高三百日冲刺誓师大会的讲话

在冲刺会议上的讲话

Feng凤刚

老师和同学：

今天是一个特殊的日子，这一天会给每个人留下深刻的印象。高考还要走一百天。从今天开始，我们将为最后的游行做准备，并进入神圣而庄重的高考大厅。检查室就像战场，必须果断地赢得战场。为了在高考中取得辉煌的成绩，我们今天在这里隆重集会，举行2008年皇岗天游高中300天冲刺冲刺大会，学生们应战鼓鼓，吹响号角。行军！如果中学生活是一场10,000米的长跑比赛，那么最终的结果就是备受期待的高考。这一天是最激烈，令人兴奋，不可预测且最具挑战性的冲刺阶段。此时，您可能会出汗并且精疲力尽，但是您必须咬紧牙关，瞄准终点线，并勇敢地冲刺。因为学生们都知道，高考是人生中至关重要的一步，也是人生的重要转折点。只有获得高考通行证，您才能进入大学礼堂。它对改变我们生活的新一页具有不可估量的作用。他可能使您的生活如诗般诗意，可能使您的梦想如彩虹般辉煌；他可以给您更大的舞台来实现您的野心，并且可以使您登上风景无限的山峰。我们该如何争取高考，实现人生梦想？在此，我想对学生们提出一些要求和希望。

一是认识高考形势，增强对胜利的信念

俗话说：“要克服别人，就必须先克服自己。”保持您在高考复习中会获胜的信念非常重要。学生的每一个生命都是一个核反应堆，其中蕴藏着巨大的核能。但是，为什么有些核反应堆正在进行核裂变并产生巨大的核能，而有些却不能呢？这是因为后者缺乏中子轰击。这个中子是自信心。只有建立自信，才能激发生命的核能。请记住这句话：“如果您坚信自己可以做到，那么就可以做到；如果您认为自己做不到，那么您就不能做。”即使您的努力没有立即取得成果，也不要气disc。我们必须坚信，只要付出，就会有回报，而如果努力工作，就会有所收获。

二，确定奋斗目标，拼搏进取

建立自信后，各级学生应根据自身情况准确定位自己。与去年同期相比，本次调查测验的本科生估计得分为430分，但该得分不是静态的，人们的潜力很大。成绩达到400分或以上的学生有希望影响本科课程。学生应根据自己在年级中的排名准确地定位自己。优秀学生必须确保他们是一流的学生并进入著名的学校；中级学生可以向第一级和第二级大学学习，但不能获得第二级大学和第三级大学。分数不低于430的学生不应瘫痪。如果他们有些懈怠，他们可能会脱机。 430岁以下的学生，只要有信心，朝正确的方向努力并努力工作，就很可能成为黑马。任何奇迹都可以在100天内发生。高考是一场战斗，不相信运气，更不用说眼泪了。战斗必胜。生活中可以打几下球，如果今天不打架，什么时候可以等待？在我们学校的最后一堂课中，一些成绩差的学生在过去的100天内努力工作，最终创造了奇迹。因此，要进行战斗，您必须具有永不放弃的精神，发誓永不放弃直至实现目标的精神，毅力的毅力和克服一切困难的英勇精神。可惜奋斗，每个人的时间都是永恒的，那些放弃时间的人也会抛弃他。时间就像海绵中的水一样，如果挤压它，就会有它；如果不挤压它，就不会有它。进入冲刺阶段，时间以分钟和秒为单位，并且必须珍惜每一分钟和每一秒。为了奋斗，您需要能够忍受艰辛和艰辛才能获得高分。 “梅花的香气来自严寒”，“艰苦的工作从何而来？” “艰苦的工作从哪里来？”这些著名的谚语充分说明了艰辛对成功的重要性。高考有其自身的危险，您将可以通过艰苦的工作！

三，注意备考策略并实施复习计划

考试准备策略是高考成功的关键。要制定正确的策略，您必须首先了解自己。确认人与人之间的差异，并根据您的实际情况确定审核策略。高考要求总分，应根据总分的提高来考虑。因此，在审阅过程中，有必要考虑到各个学科的均衡发展，而不仅仅是努力研究自己喜欢的学科。考试和练习不应盲目地关注难题。任何级别的学生都必须注意基础和中级问题的培训。中下阶层的中下游学生必须多加注意。高分题，高阶题得分数。”高考中易题，中难题的比例为3：5：2，这意味着中，低端题占了80％。如果每个科目都能达到80％，则总分是600分，重点就没有问题；退一步获得70％，总分可以达到525分。 470和520必须执行“ 110策略”，每门课程平均110分，总分550分，才能达到您的本科目标。顶尖的学生应该非常重视自己的弱项，并且“弥补优势，同时弥补劣势，决不放弃优势，摒弃劣势。”“您必须看到自己的长远目标主要在于弱者。策略是正确的，并且应根据您的实际情况制定科学的审查计划上。自进入高三三年级以来，有些学生似乎整天都很忙，但不知道他们在特定事项上忙什么。我越忙，我越无底气，这种担忧和紧张感就不可见地增加了。因此，您必须强迫自己制定一个做事的计划，并且该计划必须在每天的每个时间都得到详细说明和实施。该计划必须是相关的，全面的和可操作的。针对性应针对每个主题的具体内容，并提出问题。对于科目较弱的学生，可以将时间稍微偏向于科目较弱的学生，重点是突破科目较弱的人的基本知识和主题，并且您一定不能为科目较弱的人丢掉强项。总体情况是，一个人不能失去彼此的视线，不可能有英语成绩提高而数学成绩下降这样的事情。可操作性意味着不要让计划成为一个装饰，做出合理的安排以方便检查和比较，实现对主题的交替审查以及对艺术和科学的互补兴趣。此外，该计划应该有空间，不要“全部整理”。您应该花一些时间进行可操作性和反思，以便您可以按计划每天反射三遍您的身体，并及时采取补救措施，切实实现“日清，周青和月清”，而不会留下盲点和第二轮审查中的盲点。。

第四，优化学习方式，提高复习效率

如果工人想做好自己的工作，则必须首先获得工具。对于学生来说，这种武器是一种科学的学习方法。一个好的方法可以用一半的努力实现两倍的结果。首先，我们必须善于将考试中暴露的问题归类。每次在考试结束时发布试卷时，都应将每个主题中的问题放在一起并分类，并且应对每种类型的问题制定不同的策略。第一类问题是可以解决但做错了的问题。第二类问题是模棱两可和合理的问题；第三类问题是根本没有的问题。合理的策略应该是：消除第一类问题；克服第二类问题；暂时释放第三种问题。一些学生专注于第三类问题。鄙视第二类问题；忽略第一类问题。我认为，如果克服困难，所有的问题都将得到解决。该方案可能对个别学生有效，但对绝大多数学生却收效甚微。事半功倍，往往是结果的两倍，这是绝对不希望的。

其次，有必要对错误进行准确而具体的定性和定量分析。例如，第一类错误通常不能被描述为“粗心”，而应特定于检查错误，计算错误，复印错误，校正错误等。定量分析是将考试的所有科目放在一起，而不是一个科目，并找出每种错误的数量。

同样，设定目标。设定目标是将定量发现的每个误差设置为目标值，并在几次检查后逐渐将其减小为零。最好准备一份特殊的“备忘录”，并逐一计数，以查看是否减少了此类错误以及实现目标的程度。第二类问题主要是记忆力差，理解力差和无法使用的问题。对于此类问题，我们必须突出重点，全力以赴，集中力量克服它。进入高中三年级的复习阶段，我们必须专注于第二类问题。首先，我们必须弄清楚它属于哪个章节，哪个知识点或哪个知识点。二是要努力理解。首先浏览本书，找到该章节的知识点，仔细阅读，仔细思考，然后回想起您在此过程之后仍然不了解，因此您必须询问老师和同学。即使您认为自己理解，也最好寻求建议，以确认您的想法是否明确，分析是否全面，答案是否完整等。下一步是找到要练习和巩固的问题类型。如果不积累一定数量的问题，它将无法达到推理和应用的水平。在检查确认第二种类型的问题已解决之后，您可以解决第三种类型的问题。如果进入最后阶段，就时间而言不再可能，那么它不是临时发行，那么必须完全放弃。每个人都不可能被北大和清华大学录取，每个人都不可能进入重点学校。只有找到自己的位置，您才能成为赢家。如果有收益，就会有损失；如果没有损失，就不会有收益。如果您不能放手，那么您学习的越多，遇到的问题就越多，那么您就越焦虑，您就越会着眼于这一点，思考这一点，学习这个主题并思考那个主题，但是你做错了。如果没有解决，我的情绪会变得越来越烦躁，我的情绪会变得一团糟，形成一个恶性循环。因此，聪明的孩子和明智的学生将永远不会陷入这样的恶性循环。取而代之的是，他们会做所有他们可以做的正确的问题，并获得所有可以得到的分数，而他们不会接受那些跳楼的人。如果到达，请勿再跳。

否则，请跟随老师上课。高中三年级的老师非常敬业。他们研究并讨论了参加高考的内容，不参加的内容以及如何参加的考试。他们也最了解学生的情况，因此他们的教学非常具体。但是有些同学是自以为是的，不在课堂上听他们讲，而是以自己的方式参与其中，他们绕道而行。您知道，失去40分钟的上课时间，并且无法补课100分钟。尤其是当老师谈论属于您的第二类问题时，您必须睁大眼睛并认真听讲。这是您的含糊和似是而非的问题。你在哪里模糊？区别在哪里？问题的症结在哪里？这是您要解决的关键问题。您必须理解，理解并且永远不要放弃它，直到您实现自己的目标。如果您听不懂，则必须在课后询问。当老师谈论属于您的第三类问题时，您会尽可能多地听。这样方法正确，重点突出，效果会更好。

第五，积极调整心态，合理安排工作和休息

进入冲刺阶段，考试比较多，考试成绩会对学生造成极大的心理压力。您必须学会给自己积极的心理暗示，例如“我是一名高中生，我可以做到！” “我为这次考试竭尽全力。如果我无法实现自己的雄心壮志，那我就不会后悔。”有时候考试会成功，但是有些时候您会感到尴尬。如果这次考试不及格，则下次可以参加。”实际上，考试有两个成功的迹象：一个是只要您的考试成绩正常，就可以成功。考试。第二个不是横向比较其他学生，而是纵向比较自己的过去。有些同学总是将自己与最优秀的同学进行比较，无法与自己相处融洽。结果，您越没有信心，就越怀疑自己，热情就越低。为避免烦躁不安，学会为自己鼓掌。每次消除一个小问题，都必须为自己鼓掌。每次克服一个小困难，就必须为自己鼓掌。连续的经历将增加您的自信心，更高的学习热情和更轻松的心情，并且您将小胜利累积成大胜利，从而进入良性循环。

高中三年级学习强度很强，应该更多地注意工作和休息的结合。在需要进餐时进食，在需要睡眠时入睡，在需要时运动，学会自我调节，合理安排时间并利用大脑。不要依靠熬夜来获得结果。结果不只是与时间成正比。结果与有效时间成正比。关键是提高效率。学习越深入，您就必须花费更多的时间有意识地进行适当的体育锻炼，您必须在休息时间出来，并充分利用体育锻炼和休息时间。保持适当的运动量，安然入睡，吃甜食，并感到更舒适。当您心情愉快，精力充沛，精力充沛时，您可以变得更有效率并获得更好的结果。

今天，我们的老师和同学们一起参加了宣誓仪式，这表明老师和同学们不仅是师生关系，而且是同舟共济。为了使2008帆船到达胜利的另一面，老师们很高兴在晚上睡觉，努力工作，努力工作，担心自己的烦恼并为自己的幸福而高兴。我建议您热烈的掌声响起，并给您亲爱的老师以安慰和力量。在这里，我想向老师们提出一些要求：

一是发扬艰苦奋斗精神，全面关爱学生。高中生受苦，老师也受苦。但是，我们的老师必须进一步养成不怕困难，不断奋斗，思考学生的想法和焦虑学生的想法的精神。自己出汗比让学生流泪更好。宁愿自己失去肉体也不愿让学生落后。

其次，研究三个“文本”并合理安排评论。认真学习，认真研究《考试说明》，《高中考题评估报告》和近三年的高中考题，把握高考方向，明确2008年高考的发展趋势，并确保三年级的教学方向清晰。通过学习，必须准确掌握考试内容的重点，难点和热点，提高考试的针对性，加强命题方向的预测，并将考试的内容和能力要求落实到教学中处理。

第三，贯彻教学惯例，优化考试准备。第二轮复习是高考学生成败的关键。面对知识跨度大，综合性强的现实情况，第二轮审核必须实现三个优化。首先是优化集体备课，提高备课质量。备课时应认真分析学习情况，分析各考点的能力要求，确定教学标准；充分探索测试站点之间的内部联系，并指出学生独立审查的方向。二是优化课堂教学，提高课堂效率。有必要加强对第二轮复习的主要课程类型的研究，即主题复习课和测试题解说课，并贯彻“三讲”和“三无讲”的教学原则（告诉难学生理解或容易理解为错误；理解什么容易被忽视，谈论“两个”，即学生只知道一件事而不知道另一件事；学生已经知道他们能做什么，他们不教他们什么可以学习，而学生却做不到的事情）。第三是选择选定的测试题以提高培训质量。坚持“老师多做问题，学生少做事；老师选择问题，做得好；坚决删除稀有问题”的原则。在培训中，有必要增强改正意识，掌握学生的知识和能力上的缺陷，并选择改正措施，以及时纠正他们。

老师和同学：百日冲刺的号角已经响起，高级第三军已准备就绪。当您即将踏上充满荆棘和多变但又充满荣耀和梦想的旅程时，我想在楼上为您使用这对联：

十二年的努力

一百天的薪水，尝试发誓突破

推荐读物：[鼓舞人心的坚定信念，超越自我] [2009新年老师的励志语录]