实践论读后感1500字

　　阅读后练习1500字（之一）

阅读后练习1500字

简介：真理是通过实践发现的，真理是通过实践得到证实和发展的。积极地从知性知识发展为理性知识，积极指导革命实践从理性知识转变主观和客观世界。练习，认知，重新练习和重新认识。这种形式是无休止的。实践和知识的每个循环的内容都达到了更高的水平。这是辩证唯物主义的整个认识论，这是辩证唯物主义的知识和行动的统一。

纲要：首先简要介绍毛泽东《论实践》的一般内容，然后清楚地解释实践与理论的关系，然后据此推测作者的写作目的。然后，在阅读《实践》后，我将写下自己的感受和一些理解，最后进行总结。

“论实践”在实践的基础上专门讨论认知发展的辩证过程，讨论知觉知识与理性知识之间的辩证关系，并批评理性主义和经验主义的错误。它指出，人们的认知运动首先经历了从实践到知识的过程，即在实践的基础上从知觉知识到理性知识的过程。这是认知过程中的第一次积极飞跃。通过练习获得的理性知识仍然存在。您必须重新练习。这是认知过程中的第二次积极飞跃，也是更重要的飞跃。练习，认知，重新练习和重新认识。这种形式被无休止地重复，实践和认知的每个循环的内容都达到了更高的水平。

从实践理论可以知道，实践是检验真理的唯一标准。理论被用来指导实践，实践被用来检验理论。两者是密不可分的。如果理论不付诸实践，就无法知道理论的正确性。当然，实践不能没有理论。在做任何事情之前，您需要理论上的支持。没有理论，实践只会浪费人力和物力。列宁说：“实践高于（理论）知识，因为它不仅具有普遍性，而且具有直接和现实的特征。”理论仅基于前辈的经验或他们自己的推理，而实践则是检验。唯一的理论标准。如果您想知道某事的真相，则必须自己做才能理解。也许毛泽东在写《论实践》之前就很了解真相。我希望更多的人了解它的重要性。

在读完毛泽东的《实践论》后，我理解了“实践是检验真理的唯一标准”的内在本质，而“知识-实践-再认识”是“实践论”的实践路线。实践中应注意方法实践，这是一个方法，用以检验真理是否符合客观事物及其规律。 “实践”让我知道了处理事物的基本原理和方法。当我们做事情时，我们不必从外到内着急，要从知觉到理性全面地观察，了解事物的演变和变化，区分事物之间的差异和联系，做大胆的假设，仔细验证，重复和加深对事物的了解。我在大学里学到了很多知识，我常常觉得我可以做所有事情，但实际上并非如此。毕业后，我发现外出找工作时学校的大部分知识都不适用。因此，在这个阶段，我不仅在大学学习知识。我将尽力寻找机会来锻炼自己的能力。练习是锻炼自己能力的最好方法。

“论实践”是毛泽东同志正确，系统的实践观。对于指导当时的中国革命以及指导我们现在和将来的各种实际活动具有极其深远的意义。我们必须认真研究它，理解其中的思想，并将其应用到我们的实践中，以便我们能够更好地参与实践并获得成功。我个人认为，自中华人民共和国成立以来建立的理论理解最重要的是与时俱进。从理论与实践之间的关系的角度来看，我们必须继续经历一个“实践-理论-实践”循环，一个螺旋过程。在这个不断进行的过程中，理解可以不断加深，理论可以日臻完善，真理可以形成指导实践。

　　阅读后练习1500字（二）

1937年7月是中国革命的关键时刻，但党内出现了两个非常糟糕的思想，即教条主义和经验主义，这阻碍了革命的发展。为了揭露这种不良现象，促进中国革命的发展，毛泽东写了这篇著名的文章。在整篇文章中，本文几乎是一部完美的哲学论文，到处都是投机性的哲学光。同时，由于毛泽东是一位具有中国文人血脉的作家，自然使本文充满文学气息。。

实践是寻求真正知识的唯一途径

“实践是知识的来源，动力，目的和检验标准。”

马克思主义者认为，只有人们的社会实践才是人们了解外界的真理标准。实际情况是这样的。只有在社会实践的过程中（在物质生产的过程中，在阶级斗争的过程中，在科学实验的过程中），人们才能取得思想上所期望的结果，人们的理解才能得到证实。如果人们想赢得工作，即取得预期的结果，就必须使自己的思想符合客观世界的规律。如果他们不这样做，他们将在实践中失败。人们失败之后，他们会从失败中汲取教训，并改正自己的思想以适应外界的规律性。人们可以将失败变成胜利。所谓“失败者成功之母”，“吃沟养大智慧”。 “这是事实。

“实践是检验真理的唯一标准”的内在本质，“知识－实践－再知识”是“实践”的实践途径。

在实践中注意方法

实践是验证真相是否符合客观事物及其规律的过程。谈到练习的方法，我想从练习的特征入手。

一方面，实践是暂时的和局部的：实践的内容会随着时间和场合的变化而急剧变化。先前和其他实践所证明的内容可能不适用于该时间（以及将来）和本地区域。那些“用剑雕船”的人犯了类似的错误。

有两个规则，实践具有局部性和偶然性：某种局部实践的结论可能不适用于整体实践，某种偶然实践的结果不一定反映基本的和普遍的规律。那些“无所事事”的人也会犯类似的错误。

三个规则，实践是分层的：此级别实践的结论可能不适用于其他级别和所有级别。

四个规则，实践是主观的：任何人类实践都不能绝对摆脱实践的主观因素的约束。不存在绝对客观的人类实践。主体主动程度的差异将不可避免地影响实践的具体效果。

上述特征的综合作用已形成人类实践的“隐蔽性”或局限性。因此，仅在某个时间和地点单独或部分地依靠特定实践来完全否定或肯定某种知识是不够的；仅仅依靠从特定实践中得出的特定结论而不对它们进行合理的抽象是不够的。完全否认或肯定某种理解，归纳和总结也是不够的。

具体实践只能用来证明具体结论，基本实践只能用来证明基本结论，一般实践可以用来证明一般结论；并且只有在人类理性思维能力（主动）的帮助下，所有人类实践才能与局部人类分离，只有通过升华到基本，从基础到普遍，然后在人类中形成普遍的人类实践（绝对实践）。抽象，客观事物的真相能否得到充分证明。

此外，还应防止经验主义和教条主义。这篇文章在当时推动中国革命方面发挥了巨大作用。（）批评当时革命中的两种不健康趋势。一种是经验主义，另一种是教条主义。经验主义的危害是什么？让我们举一个例子。一组科研人员希望在某个雪山的山顶上进行探索。专家指出，由于山顶极冷，气孔很容易结冰，因此您需要多带几根钢针以防止事故发生。但是负责设备的人是一位资深团队成员。他根据经验认为钢针就足够了，因此他没有听从专家的建议。结果，所有这些人在山顶上被冻死，因为钢针不小心折断并且气孔被堵塞，无法保暖。经验是必要的，但经验主义是绝对必要的。我认为违反经验主义的结果是，在做出决定之前，“眉头皱了眉，心动了脑筋”，而在练习之后，“鼻子的文字来自秘书书写网络，眼泪流淌。下”。

练习要注意总结

总结的过程是认知的飞跃过程。我们必须总结自己的实践经验，善于学习，并在重新认识的环节中努力工作。无论是学习还是总结，都必须找到理论与实践的结合，结合升华，结合创新，结合发展。为此，有必要将调查研究结合起来，以弄清情况并找出线索；将经验与教训相结合，成功的经验很重要，但是失败的教训则更有价值。吸取教训通常会使人变得更聪明。定量分析和定性分析的结合既需要大量的材料，又需要找出本质。集中精神与持久性相结合，不仅需要集中正确的观点以形成科学决策，而且还需要坚持不懈地执行。这样，我们不断地不断升华，把零碎的东西变成系统，并使简单成为理性，然后在实践中恢复使用，在实践中进行检验，在实践中发展。这样，就形成了实践，知识，总结，再实践，再知识和再总结的良性循环。