邓小平文选第二卷读后感

　　关于邓小平选集第二卷的思考（之一）

关于邓小平选集第二卷的思考

作为中国共产党的一员，这是我第一次读到邓小平这一代伟人。我手里拿着从图书馆借来的“邓小平文集”。纸张已泛黄，甚至有点破损。我认为这证明了一代代武术学生的精神养育。共产主义的伟大精神在他们中间传递。

最初以为是这样的领导人，他的言论必定是一些治国治国的大原则，正式而严肃。但是当我阅读它时，我发现不乏机智，机智和严肃性。例如，当谈到“必须纠正所有方面”时，他强调说，他敢于说：“曾经是虎头的一些'大麻烦'部队无法碰到。后来，他下定了决心。，无论您是谁，老虎的屁股也可以，无论是40岁的角虫的屁股，还是20或30岁的角虫的屁股，您都可以触摸它，只要触摸它就可以了。”一个生动的类比，简单直接，打在了头上。他和其他同志之间的对话是发自内心，简单而实用的，并且不仅限于一系列困难和困难的理论。可以看出，邓小平是一个务实务实的人，是一个平易近人的优秀领导者。正如英国前驻华大使理查德·埃文斯（Richard Evans）曾经评论过的那样：毛经常处理抽象的事物，而邓小平则喜欢处理具体的事物，即使在阐述某些原则时也是如此。邓小平的领导风格不只是风格问题。他有远见和务实。他可以并且已经根据自己的想法设计了中国的未来发展蓝图。

“我是中国人民的儿子，我热爱祖国和人民。”他是这样说的。今天在中国特色社会主义现代化建设中的杰出成就离不开这位伟人的贡献。另一方面，从文化大革命之后的动荡岁月到改革开放的巨大历史变迁更是发人深省的。《邓小平选集》第二卷载有邓小平同志从1915年至1982年9月的重要讲话和讲话。他在1975年的讲话反映出，他在与“四大帮派”的针锋相对的斗争中，全力以赴。整顿各项任务，以消除“文化大革命”的动荡，促进稳定，统一和国民经济发展。很努力。 1977年以后的讲话反映出，在促进和指导全党改正混乱，实现重大历史变革的过程中，他根据马克思列宁主义，毛泽东思想和我国国情的基本观点，确定了社会主义现代化建设。。在正确的道路和政策过程中发挥作用并做出杰出的贡献。这些言论不仅具有不可磨灭的历史意义，而且对我国当前和未来的社会主义建设具有重要的指导意义。

在整个过程中，他本着从事实中寻求真理，坚持真理的精神，以及他的全心全意为人民服务的共产主义信念。在文化大革命期间缺乏信仰和缺乏行动的时代。对于祖国的命运，人民的利益和中国共产党的前途，他始终充满着深切的忧虑。对于祖国和人民，我们必须加强信仰，追求真理，并承担屈辱的重担。我们从来没有忘记过整顿军队，发展科学教育，搞经济发展，坚决反对“四人帮”偏爱贫困社会主义的“左倾”错误思想。 “四人帮”被推翻后，文化大革命后，邓小平同志不遗余力地提出思想，组织和政治路线，与时俱进，完善了“四个现代化”的目标。中共摆脱了混乱。它为走上正确的发展道路作出了巨大的贡献，为随后的改革开放和社会主义现代化奠定了基础。当然，在中国进入改革开放的新时代之后，邓小平同志仍然没有傲慢或浮躁，带领着全国人民前进。正如邓小平在1978年3月举行的全国科学大会开幕式上的著名讲话中所说：“指出这种落后局面会使人们失去信心是真的吗？也许还有这样的人。甚至有这样的人。没有马克思主义的气味，对我们的无产阶级革命者，我们必须现实地解释局势，认真分析造成这种局势的历史和现实原因，只有这样，才能正确制定战略计划和部署力量，以激励我们更加努力地工作。为了建设有中国特色社会主义的伟大事业，我们不能坐下来放松和盲目乐观，必须以战略思想和世界观来观察和分析世界和国家的状况，我们决不懈怠走开，永不止步。明，在和平时期要为危险做好准备，努力变得坚强，只有这样，中国的伟大社会主义事业才能与中国人共处特色永远保持青春和活力。

邓小平是中国特色社会主义理论的奠基人，伟大的无产阶级政治家，思想家和改革家。作为一个时代的伟人，一个历史的巨人，尽管已经去世了很长一段时间，但他对我们整个国家和民族的伟大成就以及他的理论和思想必将在漫长的历史之河中闪耀，并指导我们前进。社会。在社会主义现代化中继续前进！阅读《邓小平文选》第二卷后，我认为作为新世纪的大学生，我们仍然肩负着重大的使命。知识的迅猛发展和不断的高科技创新对我们而言既是机遇，也是挑战。我们现在处于学习阶段。现在，刻苦学习是我们的首要任务。尽管大学生的生活丰富多彩，有很多业余时间，但我们不能放松自己，不要把宝贵的时间溜走。不要在一个月的第一个月浪费您的感情，也不要让太多的课外活动占用您的时间。知识的天堂和智慧的书店是您真正渴望的宫殿。科学是第一生产力，只有科学才能使国家繁荣富强，人民富裕。我们必须学习科学和文化知识，提高技能，并实现邓小平同志的愿望。作为共产主义者，您应该为此不懈努力。

　　关于邓小平选集第二卷的思考（二）

在外交方面，小平同志在《中美关系发展的原则和立场》一文中说：“中美关系停滞是不好的，倒退更糟，但如果小平同志的话指的是我们在台湾问题上的立场。众所周知，中美两国于1979年建立了外交关系。美国以前没有建立外交关系吗？主要原因是中美在台湾问题上存在矛盾，中国在国际舞台和外交关系的发展中一贯坚持和平共处五项原则，即：相互尊重主权和领土完整，相互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。认为台湾是中国领土的一部分，建立外交关系的问题很容易解决。在这个问题上，我们可以进一步推论：如果将来在任何时候，美国在台湾问题上的立场变回前一个，中美肯定会断绝外交关系。邓小平同志在会见前联合国秘书长德库埃拉时指出：中国的外交政策是一贯的。有三句话。第一句反对霸权主义，第二句维护世界和平，第三句则是加强与第三世界的团结与合作。对小平同志的这些话进行仔细分析后发现，其中的要点是主权问题无法谈判。用小句来概括小平同志提到的外部原则，即对自己负责，对他人负责。根据卢梭的社会契约论，国家是人们根据契约建立的。国家与国家之间的关系大致等于人与人之间的关系。因此，处理国家间关系的许多原则也可以用来处理人与人之间的关系。这个原则是：对自己负责并对他人负责。对自己负责任要求我们追求自己的利益。国家的主权等同于个人公民的人格权。国家主权的不可侵犯性等同于公民个人权利的不可侵犯性。不干涉一国的内政等同于不干涉私人事务或个人公民的隐私。对他人负责主要要求我们在不损害他人利益的情况下追求自己的利益。当然，在法治社会中，这里提到的利益是指合法利益。对他人负责还包括丰富的内涵，例如说信用，信守诺言，以及在犯错后不逃避责任。对自己的责任和对他人的责任的合理结合可以实现人与人之间的和平共处与和谐。我认为，在胡锦涛主席倡导的社会主义和谐社会建设的时代，这一点具有更大的意义。

在内部事务方面，它主要分为三个部分：经济，政治，文化和教育。

邓小平同志特别重视我国经济的发展。在解释社会主义的本质时，他指出：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消除剥削，消除两极分化，最终实现共同繁荣。根据这句话，我们可以得出一个人们长期困惑的问题-社会主义社会的答案是什么。简而言之，社会主义社会意味着逐步踏上共同繁荣的社会。它以共同繁荣为根本宗旨。但是解放生产力，发展生产力，消除剥削和消除两极分化只是实现这一目标的手段或措施。解放和发展生产力实际上是经济发展。我认为，这是小平同志重视经济发展的主要原因之一。为了实现经济发展，促进国民经济发展，小平同志在召开的省，市，自治区工业委员会秘书会议上重申了我国国民经济发展的两步走设想。 1975年3月5日：第一步是在1980年之前建立一个独立且相对完整的产业体系和国民经济体系。第二步是到20世纪末将我国建设成为现代农业，现代工业，现代国防和现代科学技术。社会主义力量。第二步是实现四个现代化。当时，我国的文化大革命仍在继续。文化大革命对我国经济发展的影响极为严重，工农业生产几乎停滞不前。仅提出一个宏伟的目标就需要很大的勇气。当时，我国人口众多，基础薄弱，科学技术水平低下。邓小平同志充分考虑了这些情况，吸取了1958年“大跃进”的深刻教训。他提出，“四个现代化”的实现至少要花二十年，而不是几年。及时迈出的战略目标。邓小平同志的决定既符合我国当时的国情，又符合经济发展规律。邓小平同志的明智决定为我们的学习工作提供了许多启示。例如，学习，学习和经济发展有一个共同点。在设定目标时，不仅必须与当时的实际情况相结合，而且还必须将一个大目标分为几个特定的小目标阶段，然后采取稳定的措施。一步就完成它，这样大目标的完成将是理所当然的事情。

文革给小平同志最大的启示之一是，必须有一个稳定统一的政治局面。邓小平同志多次说，稳定占了上风。没有稳定的政治局势，人们自然会担心生命财产安全，人们无法安定下来从事建筑。个人还需要一个稳定和谐的人际环境。只有与同学，老师，朋友和父母建立关系，学生才能安心学习。（）这是一个非常明显的原因。邓小平同志告诫各级党政领导要尽量少开会，少开会，简明扼要。我认为这一点应该特别引起我们的注意。我知道大学中有很多会议主席。一些班级成员以正式的方式讲话，并以强烈的官僚色彩做事。这是一个非常糟糕的现象，应该自我唤醒。另一个令人难以置信的事情是，晚上某所大学中三分之二的教室被各种班级占用，但只有一小部分用于自学。这不得不让人问：学校是学习场所还是聚会场所？没有地方可以自由学习。学生如何才能大大提高他们的学习成绩并增加他们的知识储备？我认为这是由于学校管理不善造成的。应该及时改进。最后，谈谈文化教育中的知识和人才。

小平同志强调必须尊重知识和才能。邓小平同志在科教工作座谈会上认真地说：“我们要珍惜劳动，珍惜人才。人才稀少！我们必须充分发挥知识分子的专长，发挥学识。”在人才方面，应该有奖惩制度。，但重点必须放在鼓励和奖励上。用人的人不能要求全责，我们必须打破形而上学的思想，即“黄金必须是纯净的，人必须是完美的”。对于那些犯了错误的人，需要适当惩罚。但是不要强调惩罚，而要强调帮助，并热情地帮助他们改正错误并帮助他们取得进步。知识分子不仅应受到精神的鼓励，还应受到其他鼓励措施的鼓励，例如改善物质待遇。在物质待遇上，必须坚持社会主义按劳分配原则，多做工作，多付出，多付出，少付出，多努力。我们必须充分理解劳动的意义，不仅要认识劳动的数量，还要了解劳动的质量。例如，在相同的工作时间上，教授的物质待遇应高于副教授，而高级工程师的薪水应高于普通工程师。这不是对劳动的歧视，而是对劳动的正确理解和对待。必须确保科研人员的科学研究时间，以便他们可以将最大的精力投入到科学研究中。这将不可避免地涉及物流问题。后勤工作的任务是为科学研究和教育服务，并为科学研究人员和教育工作者创造条件，使他们能够致力于科学研究和教育。后勤部门必须提供物资，做好图书馆的工作，购置和供应设备，实验室设备，并经营食堂进行救援。物流部门的工作效率必须很高，否则会严重影响研究和科学研究的顺利进行。这要求在物流部门建立严格的责任制，实行责任分工，必须将具体任务分配给个人，并对不负责任的人员负责。不应使用所谓的集体责任。集体责任在很大程度上意味着没有人要负责。这已被许多实践所证实，并且绝非纯粹是理论上的。