经典教学名言

句子魔| 名人名言

1.没有爱，就没有教育。 ——Suhomlinski

2.教育困难。困难在于恢复常识。 -钱立群

3.数学的本质在于它的自由。 -康格尔

4.教育是国家的主要防御力量。 -伯克

5.人才的力量大于教育的力量。 -伏尔泰

6.对于子孙后代，他们倒霉了。 -林颖

7.青年教育是国家的基石。 -富兰克林

8.应及早消除杂草，儿童的教育应从童年开始。 -谚语

9，无动于衷，无声无息。 -朱格良

10.没有教育可以比作灾难教育。 ——Indisraeli

11.教育的目的是培养人的个性。 -赫伯特·斯宾塞

12.教育是逐渐发现他的无知的过程。 -杜兰特

13.所有智力工作都取决于兴趣。 ——Piaget

14.教育的根源是苦涩的，但结果却是甜美的。 -亚里斯多德

15.兴趣是最好的老师。这远胜于责任。 -爱因斯坦

16.智力教育是扩大人们知识的范围。 -简·拉·洛厄尔

17.人性中最迫切的需求是要得到肯定。 -威廉·詹姆斯

18.教育的目的是使年轻人终生接受教育。 -哈钦斯

19.阅读使人变得丰富，思维使人深入，而交流使人清醒。 -富兰克林

20.只有受过教育的人组成的国家才能维护自由。 -杰斐逊

21.使学生尊重老师的唯一来源是老师的美德和才能。 -爱因斯坦

22.使学校适合儿童，而不是儿童。 -亚历山大·尼尔

23.与其说我曾经是一生的老师，不如说我曾经是一生的老师。 -于Yi

24.发明数以千万计，起点是一个问题。人力胜于工作，我们只询问一切。 -陶行知

25.教育不是要使人们知道未知的事物，而是要做尚未做的事情。 ——Park Sijin

26.教育是增长，增长是目的，没有目的就是增长。 -约翰·杜威

27.我认为教育是生活的过程，而不是未来生活的准备。 -约翰·杜威

28.敏捷是阅读中的头号疾病。 -卢龙

29.教学的艺术不是教技能，而是要善于启发和激发。 ——Distoehui

30.教育废品中百分之一会对国家造成严重损失。 -马卡连科

31。成人教育应该是每位老师和每位父母都应该掌握的教育艺术。 -徐维成

32.每个学习法律的人，只要付出一半的努力，就会得到两倍的结果。那些无法学习法律的人将花费一半的精力来获得两倍的结果。 -时代

33.瓦特在你的指尖之下，牛顿在你冷淡的眼睛中，爱迪生在你傻笑的状态。 -陶行知

34.什么是教育？以单方面的方式，养成良好的习惯只需要一句话。 -叶圣陶

35.当孩子的情绪波动时，愚蠢的父母会责备孩子，聪明的父母会照顾孩子。 -赵东华

36.那些受过教育和教育的人宁愿更自然，而不是遵守法律。 -蔡元培

37.教育者的关注和热爱将在学生的心中留下不可磨灭的印象。 ——Suhomlinski

38.生产劳动和教育的早期融合是变革现代社会的最有力手段之一。 -马克思

39.双手和大脑都是创造性教育的目的。中国的教育战略是结成同盟。 -陶行知

40.教育！科学！学会读书就是点燃火炬。每个单词的每个音节都会发射火星。 -雨果

41.懂得尊重自己的人也会尊重他人，包括尊重自己的孩子。 -顾振政

42.如果他还没有得到很好的发展和修养和教育，他就无法发展和修养别人。 ——Distoehui

43.只有当集体和老师首先看到学生的优势时，学生才能受到激励。 ——Suhomlinski

44.不是铁的敲击声，而是水的歌舞使粗糙的石头变成美丽的鹅卵石。 -Tagore

45.作为社会生活中的一个人，道德品质是一个人的重要内涵，它决定着人的尊严，价值和成就。 -舒丹

46.只要老师曾经对学生撒谎并且犯了一个错误，那可能会破坏他以后的所有教育成就。 -卢梭

47.有才华的人无需教育就可以获得荣誉和美德，但是如果没有教育，就很难实现这一点。 -西塞罗

48.应该强调的是，不认真和认真的教育存在很多隐患。父母过早地为子女谋福利是不明智的。 -雨果

49.我们发现孩子是有创造力的，知道孩子是有创造力的，我们必须进一步解放孩子的创造力。 -陶行知

50.教师的生活始于教师的职业，教师在其职业和工作要求中寻求生活的满足。 ——Distoyhui

51.我没有非凡的力量，但我忠诚而诚实，也不会欺骗自己。我想成为一个“以身作则”教育人们的普通人。 -吴玉章

52.写一生的教案的老师可能不会成为著名的老师。;如果一位老师可以写三年的反思，他可能会成为一位著名的老师。 -叶兰

53.真正好的教学不能降低到技术水平。真正好的教学来自于老师的自我认同和自我完整性。 -帕克·帕尔默

54.能够使孩子们享受美，幸福和满足感的一切，都有奇特的教育能力。 ——Suhomlinski

55.学习然后缺乏知识，教导然后理解困难。知识不足，

56.记住纪律的目的：应该培养一个可以自主的人，而不是要由他人管理的人。 -赫伯特·斯宾塞

57.教育的实质是：一棵树摇摇另一棵树，一朵云推另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 -卡尔·贾斯珀斯

58.少年读书就像在空隙里看月亮，中年读书就像在球场上看月亮，而老年读书就像在舞台上玩。所有这些都是基于经验的深度和结果的浅浅。太深了。 -张超

59.如果好习惯是一种道德资本，那么在某种程度上，坏习惯在道德上也是无偿债能力。 -乌申斯基

60.思想是基础，理想是嫩绿色的胚芽，上面生长着人类思想，活动，行为，热情和性的树。 ——Suhomlinski

61.每个精神健康的孩子都乐于进取，热爱学习，并且充满自信。这些素质对于儿童成长是必不可少的。 -杨光德

62.兴趣是最好的老师。当一个人的某些方面的兴趣与他的野心相结合时，成功就离成功不远了。 -詹姆斯·约翰

63.教育的最高目标是激发学生的主动性和培养他们的独立性。从广义上讲，这是所有教育的最终目的。 ——Distoyhui

64.必须解放儿童的思想，手，脚，空间和时间，以便他们能够充分过自由生活，并从自由生活中获得真正的教育。 -陶行知

65.孩子的缺点并不可怕。可怕的是，作为孩子生活领导者的父母缺乏正确的家庭教育观念和教学方法。 -詹妮·埃利姆

66.必须解放儿童的思想，手，脚，空间和时间，以便他们能够自由地充分生活，并从自由生活中获得真正的教育。 -陶行知

67.教师的责任在于采用各种方法和手段使学生处于一个可以激活思想，充满智慧和人类经验的环境中。 -哈罗德。泰勒

68，阅读历史使人明智，阅读私人诗人是明智的，数学使人透彻，自然哲学使人精明，伦理使人庄严，逻辑使逻辑修辞使人争论。 -培根

69.父母必须让孩子知道，在成长的道路上，航行并不顺畅。成功往往是艰辛的，坎B的挫折。 -芭芭拉·罗斯

70.我们的教育政策应使受过教育的人在道德教育，智力教育和体育教育方面发展，并成为具有社会主义意识的文化工作者。 -毛泽东

71.我是一名中学生。按照学校的标准，我不是一个好学生。但是后来我发现，在学校我能忘记的是教育。 -爱因斯坦

72.对于年轻人来说，将进步的教育责任与对恩人和支持者的义务相结合是最合适的事情。我为我的父母做了一点。 -贝多芬

73.只有让学生不要将所有时间都花在学习上，而是留出大量的空闲时间，他才能顺利学习。这是教育过程的逻辑。 -苏荷姆林斯基

74.乍一看没有礼貌。正确的教育是使外表彬彬有礼。养育是同时显现的。 -歌德

75.科学书籍使人们摆脱了愚昧，而文学和艺术作品使人们摆脱了庸俗；对于真正的教育和人民的幸福，两者都是同样有益和必要的。 -Chernyshevsky

76.我们教育工作者的任务是让每个孩子看到人心的美丽，珍惜和保护这种美丽，并运用自己的行动实现这种美丽。适当的高度。 ——Suhomlinski

77.以周围世界之美，人际关系之美的精神教育儿童高尚，善良和诚实，并在此基础上建立美丽的品质。 ——Suhomlinski

78.学校的理想是：不要让任何未经知识训练的人进入生活。愚蠢的人对社会有害，无论他们接受何种教育。 ——Suhomlinski

79.我们应该“使每个学生毕业时不仅要夺走一些知识和技能，而且最重要的是要消除对知识的渴望，并使其永远燃烧。 ————苏荷姆林斯基

80.要培养学生的情感，教师必须有真诚的情感，教师必须具有真实的情感，以便在教科书中实现自己的作者情感，然后感染学生-天津师范大学教授田本纳

81.中国留学生的学业成绩通常好于美国留学生，但是十年后，科学研究的成果却远远少于其他国家。杨振宁

82.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力总结了一切。世界，促进进步，是知识发展的源泉。严格来说，想象力是科学研究的真正因素。-爱因斯坦

83，学校的老师和不要将观念强加给孩子或养成习惯，而是选择集体成员对孩子的影响的影响，并帮助孩子对这些影响做出适当的反应。 -杜威

84.教育的目的不是要培养学者，专家和正在寻找工作的人，而是要训练完整的男人和女人使他们摆脱恐惧。因为只有在这样的人中，中国才能拥有持久的和平。 -克里希那穆提

85.教育者应该对成长中的人们的思想有深刻的理解。只有在整个学习过程中不断学习学生的心理并加深他们的心理知识，才能成为真正的教育大师。 ——Suhomlinski

86.提出问题通常比解决问题更重要。因为解决问题可能只是数学或实验技能，所以提出新问题需要创造性的想象力并标志着科学的真正进步。 -爱因斯坦

87.教育的反面是操纵。它对儿童潜能的增长缺乏信心，并认为只有成年人才能指导儿童应该做什么，不应该做什么以及儿童。会得到正常的发展。但是，这种操作是错误的。 -弗洛姆

88.受过教育，懂得如何燃烧意志，成为一个体面的人，被爱和受到尊重，不成为重复的守望贼，并且要受五种法律的约束。形势的恶化，处决被释放给傅付的处决理由，仇恨和声誉。 -Balzac

89.教师的职业需要一个人做很多事情，其中​​之一需要自我控制。大喊大叫之前，先忍耐几秒钟，然后思考一下：您是一名老师。这将帮助您抑制即将发生的脾气，并与学生保持冷静。 -赞科夫