教育与人生读后感

　　教育与生活（之一）

教育与生活

叶圣陶先生是一代著名的教育家。他的教育思想在他的《教育与生活》一书中得到了很好的体现，对我们教师的教育工作具有重要的指导作用。《教育与生活》是叶老48篇教育论文的一部分，具有很高的代表性，值得一读。

我很荣幸阅读这本教育专着，并从中受益匪浅。让我们谈谈老师如何“教”学生。

关于教师如何“教”学生的问题，叶老先生提到最重要的是“以身作则，成为别人的好榜样”。以身作则是我们教育工作者的优良传统。孔子曾经说过：“身体是直立的，你不秩序，即使你不遵循秩序，身体也不是直立的”。孟子提出“师德必须正派”的原则，强调“以身作则”。西汉教育家董仲舒说：“做一个好老师既好又谨慎。”这意味着要成为一名优秀的老师，既需要深厚的知识，正确的教育方法，也需要高尚的教育。性格好，行动好。以身作则，为他人树立榜样，是师德风范的特征，是人民教师的必备德行。

叶老在论文中将老师的“交谈”方法分为两种：一种是简单明了，另一种是首先“激发动机”，然后是最有效的。当学生想与他人接触后才知道时，它将使学生更加开悟并激发他们的兴趣。在此基础上，我们必须重视引导学生学习变化，寻求变化，善变，改革创新。这要求教师首先要求创新，良好的创新，以身作则，并且要树立榜样。这在教育学生的环节中更为明显。要教学生行为规范和道德规范，不仅要用言语来解释，更重要的是，教师应以身作则，因为教师自身的行为是规范和规范，也是一种有效的“不讲授”的教学方式。话”。关于这一点，叶老说：“教育有许多原则和各种各样的教育方法，'以身作则'是最重要的。”教师应充分意识到以身作则的重要性，要求学生做到这一点。是的，请先自己做，然后尝试做得好；任何学生不允许做的事情，您都不能自己做。教师能否以身作则，直接关系到教育的成败。学生是有思想的人。他们不仅听老师说什么，还看他们做什么。教师只有树立榜样，才能赢得学生的信任和爱戴。相反，如果老师只说得很好，但行为却不同，学生将不会听老师的话。一些学生也可能是“说话的巨人，表演的矮人”。，我们的老师应注意在这方面与学生沟通。为了真正了解学生，我们应该与他们成为朋友，以便我们可以更顺利，更有效地教与学人们。

在读完《教育与生活》之后，我深深感受到叶老对新一代教育者的寄予厚望。坦率地说，在当今社会，这是人才竞争的社会，也是教育竞争的社会。作为一名合格的教师，您不仅必须具有扎实的专业思想和高尚的职业道德，还必须在特定学科上具有科学知识和教育理论素养，还必须具有一定程度的人文和艺术水平，还必须具有教育教学的实践能力，掌握将技术与情感融为一体的科学，发达的教师专业技能。我们必须不断地充电。只有通过展示教师的生活道路，鼓励高尚的学生，运用广泛的知识，精湛的教学技巧和现代化的教学方法，才能用科学的理论武装学生，使学生健康成长，使自己值得成为人类灵魂工程师的声誉。

　　教育与生活（二）

叶圣陶先生是一代著名的教育家。他的教育思想很好地反映在他的《教育与生活》一书中。它对我们教师的教育工作具有重要的指导作用，值得阅读和研究。。它就像黑暗中的灯塔，指引着老师的方向。它也像一本字典，使人们可以发现他们不了解的问题；它更像是一个长者，告诉您经验和方法。它的语言简洁明了，易于理解，可以激发读者的思考。

寒假期间，我读了叶老写的《教育与生活》。叶老的教育理念中的“人性化教育”思想使我深受感动。叶老强调：教育的根本价值和目的是“教育人”，即培养“有意识的，自动的，发展的，有创造力的和社会的”人”，使学生成为人，做事，成为健康的公民。 ……”。

人性化教育应以人为本，特别是以学生的可持续发展为基础，以学生的个性和创造力为基础，以人格的和谐发展为基础。学生是我们教育的对象，他们是教育的主体，他们是整体发展的，具有巨大的潜力和主动性。现在是在其人生观，价值观和世界观形成的重要阶段实施人文教育的好时机。

在传统的教育模式中，学生被迫学习刻苦，高强度的训练和繁重的功课，导致学生恐惧，疲倦，逃学和辍学，并且学生具有普遍的反叛心理。课堂上采用单一的““鸭子”教学方法。学生只能通过接收老师提示的信息来学习。接受教学的学生只能在教学过程中被动地接受知识，他们的主动性和主动性无法充分动员，扼杀了学生的个性和创造力。此外，由于教学质量通常是根据学生的成绩来评估的，因此导致过分强调成绩。只关注少数表现出色的学生的教育会损害大多数学生的自尊心，而忽视大多数学生的能力发展。而培训，形成了明显的教育不平等，也造成了教育资源的极大浪费。这些做法违反了教育发展的规律，导致学生的心理扭曲。叶圣陶在谈到中国的教育改革时指出：“教育本质的改革尤为重要。教育必须针对整个社会，针对受过培训的对社会有所作为的人们；教育一定不能选拔一些参赛者。结果，这些参赛者都很光荣，站在每个人的头上，伸出援手并接受了每个人的支持。”

作为当代教师，他应该摆脱传统的落后思想，改变教育教学观念。关于教师如何“教”学生的问题，书中提到的最重要的事情是“以身作则，以身作则”。叶老在他的论文中将教师的“教学”分为两种：一种是直截了当的，另一种是首先“激发动力”，然后是最有效的。只有当学生想在接触后才知道时，它才会使学生更加开悟，并激发他们的兴趣。在此基础上，应注意引导学生学习变化，寻求变化，善变，改革和创新。这要求教师首先要求创新，良好的创新，以身作则，并且要树立榜样。这在教育学生的环节中更为明显。要教学生行为规范和道德规范，不仅要用言语来解释，更重要的是，教师应以身作则，因为教师自身的行为是规范和规范，也是一种有效的“不讲授”的教学方式。话”。（）关于这一点，叶老说：“教育有许多原则和多种教育方法，'以身作则'永远是最重要的。”当然，教师在这方面应注意与学生沟通。要真正了解学生，您应该与他们成为朋友，以便您可以更顺利，更有效地进行教与学。尊重学生的主导地位，为学生创造一个积极，活泼，令人兴奋，和谐的学习环境，使学生有自己的探索，合作，体验和创造空间。教师的任务是以学生为中心，找到方法来激发学生获取知识的兴趣，提高学生的好奇心，从外到内促进学生的学习动机，将被动学习转变为主动学习，真正实现“让我学习”转换为“我想学习”可以充分调动学生的热情和创造力，并培养他们探索，分析和解决问题的能力。老师的角色是指导和监督。他的任务是培养学生自主学习的能力。就像意大利著名的教育家蒙台梭利（Montessori）在每一次演讲中总是强调：请帮助我，让我自己做。让学生的学习成为一种自主行为，并将教室建设成一个学生愿意展示自己和发展自己的阶段。创造一个空间，让学生可以在身心上以健康合理的方式发展。教师应利用自己的爱心，专业精神和深厚的知识，将学生培养成对社会发展起积极作用的人，使他们能够认识到自己的价值，并愿意在社会发展中体现自己的价值。

在“教育与生活”一文中，我深刻地感受到了叶老对新一代教育者的深切希望。品尝叶老教育思想的精髓，我也充分感受到了“生活和学习”这句老话的分量。作为老师，我们有责任向我们的学生灌输最新鲜的知识，并有义务教他们出去。放学后，如何适应环境以实现自己的生活价值，并更有义务向他们传授生活原则，要求每个教育者都拥有丰富的知识储备和高尚的道德风范。不仅如此，时代的飞速发展并没有使我们成为停滞的原因，所以我们必须在学习中继续学习，发展和提高自己。

　　教育与生活（三）

叶圣陶先生是一代著名的教育家。他的教育思想在他的《教育与生活》一书中得到了很好的体现，对我们教师的教育工作具有重要的指导作用。《教育与生活》是叶老48篇教育论文的一部分，具有很高的代表性，值得一读。幸运的是，阅读此教育专着使我受益匪浅。让我从几个方面谈谈我的感受。

我爱学生教育学生是一项艰苦的灵魂和品格塑造项目。作为人类灵魂的工程师，在培养和教育学生的过程中，您应该像苏霍姆斯基所说：“将整个灵魂奉献给孩子们”，并且应像斯大林所说的那样：“要认真培养人，有必要像园丁一样耕种心爱的花草树木。”几年的教育和教学实践使我意识到，真诚的老师之爱是促进学生进步的动力。曾经有一个学生没有时间照顾他，因为他的父母在其他地方工作。了解了这种情况后，我立即向他伸出了爱心的手，寻找与他交谈的机会，并经常轻抚他的小头以询问寒冷和温暖，鼓励他学习。慢慢地，他不再对自己的学业一马当先，并且日渐进步。

通过教育实现自己。通过认识自己来更新自己，并且通过自我更新来实现自己是自然的一步。我们如何实现我们的目标？叶老认为，应该根据自己的长处和喜好来完成自己的工作。例如，热爱科学的人可以在科学中努力工作；那些热爱文学或政治经济学的人可以在文学或政治经济学中努力工作。这样，很容易成功。为了使人们实现自我，他们必须依靠教育。可以看出，生命教育的责任确实不小。

教师应以身作则，以身作则。这在教育学生的环节中更为明显。要教学生行为规范和道德规范，不仅要用言语来解释，更重要的是，教师应以身作则，因为教师自身的行为是规范和规范，也是一种有效的“不讲授”的教学方式。话”。关于这一点，叶老说：“教育有许多原则，教育方法多种多样，最重要的是'以身作则'。”教师要充分认识以身作则的重要性，要求学生以身作则。是的，先自己做，然后尝试做得好；任何学生不允许做的事情，您都不能自己做。教师能否以身作则，直接关系到教育的成败。学生是有思想的人。他们不仅听老师说什么，还看他们做什么。教师只有树立榜样，才能赢得学生的信任和爱戴。相反，如果老师只说得很好，但行为却不同，学生将不会听老师的话。一些学生也可能是“说话的巨人”和“行动矮人”。，我们的老师应注意在这方面与学生沟通。为了真正了解学生，我们应该与他们成为朋友，以便我们可以更顺利，更有效地教与学人们。

这本书是人类进步的阶梯。我们可以从这本书中了解更多故事和更多知识。我们必须阅读更多书籍，利用知识来塑造自己，并不断进步！这本书是灯塔，它照亮了我们的生活道路，因此我们在前进的道路上有一个明确的目标。因此，我将来会继续阅读和阅读好书，同时提倡和支持我的学生学习，阅读数千本书籍和成千上万的路程，成为一名称职的老师。