2018年高考满分作文全国I卷：因材施教，发展自我

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　　2018年全国高考全科目全国I：根据自己的能力教学生并发展自己

“根据自己的能力教学生”是一个普遍接受的想法。成功需要努力和努力，但也需要客观地分析和理解学习主题，利用我们的优势并利用我们的优势，以便我们能够更好地发展自己并实现生活的价值。

Rabbit是不会游泳的短跑冠军，这取决于它的先天条件。鸭子教练强迫兔子和松鼠学习游泳，虽然费了很多力气，但效果并不理想！我仍然出于未知的原因大喊：“ 90％的成功来自汗水。加油！加油！”这是一个可悲的例子。想象一下，如果兔子没有学会游泳，但是却忘记了跑步的能力。我们应该做什么？

曾经有一篇文章写道：“不能将任何竹子制成笛子。太嫩的竹子太软，不能发出悠扬的笛子声音。但是它们不再有用了。它们还可以发挥其柔韧性强的特性。它也被用作制作竹席的材料！”如果您必须使用嫩竹制作长笛，那一定是在浪费精力，更不用说它引起了客人的思想，例如“如果您在夜曲中听见柳树，那承受不起人们的爱。国土”（恐怕我自己很逗乐，声音太难听了！充分发挥自己的优势，弥补自己的不足，根据自己的才能教给学生，并辩证地对待人和事，客观地，而不是教育人们和做事的模板，只有这样才能突出每个人的个性，使其成为各自领域中的“爱因斯坦”和“爱因斯坦”。毕加索”，而不是平庸的平庸！

“根据自己的能力教学生”并发展个性，以更好地实现他们的价值。只有客观地分析我们的潜力，我们才能实现飞跃！近来，人们关注的焦点之一是文科是否被划分为学科。我认为：作为学生，我们当然必须在道德，智力和身体上全面发展。这是我们的良好祝愿。但是实际上，我们每个人都有不同的先天条件，不同的个人爱好，不同的目标和愿望，因此很难实施模板教育方法。让热爱文学，整日沉迷于诗歌和唱歌的文学少年们沉迷于物理化学的艰难公式中，让明天的科学家精通严谨的嗡嗡声和赞美长篇散文的诗歌，散发着不同的思想。这真是难以想象！就像不得不让陈景润写抒情诗和让李白学习数学公式一样，最后他只能全心全意地希望，它最终将被粉碎！ （）

发挥自己的优势，展现自己的个性。 “根据自己的才能教学生”，使每个人的潜能得到充分发挥，我们所有人都可以成为我们自己世界的“爱因斯坦”。