永远的记忆作文600字
永远的记忆作文600字作文来自玉林市的学校教师推荐作文： 李金煜投稿，本篇作文永远的记忆作文600字600字。
篇一：永远的记忆作文600字
陈昱麟
当学习不再需要教室，当询问不再需要排队，当上学不再需要背包，当课堂不再需要黑板……这样的生活，无论对哪个学生来说，都一定是一段永远的记忆……
一天的网课就要开始，当你打开手机，却发现网课软件中老师的课堂找不到了。这时想到要好的同学，一问一答，链接到手，好不轻松！这样的情形，我相信，不只是我，所有人都经历过吧。但若没有同学的及时援助，恐怕就要被冠以逃课的罪名了。网课期间，即使无法见面，心与心之间的温度却从来不会因为距离退却，这是“友爱与互助”的缩影。这样特殊的互助方式，难道不是永远的记忆吗？
成功离不开伙伴，也离不开亲人。当你回想起线上生活，一定会发现，平日里忙碌的身影竟常伴我们左右。记得一次我正对恼人的网络生闷气，课堂时不时地就要卡顿。好心的父母出现在门口，也许是晚饭烧好了，也许是要出门来说一声，我都无从得知了，被破网搅坏了的情绪一股脑发泄在他们身上，就这样无缘无故地赶走了他们。这样莫名其妙的发火，恐怕也只有他们不会计较吧。其实，回忆时光，他们的陪伴始终被藏在了时光的缝隙里。光阴似箭，也许会有展翅高飞的想法，但自始至终，我们都离不开家人。那温暖与体贴的身影，值得我们善待。这，还不是永远的记忆？
线上教学影响的不只有家长与学生，更有辛勤付出的老师。对于一些老师而言，这线上教学可谓是“万事开头难”。学校的电脑与老师家的电脑截然不同。老师本来准备好的PPT竟会变成乱码。多糟糕的一件事，我想无论是哪个老师都会觉得麻烦。但我们老师并没有，他在我们心中只留下了“耐心与负责”的印记。老师在上课前一天才发现这个问题，但他没有上网随意下载一份应付，也没有向其他老师索要，而是根据班级水平、进度，连夜重新制作。这样的负责，是平日里外人不可知的，直到这次线上学习才将老师的师德展示给了我们。这座学海中的灯塔在疫情期间仍给予我们力量，这，就是永远的记忆。
如今，这段特殊的生活早已过去，当一切回到正轨，我还会记得，那深夜研究文件电脑的老师；那始终为你努力付出的亲人；那云端替你排忧解难的好友……这些人会和你一起度过难关，会永远留在你的心中。
因为，这是值得我们珍藏的、永远的记忆……
篇二：永远的记忆作文600字
罗嘉婕
俯于书案前，望荧屏之上谙熟已久的画面，鼠标微动，弹窗浮出。一尘不变，仍是那般光景。只那空空如也的聊天框警醒着，嗟乎，不过都是往事浮云了……
然而，浮云未逝，诸多零零散散的回忆在眼前一一掠过……
还忆那时，我正闲来无事，便早早进入了会议室，本想会议室应只有我一个，却不料老师竟已在会议室内了。日光洒满了书桌，斜射在脸上，他微眯着眼，翻看着教案，不时地在教案上圈圈画画，托一下滑落到鼻梁上的金丝镜，嘴中不住呢喃着什么，竟丝毫未发觉我的到来。望着老师摄像头内的身影，心中一股暖流逆流而上，却塞在胸口。默然点击右上角的退出，不愿惊扰……
责任，在专心备课中诠释。
犹记那日，数学课，老师下发了一道题板，“算一下这题，可以把答案写在聊天框里。”思考，计算，大脑极速运转着，倏然，几条消息从右下弹出，“25。5？”，“30……”，“65！”，沉默……无人再吭声。我忙慢条丝理地验算，确信正确，却又不敢发言。正是此时，在班中一直沉默不语、透明的她，却在聊天区打出了我们诸多人不敢打出的答案。一瞬的沉默，评论区再次翻滚起来，虽五花八门，但我们都发表了各自的见解，并没有随波逐流，弄虚作伪。四十分钟，在全神贯注中飞逝……
责任，在积极发言中拾起。
曾几何时，网课上至一半，系统忽跳出了“网络错误，请检查后点击刷新”，我不奈地点了数次，仍无计于事。切换到“系统-设置-无线局域网”，我才发现“我的网络”中竟空空荡荡。奔往客厅，抓起桌边的座机，“叮铃铃——”，电话铃声在耳畔响起，我心急如焚，要知，错过一分钟，可能就会错过一个珍贵的知识点。终于接通，我压抑心中的焦急：“您好，请您帮我维修一下书房的网络，急用！”不过两三分钟，电工已满头大汗地立于门口，大口喘着粗气。将电工引进书房，他粗糙的大手打开工具箱翻找、调试，娴熟、井井有条，一系列动作一气呵成，前后也只四五分钟……完成后，他憨厚的脸上挂起一抹笑容……我赶忙联上网络，进入会议。刚想向他道谢，却已没了他的踪影。只听得“咚——咚——”的脚步在楼内回荡……
责任，在专业维修中永恒。
眯起双眸，我又将这熟悉的地方端详一遍，如此熟悉，又如此陌生。那段留存于记忆中的时光——线上生活，在漫漫人生中，或许也绝无仅有。老师、同学、维修员，诸多各行各业的人们，都用自己的责任筑就了这段时光。
老师专心的备课，同学积极的发言，维修员专业的守护，诸影诸事，历历在目，烙印心底，在回忆的海，熠熠生辉。
篇三：永远的记忆作文600字
郑至远
我打开手机，准备删掉一些软件来腾出空间，那熟悉的腾讯课堂蓝色图标突然映入眼帘，我一愣神，条件反射般地点了进去，闯入了班主任老师的课堂，看着空荡荡的聊天框，眼前似乎闪过满屏“1”，网课时期发生的各种事情也同时涌入脑海。
“同学早，听得见声音吗？听得见的敲1！”老师话音刚落，一连窜的“1”就淹没了聊天区，熟悉的声音预示着网课开始了。“这道题有人会吗？”老师一提问，刚安定下来的课堂又一次“喧闹”起来，一个个答案争先恐后地跳跃在屏幕上。在这种氛围的引领下，原本许多“潜水”的同学们也纷纷加入了抢答的浪潮中，我不由地感叹，网课的魅力真大呀！在网课中，每个同学都可以踊跃回答，认真学习，尽到自己的责任。聊天框里满屏闪过的答案，成了我永远的记忆。
“同学们，看得到我的桌面吗？”看到屏幕上显现出物理老师的桌面时，我内心既惊讶又好奇，老师竟然把投影机也带回家了？后来我才了解到老师在听说要上网课后，担心枯燥的课件教授，无法让我们领会一向注重实验的物理。特意在手机上装了一个将手机上的内容转到电脑屏幕上的软件，再通过手机上的拍照给我们上课。然而这种创新的方式并不是一帆风顺的，可能由于设备问题，老师做试验的手经常一顿一顿，甚至软件有时还会闪退。评论区里“老师又卡了”和“？”经常交替出现。然而，老师并没有放弃，而是依旧在尝试。最终，在她“图文并茂”的教学下，我们的物理大有长进。我想，物理老师通过这种新颖的方式教课，同样承担了自己的责任。老师那正在镜头下做实验的手，成为了我永远的记忆。
“网怎么断了？”正上着数学课的我赶紧检查网络。待再上线时，两三道数学题已经被讲解完了，看似无关紧要，可这些题目都是我最不擅长的几何题啊！但我又想，不就几道题吗，无关紧要，于是并未在意。数学课结束后，我才突然想到，这些题目都是老师精心挑选的，自己却跳过了。明明有补救的机会却不珍惜，这是对我自己学习的不负责啊！于是，急忙我用微信联系同学补好错过的题目，先自己独自研究，实在不会就请教同学，直到将那几道题完全掌握。这样，我既弥补了自己的损失，也担起了对自己负责。我在书桌上钻研题目的样子，也成为了我永远的记忆。
屏幕上不断闪现的蓝光将我拉回了现实，线上课程随着疫情的结束可能不复再现，但是不管是老师们，还是作为学生的我依旧要坚守责任。
光标停留在“卸载”标识上已经许久。最终，我还是决定保留它——保留那一段独一无而的网课时光。那满屏的“1”，那不时卡顿的物理实验，还有我钻研题目的样子不会随着网课的结束而过去，它们终将化为我的永久记忆。
篇四：永远的记忆作文600字
刘柏君
此刻，我打开钉钉APP，那熟悉的网课界面再次映入眼帘，老师那鲜红的批改痕迹、评语也历历在目，我的思绪不禁回到那上网课的生活——那是我永远的记忆。
二月，外面正寒风呼啸，冷风夹着雨珠打在窗上，响起噼里啪啦的声音。网课马上开始了！这是一种全新的上课模式，我感到新鲜的同时，也想尽快去适应。这时，我得到了爸爸妈妈及时的帮助：爸爸帮我准备上课用的电脑和打印机，连网线、连平台、打印资料，妈妈不厌其烦地给我讲不懂的题目。看到父母为我的忙碌，我泡了两杯茶水，端到父母面前：“爸爸妈妈，你们辛苦了。”这时，爸爸妈妈脸上满是欣慰的笑容。线上生活让我学会了感恩。
三月，白头翁飞到柳梢上，“叽叽喳喳”地唱着歌。听者轻快的鸟鸣声，我的内心却生着一团无名火：真是的，怎么疫情还没结束，天天在家上网课，真是憋得慌！那时的我，“身在曹营心在汉”，有点焦躁不安，每当上课时，眼睛总忍不住瞥暼下面的“娱乐项目”。这样的结果是……提交作业的我十分紧张，眼神慢慢地滑到下面的评语区。“错的有点多，好好订正，如有不会的可以问老师。”松了一口气的同时，我感到脸上火辣辣的——那是羞愧：老师要在我密密麻麻的作业中找出这些错误是何尝不易？而且老师要批改100多份作业，改完以后眼睛一定会酸疼吧？老师在网课期间如此认真，那作为学生的我怎能上课不自觉呢？从此，无论面对什么诱惑，我的思绪都集中在网课上。线上生活让我学会了自律。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”四月，天气热了，氤氲起初夏的味道。我又开始了一天的线上生活。谁知天有不测风云，课上到一半，那本来亮堂堂的屏幕，霎那间变成了“包公脸”——黑屏。顿时，从聊天框里跳出无数条评语：“老师，黑屏啊。”“老师，看不到了！”老师那边的网一时连不上，聊天框里突然跳出几个大字“青青，你把这次的作业给大家讲解一下吧！有什么不懂的可以问老师。”“啊？我？”我一愣，老师竟然点了担任课代表的我的名字！一瞬间，我的脑袋一片空白，怎么办？我从来没讲过课！讲还是不讲？这时，聊天框里弹出同学的评论：“快讲吧，我们还等着听呢。”“加油，你可以。”是啊，我应该尽到课代表的责任，我必须对自己和同学负责，对老师的信任负责。决不能临阵脱逃！我剧烈跳动的心渐渐平静下来，自信地和大家共享屏幕……在老师的帮助下，在同学们的掌声中，我战胜了懦弱犹豫。线上生活让我学会了负责。
看着眼前平静而空荡的钉钉课堂APP，我明白，那段天天在家上网课的时光很难再有了。在那个特殊时期的线上生活，不仅教会我知识，也教会我感恩、自律与负责，那将成为我永远的记忆！
篇五：永远的记忆作文600字
张逸杰
原以为可以拥有一个放飞自我的寒假，却想不到新型冠状病毒张牙舞爪悄然而至，在美丽而富饶的神州大地上施虐。
疫情地不断蔓延，我们无法开学。这期间，在父母全力保驾护航、老师们的绞尽脑汁、呕心沥血教学下，我八下寒假的网课学习成了我永远的记忆。
疫情期间，为了让我能够好好上课，上课速度更流畅，父母特地找来了网络调试员为家里安装了全新的、更快速的网络。网课期间，父母不惜使用手机流量上网，只为不打扰我，提升我上课的效果。我上课时，父母之间也基本不说话，偶然几句必要交流，也是极尽全力压低声音，轻声耳语。两人也极少走动，偶尔走起路来，蹑手蹑脚，生怕有一点噪音影响到我。这种情况下，网课上老师和同学们的声音是那么的清晰流畅，我也能顺畅地与老师和同学们回答互动，这让我感觉仿佛又回到了熟悉的课堂上，那满格的网络信息标志和老师流畅的音频是父母对我的关爱，让我备感甜蜜！这些都在我的记忆深处……
“同学们能看清实验器材嘛？听得清楚、看得请吗？同学们你们打个比方来说……”学校各科老师都使出浑身解数，劳技老师为了让同学体验到电路的实验过程，也为我们能积极参与进课堂，特地买了实验器材，在镜头前将实验过程生动地展示给我们看。同学们各自在聊天室里打出了各种自己的想法，网课一下子变热闹了，同学和老师们在网上积极的互动，是我从来没有经历过的。为了确保课堂效果老师们真是费劲心思啊！老师的敬业让我感动的心里充满甜意，在我的记忆中留下了深深的痕迹。
网课期间，如何将作业准时无误地提交给老师也成为我的一大难题。同学们通过微校上传的作业照片模糊不清，有时还会颠倒过来，老师为了轻松的批改我们作业也是用尽了办法：将同学作业打印出来再批改，或者将作业投屏到电视机再批改，甚至将保鲜膜套在电脑上用笔写字……有一次，我在微信上看到了老师给我作业批改的时间竟然是半夜两点，我非常感动，脑海里不由浮现出了老师熬夜是布满血丝的眼睛和眼睛旁边深深的黑眼圈……这场景一直在我的脑海里，这师恩让我心中充满了感激，永远不会忘却……
疫情后回校复课，第一件事便是考试，出乎意料的的是，全班绝大部分同学的成绩不但没有因疫情受到影响，反而都有不小的进步。这离不开老师与家长的努力与负责！
我相信以后学习与成长道路上即使遇到什么困难也不会觉得苦，因为父母和老师们的爱，让我在成长路上充满了幸福、激情与动力……疫情无情人有情，爱让我在逆境中走的更稳，走的更远！我永远也不会忘记疫情期间在家的这段日子，这段经历永远珍藏在我记忆中。
篇六：永远的记忆作文600字
颜欣晔
阳春三月，本该是万家共赏美景的季节。可是，因为突如其来的新冠肺炎疫情，人们不得已，只有宅在家中“做贡献”。我望着书桌上的电脑，出了神。
一次劳技课上，老师让我们自己动手做菜饭，而一学期一度的“劳动小能手”也将在今天角逐出胜负。我跟着视频中老师的步骤，先把菜清洗干净后切成菜丁，放到油锅中翻炒……虽然成品似乎没有“色”，但“香味”俱全。我连忙把刚做完的菜饭拍下来，上传至班级群。同学们做的饭也各有千秋，隔着屏幕都能感受到一股香味。最后，老师将“劳动小能手”的称号给了班里的一位男生，只见他的菜饭在屏幕中泛出点点油光，让人垂涎欲滴，老师也把她自己的作品呈现出来，丝毫不逊色于“劳动小能手”。老师和同学们“一起”做菜饭，一起探讨，互相夸赞。这成了我永远的记忆。
老师与同学们的互动不止出现在劳技课上，更是在体育课上。
体育老师为了不让我们网课期间宅家“养膘”，便想到了让我们练习五禽戏的法子。他先是要求我们观看教学视频自主学习，可一周的下来，效果并不好。于是，老师亲自上阵，分解了一个动作，并按着“虎”“熊”“鹿”“鸟”“猿”的顺序，依次教学。同学们在观看了老师的示范视频后，进步十分显著，甚至老师们也纷纷舞了起来。同学和老师们共同学习，共同进步的样子，也成了我永远的记忆。
同学和老师们在学习中进步，也在视屏中成了知心朋友。
同学们在网课期间，都已有几个月没碰头。于是，班级群中便有人提出了以视频聊天“云见面”的方式，约定好时间，邀请老师们一起参与。这天，大家都端着自己的设备，眼里充满了兴奋，等待着视频聊天发起的提示音。“已接通”这三个字出现在了屏幕上，有些同学已按捺不住心中的喜悦“扑哧”一声笑了出来，同学们脸上个个充满了欢笑，同学和老师一起敞开心扉地谈话，袒露自己的心声，更是我心中永远的记忆。
“滴滴滴”微信消息的提示音响起，把我的思绪拉了回来。群里班主任老师的消息来了，“通知来了，5月18日正式开学，请大家做好准备工作“。同学们迅速地回应着，只见屏幕上一个个带着感叹号地”收到“弹出。
这段时间的网课学习，使老师和同学们有了更多的互动，增进了师生情谊。这将是我永远的记忆。
抬头望向窗外，春天终于来了！
篇七：永远的记忆作文600字
许岂玮
这一年里最令我难忘的就是寒假之后线上学习的日子了。
我还记得线上开学第一天，我起晚了，还没来得及换上校服就匆匆忙忙打开电脑。“视频会议”已经开始了，我便只开了麦克风进入了会议。“现在开始早读，同学们把书都拿起来！”语文老师精神饱满而严厉的声音从电脑中传出，我赶忙拿起昨晚打印的新学期课文开始朗读。一边读着，我一边点鼠标观察视频会议里其它同学的样子。看得出很多同学也没准备好，他们顶着黑眼圈，目光涣散地盯着书动嘴皮，一看便知是没睡醒……当我继续往下翻时，便看到屏幕上出现了一头乱蓬蓬的头发，宽松的睡衣，被书挡着的脸，以及一双露出来直勾勾地盯着前面的眼睛。我正要笑出声时，定睛一看，才发现这居然是我自己！我竟不小心把摄像头打开了！我连忙关了摄像，往列表里看了看其他人的反应，好像没人有奇怪的举动，这才为自己捏了把冷汗，长长的出了声气。幸亏没人看见，老师也没点名，否则真要找个地洞钻进去。这略显尴尬的第一节早读课就成为了我永久的记忆。
后来我慢慢适应了每天早起的常态。但有时老师布置的作业极多，往往要晚上十点十一点才能勉强做完。我便记得某一天的数学作业有整整八页，这一天我只休息了七个钟头。第二天在上午消耗了仅剩精力的我终于在下午数学课时，伴随着老师滔滔不绝的讲解声中合上了眼皮。谁知当我惊醒时已经下课了。我紧张极了，打开微信准备问同学自己上课有没有被点名回答问题，谁知一登录，便看见好几个几十分钟前的留言“老师点你名了！”“那道证明题你不会吗？”“你是不是掉线了”我吓出一身冷汗，做好了被联系父母的心理准备，只想等在放学后再做解释。谁知，当我找到老师，怯生生地打字和他解释后，他语音答复一点也没有责备的语气，“没关系的，晚上我再给你讲一遍，今天的例题有点复杂，老师也不对，不该给你们布置这么多作业的，我都差点没批完，也知道你们辛苦……”老师的认真负责令偷懒的我感动又内疚。晚上这节一对一的例题讲解，也让我上的格外认真。它成为了我永远的记忆。
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”转眼便是初夏时节，疫情在国内已经被控制住了，我们也得以回到学校上学。可是在这段时间里发生的事，一幕又一幕，我都不会忘记，不仅是这两件尴尬事，更是老师的敬业与包容。这都是我永远的记忆。
篇八：永远的记忆作文600字
陈卓涵
2020年注定是个不平凡的一年，今年“病毒”这个词开始慢慢地被人们重视，而我们在家隔离时网课中的一些事成了我永远的回忆。
在疫情期间，考试都得在家中考，所以老妈便成了我的监考老师。
在临近考试之前，试卷从“嗡嗡”响着的打印机里吐出来，老妈取出卷子后就很认真地唠叨了起来：“文具准备好了吗，现在要上厕所赶紧去上，不要在考试的时候再去上浪费时间，手机准点上交，不要把题答错位置，我在考试前五分钟发卷……”一句接一句地反复着熟悉的考试提醒，似乎负责得有些过了。“知道了，知道了！”这些话我都听过好几遍了，听得耳朵都起茧了。
“现在开始发卷，先写名字，然后不要写字，五分钟后我会告诉你。”五分钟后，我才开始答卷。
忽然，题目上出现了一片空白，原本该出现的式子无影无踪，我一下子慌了，立即向老妈反映：“这里的题目少了，怎么办？”妈妈也立刻“咚咚咚咚”走过来，看看题目，又看看电子文档：“电子版也没有啊？怎么办？”我竟然忘记了，老妈是个电脑小白。看着她手指胡乱滑动，不断刷新页面的样子，我灵机一动，说道：“别急，问问老师吧？”她立刻如梦初醒般地点点头，然后转头又恢复了监考老师的样子，恶狠狠地说：“你等什么？赶紧往下写啊！别在这管我，写你能写的题去。”她开始着急了。她快步走到椅子边，紧紧地盯着屏幕，等待着消息。那样子仿佛屏幕上有答案一般。“看什么？写题？”又是一声呵斥。
时间还有半小时，我却只有三五题了，我想安慰她，跟她说不用那么着急，可谁知又得了几声数落，要我“管好自己”。终于，有好心家长将完整题目发来，老妈立刻踏着的脚步声朝我着急地走过来，震动着地板。“嗡嗡……”新试卷打印出来，我暗暗松了口气。“赶紧赶紧，磨叽什么！”老妈一下子换上了严厉的面孔，把卷子递给了我。
“时间到了，交卷！”那时的我早已胸有成竹，自信的把卷子交给她。而她，也如释重负般地笑了。虽然考试的过程一波三折，但至少结局是圆满的。
明明是我的考试，她却是最着急的人。有人说：妈妈的爱就像一次又一次的唠叨和叮嘱。我觉得，妈妈还是个害羞的大人，所有的爱与关心，都藏在了一声声责骂与呵斥中，成了我永远的回忆。