危急时刻作文600字
关键时刻组成600个单词(之一)
一个暑假,我妈妈去上班,她叫我中午在家做饭。我想家里有一袋汤圆,所以让我们在中午煮汤圆。快到中午十二点了,我的肚子好饿,我打开冰箱,取出汤圆。
我试图记住母亲通常如何制作汤圆:首先将一碗水倒入锅中,然后在水沸腾时倒入汤圆,当汤圆上升时可以食用汤圆。
因此,我按照自己的想法去了汤圆,首先将一碗水倒入锅中,然后打开炉头的开关。水烧开后不久,我将饺子放入锅中,然后回到客厅躺在沙发上看动画片。我以为:稍等一下,看看汤圆。谁知道我着迷于它。突然,一团白烟弥漫在我的眼中。我想知道我是否看了太多电视并且眼睛模糊了。我剧烈地揉了揉眼睛,再次眨了眨眼,仍然看到烟雾越来越大。我立刻变得紧张:会着火吗?不要害怕,首先我必须冷静下来才能解决问题。我环顾四周,发现烟雾从厨房的方向飘来。我大喊:“不!一定是饺子。”我赶紧跑到厨房,只见汤被戳了,而且炉头还在燃烧。我立即关掉炉头的开关,然后打开厨房的窗户,让烟慢慢散开,然后放出一口气。然后我再次用抹布擦了锅。
经历了所有这些之后,我震惊地跌落在沙发上,心想:幸运的是,我及时发现了锅中的水没有烧干,否则后果不堪设想。但是我也要感谢关键时刻的平静。同时,我也吸取了教训:做任何事情时,您必须专一,不要三心二意。遇到危机时,您必须保持冷静,不要惊慌,并冷静地应对危险。
关键时刻组成600个单词(二)
每当我回到家,我都会不禁想起那激动人心的场景...
这是我家发生的一件真实的事情。我记得那是两年前的一个下午。放学后,我乘公共汽车回家。我一打开门,就闻到刺鼻的气味。仔细一看,房子里到处都是烟。我立刻感到恐慌,并想:怎么了?家里会有大爆炸吗?我会死吗? ……怎么做? !怎么做? !我很焦急。就在我不知所措的时候,我突然想起几天前叔叔消防员来我们学校谈论消防知识。其中一个人说:当您在家闻到一种特殊的气味时,请不要慌张,先用湿毛巾盖住嘴。鼻子,然后在家里打开窗户,最后找到解决问题的根本原因。考虑到这一点,我立即放下书包,冲进浴室,拿了一条毛巾,弄湿了,捂住了嘴和鼻子,然后在家打开了窗户。往回看,我发现浓烟从厨房里冒出来,所以我立即跑进厨房,看到煤气炉上有一个铝锅。铝锅已烧毁并变形,锅底似乎已烧毁。 ,因为锅中的水是逐滴滴落的,所以水正当地滴落在火焰上,火焰正在熄灭。看到这个,我明白了!坏!这是煤气泄漏,奇怪的气味是煤气的气味,浓浓的烟雾来自烧过的铝锅。因此,我立即关闭了煤气开关,以免发生爆炸。
妈妈回来后,我知道了真相:原来,妈妈去上班前烧了一盆水,但她上班时忘了关掉煤气。如果我没有及时回来并避免这场灾难性事件,后果将是无法想象的!
发生此事件后,我明白:遇到紧急情况时,我们不要惊慌,必须冷静而冷静,做出机智而果断的决定,以克服危险!
关键时刻组成600个单词(三)
5月12日下午,我们在教室里上了英语课。
我发现桌子在左右摇摆,好像有人在推动(因为我的座位在桌子旁边,所以我感觉到了)。我想:“我的同桌有这么多的能量太难了,我可以推桌子吗?不可能。”因此,我全力推动书桌,但书桌仍然没有动。这有点令人困惑,我的心很理想:“是因为我晕倒了吗?” ()我回头看着身后的同学,看着他们,好像什么也没发生。我以为我晕倒了,所以没有。关心。几秒钟之内,我感到桌子,桌子,椅子……都在不由自主地来回摇摆,我身后又进行了一次安静的讨论。这时,我的同桌同学向老师举起手说:“英语老师,地震了吗?”老师也觉得出了点问题。突然,外面传出声音。这位英语老师打开了教室的门,看到外面有很多人在喊:“地震,地震”。她的英语老师跑到外面说:“有地震,有地震。”但是当她看到我们没有回应时,她跑回教室,说:“发生地震了,大家都去大操场上。”每个人都知道这是一场地震,就像一群人挤在门外,尖叫着,大喊着……那是混乱的。有些人甚至和其他人一起跑到楼下的操场。这是因为他们害怕践踏事故,所以他们这样做了。几分钟后,每个人都来到操场上,他们谈论了刚刚发生的地震灾难的经历。有些人说灯在晃动,有些人说桌子在晃动...
在发生这样的地震灾难后,我知道地震发生时人们的感受,以及我们应如何逃离建筑物或逃生。