初中名著读后感

　　关于初中杰作的思考（一）

关于初中杰作的思考

　　读完《勇气》之后

我读了《勇气》一书，学到了勇气。

有很多勇气。

勇气通常发生在我们身上。例如：第一次骑自行车时没有安全轮或别人的支持，这就是勇气；另外，勇气意味着有勇气参加测验；有勇气一个人可以睡在一个房间里。。。因此有勇气仔细阅读小说。这本书给我最大的勇气是，当我和别人吵架时，我主动争取和平。当我看到这个时，我感到as愧。每当我与好朋友王景洪发生冲突时，我都不会主动找到它。他取得了和平，仍然对他生气。将来，我将成为一个勇敢的人，删除我所有的琐事和自私，并在朋友面前向我展示一个宽容，慷慨和乐观的我。

最后，我明白勇气就是给别人带来幸福和幸福！勇气也是人们彼此给予的东西！

　　关于初中杰作的思考（二）

　　名人阅读

看过《名人传记》一书，我觉得名人的精神震撼了人们的心。本书中的英雄不是世界上无敌的英雄，也不是发家致富的伟人。本书中的英雄具有一种内在的，强大的生命力，这使他们勇于与困难作斗争。

贝多芬出生于贫穷之中，他从小就辍学了。他的生活坎rough坎uneven，为命运而勇敢地挣扎。他独自生活，唯一的亲戚使他失败，他的内心受到重创，但他仍然坚强并且得以幸存。他没有朋友，就像被割断了世界。尽管这位伟大的音乐家一直生活在痛苦中，但他创造了不朽的作品，其中大部分是在聋人之后创作的。他最终战胜了命运，疾病，痛苦，听众平庸，困难和障碍，攀登了人生的顶峰。贝多芬之所以成功，是因为他拒绝屈从于命运。他改变了命运，他的精神震惊了世界。

米开朗基罗出生在佛罗伦萨一个相对富裕的家庭。他具有很高的文化素养和艺术水平。他的祖国遭受灾难困扰。他看到外国入侵，被奴役的人，自己的作品在战争中遭到破坏，被其他人折磨，他的家人向他要钱。他终生坚持教皇，并为教皇工作。教皇为自己树立石碑，使米开朗基罗无法实现自己的理想。他一生中遇到许多困难。他坚持认为，为了自己的理想，他活到70岁以上。

托尔斯泰出生在一个富裕的家庭。他有一个幸福的家庭。他有很高的文学才能。他曾经很成功，但是却鄙视自己拥有的一切。他拒绝享受生活，拒绝浪费自己的岁月，他想通过祝福人类来体现自己的生命价值。他提倡真正的基督教精神和对自由主义的蔑视。

作者告诉我们要勇敢地与命运抗争，只要您不屈从于命运，有一天您就会改变命运。生命是斗争，幸福来自斗争，命运掌握在自己手中。

　　关于初中杰作的思考（三）

　　读《论语》后的感想

在这个寒假里，我读了孔子的《论语》，学到了一些有关《论语》的知识。《论语》记载了孔子与学生之间的一些对话，这是广为流传的古代诗歌。

孔子一生从事教育事业，创办私立学校。相传他有3,000多个门徒，其中72个是最著名的。孔子的教育思想和方法仍然产生了深远的影响。 “根据自己的才能教学生”是一个典型的例子。有一天，齐鲁问孔子：“我能马上做我想做的事吗？”孔子说：“必须先问长老。”过了一会儿，严辉也问了孔子同样的问题。这次孔子说：“可以。”有人问孔子：“你为什么这么说？”孔子回答说：“子路是一时冲动的，但严辉是优柔寡断的。我需要用不同的方式来启发他们。”

我非常喜欢《论语》中的一段。 “儿子有四种教:：文学，行动，忠诚和信仰。儿子不会讲陌生，力量，混乱和上帝。儿子说：“我必须教三个人，选择好人并跟随他们，而坏人会改变。这段经文的意思是孔子教育学生的内容有四个：历史文学，社会实践，对职务的忠诚和信守诺言。孔子不谈论怪异，勇气，混乱，鬼魂。孔子说：“当几个人走在一起时，一定要有我的老师。我选择他们的优点。如果他们有缺点，我会根据自己的情况改正。”

生活中总有“三个人必须有我的老师”的事情。例如，我们班上的每个人都有自己的长处。有些学生会唱歌，有些会跳舞，有些学生成绩很好，有些运动能力很强……我们必须学习彼此学习，使自己更加完美。

我认为在生活中，我们还应该更多地了解历史和历史，参加社会实践活动，特别是《宣城日报》组织的小记者社会实践活动，并坚持我们的岗位，诚实守信，守德人。人。

孔子的儒学使我受益匪浅。