我不是坏孩子读后感

　　我不是一个坏男孩（之一）

我不是一个坏男孩

“我不是坏孩子”罗开禄还没有读完，也许他读完之后不会完全理解它的深层含义……还需要我们慢慢地解释，区分和引导！

这是一个非常好的主题，但是有点令人担忧！这使我感到极大的压迫感，因为我们都有自己的孩子！应该如何描述他们的生活...

“一个人刚开始时，天性是好的，天性是相似的，习惯是遥不可及的。”儿童的自信心，自尊心和责任感源于父母和老师的态度和愿景。本书中描述的贫困学生叶小凯是个调皮捣蛋的男孩，是班主任的头疼。他是一个沉浸在快乐时光中的男孩，不了解世界的变化，并具有集体荣誉感。但是，有一天突然得知自己在老师的脑海里是一个坏男孩，因此他开始证明自己不是一个坏男孩。叶晓凯通过努力学习和做好事证明了自己，但是由于父母，校长和老师的粗心，叶晓凯未能证明自己不是一个坏孩子。叶小凯在学校没有得到老师和同学的爱的阳光，他的父母也没有注意他的家的感觉。他整天生活在不尊重，误解和不信任之中，最终陷入绝望。痛苦的天使之翼逐渐消失了。

“宽容，理解和关怀”是净化孩子心灵的过滤器，是为孩子创造美好生活的源泉！多年来，我们对孩子的评论似乎已经得出结论，那就是孩子是否听话以及他们的成绩是否良好。听话和好成绩是好孩子，反之亦然，是坏孩子。不管孩子多么聪明，只要他不听话，给别人带来麻烦，随着时间的流逝，每个孩子都会不喜欢和讨厌它，这将成为一个坏孩子。

通过这个故事，我深刻认识到，我们必须密切注意儿童的内在活动，尤其是顽皮的儿童的精神世界。不要使用成绩来衡量孩子的素质。 “分数第一”的教育会损害大多数孩子的自尊，使孩子遭受自卑情绪和巨大压力的困扰，甚至可能形成陪伴孩子一生的阴影。实际上，无论年级好坏，每个孩子都是可爱的，渴望被尊重，理解，关心和公平对待。一个孩子也是一个有头脑和头脑的人，而不是他的木偶。儿童的天性是活泼，好奇和调皮，这是正常现象，这表明他们充满活力，体贴，冒险和独立。我们不能利用这些理由来批评，殴打和刺杀儿童的自尊心，并给他们“坏孩子”的指控。

我们所有人都爱孩子，并希望他们将来能过上幸福快乐的生活，因此我们的父母应该从改善自己开始，以身作则要比教书好。家庭成员应该以同样的方式对待孩子，要善良，与孩子交谈时要毫不犹豫，真正了解孩子的想法，并与他们成为好朋友。不要伤害孩子的自尊心，也不要向孩子提出过高的目标，而这超出了孩子的能力范围。您必须知道，成绩并非唯一。具有健康身体和良好心态的孩子也可以在其他领域赢得掌声。看待那些具有更多欣赏和认可的孩子，并用肯定，赞美和鼓励的话鼓励他们。我相信我们的孩子将能够做得更好。想象一下，如果叶小楷在证明自己的过程中，有人会发现并及时给出来，以确保这样的悲剧永远不会发生。

在儿童成长的过程中，我们的父母和老师应更加关心，耐心和爱心对待儿童，并正确地引导和启发，鼓励和协助他们朝着健康积极的方向发展。每个孩子都是充满希望的希望！

孩子们的路还很漫长……我们需要做的越来越多！

　　我不是一个坏男孩（二）

在我看来，“千里走，读书”一直是最好的学习方式。尽管我们并不完全同意当前教育体制下的某些教育方法，但我们的家庭对“多读多读”的倡议感到非常满意。从买书到读书，再到写我的阅读经历，我很高兴地处于被“强迫”的状态，孩子成了主要孩子-不仅用零花钱买书，还认真读书和学习，并敦促我阅读。，主动与我交流思想，表现出极大的热情。

读完《我不是坏孩子》这本书后，我感到非常悲伤，好像最珍贵的东西像废纸一样被撕裂了。书中的叶小凯是一个朴实，活泼，热情的孩子。如果他可以拥有一个良好的外部环境并接受正确的教育和指导，那么他必须完全不同。但是在故事中，他受到了不公平的对待-学校，家庭和社会都没有公平地对待他。在孩子的眼里，他已经被遗弃了。没有人相信他，也没有人愿意听他微弱的辩解。。这篇文章中的结果是我所不想看到的，甚至我也不同意作者将这一结局写在一本书中供孩子们看的情况，但叶小凯似乎没有其他出路。

对于老师来说，教好学生很重要，但是老师的更大成就应该是教育那些看似“顽固疾病”的学生。作为学生，尤其是小学学生，他们的思想不成熟，简单而幼稚。他们需要关注和认可。有时，为了达到被关注和认可的目的，他们可能会采取超出常规的行动。我们习惯于从成年人的角度判断他们的行为是对还是错，而常常忽略最基本的孩子。动机由此形成一种刻板印象，只是勾勒出好孩子与坏孩子之间的界限。我们当前教育体系中的缺陷已将一些教育者的思维取向推向了功利主义。他们不仅不能以镇定的行为对待儿童，甚至给他们贴上“无法治愈”的标签，却没有给他们公平的待遇。表达的机会。教育的实质应该是关注并服务于每个人的身心健康。以此为出发点，作为一名教育者，将有行为偏差的孩子引导到正常发育的轨道要比数字游戏（如录取率和高分率）实用得多。

南非有句谚语：“教育孩子需要一个村庄。”作为父母，不能简单地将教育责任转移到学校，因为家庭教育和生活环境对孩子的成长至关重要。但是，现在家庭教育中存在一个普遍的不对称现象。父母的教育经验与现在的孩子大不相同，他们对许多事物的理解也大不相同。从叶小楷的经历中，我们可以清楚地感受到他对父亲的心理改变的过程-从他小时候对父亲的依赖，到后来对父亲的爱的怀疑，甚至后来的恐惧。发生此更改的原因有两个。一个是缺乏对父亲的理解，救济和肯定，另一个是父母与孩子之间缺乏正常的沟通。叶小楷的父母未能解决两代人之间的思想差异，没有从孩子的角度思考，甚至失去了对孩子的信任。这对孩子们是巨大的打击，这成为叶小楷的方向。叛乱的重要原因。试想一下，一个仍然在各个方面还不成熟的孩子会面对什么样的心态，面对使他感到绝望的环境？

我认为学校，家庭和社会应该努力工作，为孩子们创造一个放松而公平的教育环境：

一种是公平对待每个孩子，小心使用“标签”，不要轻易定义“坏孩子”。看看所有有相同愿景的孩子。有些孩子可能做错事，但他们不是坏孩子。一旦他们被标记为“坏孩子”，孩子的心理可能会发生很大变化，因为他们肯定了如果愿望不能实现，孩子将根据“坏孩子”标准真正改变自己的行为，尤其是在缺少孩子的年龄判断，很容易误入歧途。因此，我们的责任不是轻易拒绝孩子，不戴彩色眼镜，并给他公平的表现机会和良好的成长环境。

第二是平等对待孩子并尊重每个孩子。在孩子成长的过程中，老师和父母应该指导孩子，但是指导不是命令，安排或决定。我们必须尊重孩子的主导地位，甚至要对孩子产生敬畏感。在批评孩子之前，考虑一下我们是否可以做得更好。有时孩子不是我们的“老师”。从“小手牵手”到“诚信进入学校”，孩子们的纯正与诚意值得我们敬畏吗？弯腰与孩子交谈，并用孩子的眼睛了解他们的行为动机，尤其是那些看起来“固执”的学生，给予他们更多的肯定，给予他们更多的机会，并更多地倾听他们的声音。

尽管我们都知道，成长比单纯获取知识更重要，但落后的制度和浮躁的心态常常使我们迷失在实践中。我不知道孩子眼中的教育公平性是什么。也许每个孩子的想法都不一样。。作为父母，我只希望孩子们比我们这一代人过得更加平静和快乐。

最后，我想用这句话结束本课：尽管中国的教育有许多令人不满意的方面，但我们的内心仍然充满期待和热爱教育。让我们共同努力，为儿童的成长创造良好的环境。环境的！

　　我不是一个坏男孩（三）

我睡前两晚一口气读了这本书。（）我的儿子也用了近一周的时间完成了它。我先看了看它，看完后感觉很沉重，但我没有对孩子说什么，主要是因为我不想给他一个先入为主的观念。我认为他会讲出他最真实的想法。果然，儿子第二天读了几章后说了两三遍：“叶小楷太可怜了！”之后，在读完书后，最常对儿子说的一句话。随着情节的发展，他会为叶小凯而烦恼：“高杰太恶心了，他的班主任太糟糕了，高杰的堂兄真是令人讨厌……”依此类推，我觉得孩子理解叶小凯萧很好。 Kai的心态认为他遭受了很多不满，但无处“补救”。特别是，作者在上一章中写了两个结果，一个是叶小楷以悲惨的结局跳下了大楼，另一个是叶小楷转学到另一所学校开始了新的生活，给读者留下了希望。当然，我认为每个孩子和他们的父母都希望叶晓在结束本书时会有美好的未来。

从父母的角度，我首先感到叶小楷的父母太“失败了” ---他们对孩子的了解不多！如果孩子作为父母回到家后的情绪表现异常而又不开心，但他却没有及时与孩子沟通，只是一味地指责他，孩子又怎能告诉他们“悲伤”呢？合格的父母首先应与孩子成为朋友，并努力成为孩子最可信赖和最依赖的人。当他们在外面遇到任何问题时，他们会毫无保留地向父母敞开心hearts。

其次，欧阳宁远和我更一致，认为叶小楷的班主任也不是合格的老师。作为老师，我绝对喜欢在各个方面都有良好成绩和良好表现的孩子，但事实上，没有一个孩子是完美的。他们或多或少有这种缺点（甚至是成年人）。一位优秀的老师就像博乐（Bole）一样，应该善于发现孩子的“亮点”，发现他们尚未意识到的潜力！如果您轻松地在孩子身上贴上一个不太好的“标签”，并始终以这种方式看待他，那么孩子的力量和潜力将逐渐被掩盖。如果教师可以更多地关注孩子们所取得的小进步并及时称赞他们，那么每个孩子都可以树立积极和积极的态度，例如“我很棒！”，“我真的很棒”。意识。

同时，这本书的作者使我和我的孩子们思考许多问题，例如我们应该使什么样的朋友成为真正的朋友？ ---至少我认为像刘大为这样的孩子不能被当作好朋友。欧阳宁远曾经非常拒绝高杰。我问他：“高洁真的太过分了吗？男孩和女孩应该如何相处？发生冲突时应该如何解决冲突？”通过这些问题，他还意识到同学之间的交流也是一门科学。。作者在文章末尾提到了一个人物-王薇。我还问欧阳宁远：“与叶小楷相比，王伟是个好男孩吗？” “他帮助叶小楷成为一个好男孩！”孩子曾经说过：“那他偷某人的手机怎么办？他怎么能用叶小楷的钱去上网？”我又问了一次。最后，孩子意识到书中真正的坏男孩实际上是王伟。

最后，我要感谢吴先生向我们推荐这本书。它激发了父母和孩子思考和讨论在成长过程中可能遇到的许多问题。我们确实从中受益匪浅。谢谢！