小学五年级上册数学日记

　　小学五年级数学日记（之一）

小学五年级数学日记

今天，我跟随母亲去市场买蔬菜。我的母亲说：“我今天将对您进行测试。我会去买点您喜欢吃的东西吗？”妈妈给我20元看我的表演。 “保证完成任务。”我自信地说。于是，我走路看着，来到了蔬菜区。这时，我看到一位姑姑在卖白色和嫩的新鲜蘑菇。我认为：蘑菇汤可以在家吃剩的蔬菜。因此，我问卖蔬菜的阿姨：“阿姨，一斤蘑菇多少钱？”姑姑笑着对我说：“孩子们，这个蘑菇每斤7元，你想买几斤？” “阿姨，我只买半斤。”我以为：7除以2是3.5元，20减去3.5是16.5元。想着想，我给了姑妈一张二十元的钞票，并提醒她，她要我的钱是16.5元。我再次来到肉区，看到一个叔叔在卖肉，问：“叔叔，一块肉多少钱？” “十元一斤。” “那我就买一斤。”我以为：16.5减10等于6.5元。我把16.5元中的10元转给了叔叔。

当我走出食品市场时，妈妈看到我手里拿着肉和蔬菜，还有6.5元钱，微笑着对我说：“学会买菜！”

通过这次测试，我觉得我们的生活中隐藏着许多数学奥秘，学习数学的能力真的很重要。此外，我们不应该为此感到自豪，我们必须努力学习并掌握更多的数学技能，以便能够运用所学知识并解决周围的问题。

小学五年级数学日记（二）

今天早上，我正在做数学暑假作业。它是写的。不幸的是，我遇到了一个难题。我想了很久，没有弄清楚。这个问题是这样的：矩形的周长是280 cm，宽度是40 cm。以该矩形的一侧为底，制作一个高度为50厘米的三角形，并找到该三角形的面积。

我看着它，心想：是的！这个问题还是有点困难！但是，不管这样做有多困难！在这个时候，我就像我的父亲在寻求帮助。爸爸耐心地告诉我如何解决。在我父亲完成解释之前，我突然意识到这个问题是如此简单。公式为：280÷2 = 140（cm）140-40 = 100（cm）

100×50÷2 = 2500（平方厘米）。

看到我终于一遍又一遍地提出了正确的问题，我感到很高兴。实际上，任何主题都没有那么困难，但是您的大脑没有用。只要您动动脑子，任何话题都非常简单。

学校即将开始，我的作业基本完成，没有太大麻烦。我的寒假计划做得好，让我们有一个新学期，让我们展翅高飞！

小学五年级数学日记（三）

我今天在数学教科书中看到一个问题“生命中的数学”。主题是：“我国人口约十三亿。如果每人每天节省一角钱，我国将节省约一千三百万元。如果小学生从一年级升入大学，他们将节省一万左右。几千美元，那么这笔钱就可以为1,805名失学而又没有钱上学的孩子提供帮助。把这笔钱捐给那些人不是很好！

阅读以上信息后，我想：但是人太多了。突然我想起，有多少人是有权势的？这不好，因为我考虑过：如果这个大约13亿的人口浪费了1滴水，那么总共将浪费13亿滴水。再想想13亿滴水的重量是多少？

我做了一个小实验：我在水龙头下滴了1000滴水，并用秤称重。 1,000滴水重200克，我再次进行了计算。