教师专业成长读后感

　　教师专业成长（之一）

教师专业成长

读刘良华教授的《教师专业发展》，我感到自己受益匪浅，特别是“智慧老师应该教什么”讲座。

老师对学生的影响是深远的。有时甚至可以与父母的影响相提并论。如果学生喜欢某个老师，他们会对老师讲授的课程感兴趣，并提高他们的学习成绩。因此，教师能否与学生良好沟通对他们的成长有很大的影响。作为老师，您必须注意自己的形象，注意自己的个性和道德修养，并在教育和教学活动中影响具有个性魅力的学生。

正如刘教授所说，教师应该有个性和魅力，也就是说，教师应该有美丽的内在形象。如果更好的外部形象是学生对老师的感性认识，那么老师的内部素质（例如良好的道德训练和广泛的知识）就是学生对老师的理性理解。后者比前者重要得多，并对学生产生更深远和持久的影响。一位老师只有一个潇洒的外表，却没有良好的道德训练，所以他的形象是不可想象的。 “以身作则胜于言语教“”，教师要注意自身的道德修养。由于教师和学生日夜相处，他们自己的言语和行为，道德风格，专业精神，工作态度和生活方式将对学生产生微妙的影响，并具有榜样和示范的力量。一般来说，老师越有知识，教学水平越高，学生花费的时间越少，他们得到的东西越多，学生学习越容易，兴趣就越大，效果就越好。这样的老师在学生心目中的形象自然是不同的。

此外，教师应在师生之间建立新的和谐关系。作为老师，您不仅要注意自己的外表，而且要拥有美丽的内部形象。但是，如果您很少与学生接触，请不要尊重或关心学生，除非在课堂上，学生会尊重您。那么，这样的老师在学生心目中的形象也是不完美的。为此，教师应具有开明的思想和开放的思想。他们应该经常与学生接触和交谈，善于倾听学生的意见，谦卑地接受他们的意见；尊重，关心和理解学生，并建立新的和谐的师生关系。这是与学生交流的必要方式。

教师的个性魅力来自于不满足的毅力。他们总是以胜利的形象而不傲慢自大和失败来激励学生追求卓越。面对挫折和困难，它们当之无愧。没有思考进步，他们就不会陶醉于成功，更不用说沉迷于暂时失败的痛苦了。他们将反思并从中汲取宝贵经验和教训，为自己的奋斗树立新的方向和目标，并以勤奋和智慧浇灌更丰硕的成果。实践告诉我们，要想成为一名成功的老师，首先必须成为一个充满美丽个性魅力的人。

以上是我阅读“教师专业发展”后给我的最深印象。我将以此为目标，以提高自己的内在修养，并努力尽快成为有个性和魅力的老师。

　　教师专业成长（二）

“教师专业成长”是刘良华的教育讲座。刘良华老师是一个有教育理念的人。他积极思考和有见识。从写作的角度来看，他深刻地感受到了他对教育的理性思考和对教师专业使命的深刻理解。他说：老师是高级职业，它可以完成孩子的生活，也可以破坏孩子的生活。然后，就像在薄冰上行走一样，总是提醒自己，自己知道自己在做什么和不应该做什么。当一个老师应该有一个清晰的原则，或者应该一直对老师保持警惕。是的，作为老师，您应该始终将其用作课程。学校是师生共同成长的地方。如果教师的教育方法不当，效率低下，那确实是一种误导。认真地说，这等于是赚钱和谋杀。

刘良华老师是一个对学习和课堂有着独特见解的人。刘老师对学习的见识令人耳目一新。他认为，一堂好课的基本要素至少包括三点：有效，快乐和积极。为了实现讲道，教学和主动学习的有机统一，他以一种易于理解的方式进行了解释：

学习是“玩游戏”，而相关的概念是“及时反馈和纠正”。学生沉迷网络游戏的原因是隐藏的学习秘诀之一是，任何游戏总是向玩家提供及时的反馈。第二个隐藏的秘密是，任何游戏总是给玩家带来希望。如果要这样学习，效果肯定不错。因此，当老师是老师时，既要及时将成绩反馈给学生，又要让学生心中充满希望。

学习是识别地图。识别地图的最有效方法是先掌握主要道路，然后学习“分支”和“岔路”街道。这是“整体学习”。这意味着我们必须掌握整体知识结构，否则我们会迷路。

学习就是学习走路。学习走路意味着积极尝试和学习。尝试，摸索，摔倒和摔跤等错误是正常的增长成本。（）学习是自己的事，其他人只能提供帮助，而不能替代。正如叶胜涛所说：“帮助孩子走路，尽管得到了认真的支持，但始终别忘了放手。最近，我经常用一种语言教书，目的是不需要教书。”

以上三个隐喻切入了学习的本质，流行的图像，值得教育者和学习者深入考虑。

刘老师认为，教育观念必须改变。首先，作为自我发展，有必要改变教师的观念，改变教师的形象：“蚕死后，蚕死，火炬开始变成灰烬和泪水变干”。教师的职业生涯将是一个快乐，快乐和积极的发展过程；其次，我们必须改变学生的观念，对学生的尊重和关怀，这是不言而喻的，我们必须警惕不要以``无论如何我都对你有好处''的观念来教别人，我们必须从角度考虑问题关于学生的身心发展，我们常说这是为了学生的生命。发展的基础已经奠定，值得反思的是，学生也是人类，不同于成年人，因此我们的教育应该适合儿童心理和儿童成长规律。认为孩子是孩子。

关于教师的专业发展，刘先生说，教师应记录自己的职业生涯。用笔记录我的教学生涯的零碎零碎的经历，使许多优秀的老师变得出色。老师的工作是平凡，艰苦而琐碎的，但它又是新鲜的，而且常常是新的。小心地用笔逐渐记录您的声音，并每天累积，设定气候。刘老师有自己的网站：教育叙事研究。登陆更多肯定有收获。您必须阅读更多内容，当然，您必须有一个计划和目的。正如刘先生所说，学习就像玩游戏一样，需要及时的反馈和纠正，也就是说，首先学习是迫在眉睫。为什么学生和成人教育的学习效率要差得多？基本要点是，及时的反馈是不够的。不再敦促成年人继续学习。这是极大的幸福，但是没有检查和监督。如自我加压和对专门研究的认识不足，学习效果就会很差。我也要反省自己。

不想当将军的士兵不是好士兵，而不想当专家的老师也不是好老师。我们必须集中思想改善思想观念，抓紧做正确的事情，立足工作，集中精力提高自己的素质。多读书，读好书，并成为学生和自己。