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六年级语文读后感作文

句子魔| 读后感

  读六年级语文作文(一)

读六年级语文作文

  让我的心回到祖国

文字“ Bring My Heart Back”主要向我们介绍了爱国主义者肖邦,他被迫离开波兰故乡来到巴黎。他将激情变成了音符,并在18年的巴黎创作中创造了很多东西。爱国之歌。他终于在1849年10月去世。在垂死之际,他还请姐姐将自己的心送回波兰。

读完文字后,我对肖邦的炽烈爱国主义感动。从这段文字中,我想到了宋代著名爱国诗人陆游。他一直坚持与黄金作斗争,并且在职业生涯中一直遭到当局的反对。陆游85岁那年,他仍然想重新夺回北部的大河和山脉。有一天,他的身体非常虚弱,躺在床上无法动弹,眼睛失去光泽,嘴巴喘着粗气。他费力地抬起头,请儿子带纸和笔。当他的儿子将纸笔放在他面前时,他用力支撑并写下了诗“ Shier”:死后,您知道一切都是空的,但在所有事物中看不到相同的东西。王石碑定了中原节,一家人的牺牲从未忘记告诉奈翁。写完之后,他慢慢地闭上眼睛,去世了。

他们的故事必须使我们受到启发:我们必须从小就勤奋学习,成长时为祖国做出贡献。

  读六年级语文作文(二)

  阅读后的最终姿势

最近,我们学习了“最后的姿势”课程。文字主要讲述了一个叫谭千秋的老师为救助学生而死的故事。按照赵老师的解释,我似乎要在5月12日回来,好像我来到四川绵阳,就像我来到谭老师的教室一样。突然,一声巨响打断了教室的安宁。好吧,地震来了!地震发生时,谭老师没有惊慌,但拼命喊道:“学生们跑得快,什么也没拿,很快……学生们很快就跑了出来,一个又一个地出来了,有四个人,谭老师鲁re地张开双臂,用身体保护课桌下的同学,同学被救出,但老师却永远上天。

谭老师走了,讲台上没有熟悉的人物,教室里没有幽默的声音。然而,谭老师并没有死,他以前的身材,生动的教室和他的最后姿势永远永远在我们心中。谭老师没有死。他的生活继续在被救出的同学身上。

谭老师是我们学习的榜样。爱与责任是老师道德的灵魂,也是我们每个人的灵魂。它反映在我们的生活中,在小事上。有一次,当我乘公共汽车坐下时,一位老祖母出现了。我给她坐了。她看着我沉重的书包,微笑着摇了摇头。我急忙说:“我会在那里,我会下车。”老妇人坐下来说:“谢谢!”我不好意思地说,“谢谢。”一站之后,老妇人怀疑地看着我。我急忙躲在后面,免得祖母感到不安。

这是一件微不足道的事情,但却体现了小学生的爱心和责任感。谭老师在天上注视着我们!这篇文章使我受益匪浅!

  读六年级语文作文(三)

  看完爱情链

今天,我上了“爱的链”课。

正如文字所说,爱是一盏灯,照亮了黑暗中的前进之路。爱是一首诗,在寒冷中温暖着渴望的心,爱是使人们充满温暖与和谐的环环相扣的感动。

“爱的链”的内容是这样的:

失业的乔伊在路上遇见了一位老妇。他帮助老妇无偿修理汽车。老太太非常感激。然后,老妇人来到一家小餐馆,由一位女店主照顾。她非常感动,悄悄地把钱留了下来。

真是感人的故事。它不需要别人的言语或奖励。当别人最需要帮助时,帮助别人就意味着自助。他们认为帮助他人是合理的。我们必须从他们的崇高品质中学习。

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