下一个要抓住我们的人。

游戏开始了，我立即跑到车尾，避开了抓住我们的人。但是很快他就抓住了另一个人，那个人很生气。原来是因为被捕者偷看了。因此他没有被说服，也不想成为下一个抓住他的人。当时是我的和平，这要归功于我，否则我们就回家一起玩。下一场比赛每个人都遵守规则，所以我玩得很开心。

我喜欢玩“捉迷藏！”并从这个游戏中学到了：在做任何事情时，您都应遵循规则！

　　捉迷藏的组成（二）

有一天，我堂兄，堂兄和他的同学们来到我家玩耍。

我建议：“让我们玩捉迷藏吧。”我堂兄说：“不，我们拔河。”他的同学说：“让我们玩捉迷藏吧。”因为少数服从多数，所以我们赢了，所以我们玩捉迷藏。我表哥和我先藏起来。我们躲在壁橱里想：他一定不能抓住我们。我们算错了，他不到一分钟就找到了我们。

第二次，我抓住了他们两个。我看着门后，没有。我想：它们也藏在柜子里吗？我去看看，柜子里藏着一个。我再次看向窗帘后面，而另一间房间的窗帘后面没有任何东西。我真的找不到它，于是我喊道：“我不是要找它，出来吧！”于是他从小柜子后面走了出来。我以为：下次我躲在另一个柜子后面，你能找到我吗？

我们想玩一会儿，但是当他们回家吃晚饭时，我们不得不停止玩。

　　捉迷藏的组成（三）

在我玩过的游戏中，我最喜欢玩捉迷藏游戏。

在这一天，阳光明媚，没有风。我和我的孩子们在家里玩捉迷藏。小朋友先藏起来，我先找到它。游戏开始了。我面对角落，开始数：1、2、3、4 ...当我数到30时，我转过身，听到没有声音问道：“你藏起来了吗？”我认为外面没有声音，如果小伙伴讲话，我自然可以从发声的地方迅速找到伙伴。我开始寻找它。首先，我去了我朋友经常躲的空柜子，没有；然后我走到冰箱后面，门后面和柜子后面。没有，我的房间也没有。我气喘吁吁地想着这个大地方。小朋友们会躲在哪里？突然，我看到厕所门在移动，哈哈！小伙伴们一定在这里，我手脚走路，立刻抓住了两个小伙伴。

这个游戏让我非常高兴。

　　捉迷藏的组成（四）

一天，三个孩子和我在玩捉迷藏游戏。我们玩拳击猜拳。（）失败者负责捕获，捕获者必须选择“家乡”。获胜者被平分，最高的孩子抓住了它。

我和另外两个孩子四处逃跑。我躲在他们不知道的秘密隧道里。我戳了一下脑袋，看看抓到我们的孩子在做什么。我看到他已经抓到一个孩子。

我以为：只有他走远了，他才能出来，否则我会被抓住的。然后我继续观察。看了半天，发现我们的孩子走开了。我立即爬上去，迅速跑到“故乡”。我几乎在“故乡”。我突然听到有人从后面大喊：停下来。我回头一看，发现是那个孩子抓住了我们。我说：“为什么我听你的话？”在那之后，我跑得更快。跑了一会儿后，我跑到我的“家乡”，其他孩子都被抓住了。

我对自己想：似乎我是我们最快的朋友之一。我还以为：我是捉迷藏的“老将”！这样，我的捉迷藏游戏就结束了我们的笑声。