学生每天必须自问的九个问题

学生每天必须问自己的九个问题

学生每天必须问自己的九个问题

当一个人不知道自己是什么样时，他就不会在乎自己的变化。一旦知道自己的状态，他就会注意到所有更改并尝试纠正它们。因此，了解自己非常重要。因此，我用著名的谚语编辑了九个问题：我认为我一生中有三次，我会明智地做每件事。让学生将它们张贴在书桌的角落上，并每天晚上进行反思。九个问题如下：

1.父母今天在做什么？

这是全世界父母之爱的叹息。学生们在学校学习时无需担心衣服和衣服，他们的父母在家里的社会中勤奋工作。让“温柔而富裕的乡镇”的学生永远记住父母的辛勤工作，与父母一起大笑，悲伤和快乐，一起体验生活。让学生形成家庭责任感和社会责任感，并学习从周围的事物开始并做好。

2.您解决了您今天不了解的问题吗？

今天的事情今天完成了，您今天不了解的今天必须解决。许多学生有他们不理解的问题。通常的对策是“偷懒”，懒得问老师，父母，同学和信息。随着时间的流逝，您不了解的内容将成为一大障碍。（一生的鼓励https：//）如果是为了学习，它将抑制人们对继续学习的信心；如果是生命，它将影响身心的健康发展。

3.作业今天是否独立完成？

做作业是学生的责任。您必须自己做，才能知道自己的得失。 “知道失败可以挽救他们。”家庭作业用于测试学生对知识的掌握程度。如果您没有独立地探索和接触知识的“脊柱”，您将不会深刻地体验知识本身的乐趣，而您将如何深刻地感受到学习乐趣的知识呢？

4.您今天是否充分利用了自己的时间？

与其以口头或书面形式赞美时间，不如每天安排时间并根据自己的生物钟表阐明任务，这是更好的选择。预先警告，不预先判断浪费。要比单位时间更有效率，请稳步把握每一分钟。浪费时间并成为时间的奴隶是“如果不提前计划，就会浪费时间”。

5.您今天是否主动帮助您的同学？

今天的孩子是受宠爱的一代，在他们前后都有爱。同时，他们是孤独的一代，兄弟姐妹之间缺乏沟通和交流。教师应让学生认识到积极帮助他人也是一种幸福，一种幸福。问自己：您今天给同学们微笑了吗？你借给同学橡皮擦了吗？您是否帮助同学们回答了问题？ ……事情令人心动，热情的人也温暖。

6.您今天在课堂上积极使用大脑吗？

“有一个可怕的危险-这是学生坐在办公桌前而什么也不做的时候。”当我阅读Suhomlinsky的话时，我感到震惊：我们的许多学生都是这样！在课堂上，一半是“燃烧的火焰”，一半是“镇静水”。这种情况的存在直接阻碍了学生与课文之间的对话以及与同学和老师的交流。教室是最有活力的位置，可以激发学生的大脑，位置中每个人的思维火花都应该闪耀。

7.今天班上的任务认真完成了吗？

初中一年级上课时，很多学生都不知道如何用拖把，而是指派女孩子拖地板，这甚至引起了同学的笑声。对工作的热爱成为一个人在青春期和青春期最重要的素质之一。

8.您今天从事无效劳动吗？

迟到，缺课，上课分散注意力，说话、,窃家庭作业，殴打和责骂同学，与老师矛盾……所有这些都是无效的劳动。魏书生老师曾经要求学生每天在学习中寻找无效的工作，全班发现了100多名。（鼓舞人心的生活https：//）中学生正在成长中并且正在成长。它们很容易出现一些小问题，但也更容易纠正。如果学生不时提醒自己，他们将“小问题大错”。俗话说：世界上的大事必须谨慎，世界上的困难事必须轻松。

9.明天，我该如何改变自己？

如果有，请更改它；如果没有，请鼓励它。要改变它，首先，必须有一个良好的心态，因为自信常常会因自己的错误而破裂；再次，您必须寻求方法或探索自己，“自力更生，足够的温饱”；或向他人学习“其他山脉的石头，可以攻玉”。

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