蔡元培名言名句

　　蔡元培的名言

蔡元培的名言

1.德育实际上是完整人格的基础。如果没有美德，尽管身体和智力得到了发展，但如果足以帮助它变得邪恶，那就没有用了。

2.一个人的健康不仅取决于饮食，而且取决于运动。体育可以帮助人们承受身体和大脑的锻炼。

3.同情意味着看到别人的感觉，就像自己的感觉一样，彼此密切相关并相互理解。因此，当前的考试制度与此最相反。为了竞争排名和分数，同情减少了，嫉妒增加了。

4.所谓的健全人格分为四种教育，即：（1）体育教育，（2）智力教育，（3）德育和（4）审美教育。 …学校教育着重于学生的健康人格，因此必须在所有地方使学生自动化。

5.教育者，职业要培养人性。机械教育，而不是对人类的教育，只是注入知识和实践技能，而不是坚持理想。

6.那些了解教育者而不是遵守法律的人会很自然;他们宁愿发展自己的个性，也不愿寻求统一。

7.有健康的身体，有健康的精神；如果身体虚弱，为什么思想和精神会发展？换句话说，如果身体没有受苦，精神就无法自由。但是，所谓的穷人意味着运动，而不是为了使自己受苦而使他们变得虚弱。

8.当我们教书时，我们不喜欢将水倒入瓶中，而是在装满后就完成了。最重要的是唤起学生对阅读的兴趣。

9.审美教育者是指那些对智力教育进行补充以实现道德教育的人。

10.所谓的惯常人不必写作和阅读，因此被称为教育。还有扫地教育，扫地平台教育和厨房下厨烹饪教育。简而言之，每一个举动，哭泣和笑声，都应得到教育。

11.纯粹的审美教育，可以培养我们的情感，使我们养成高尚和纯正的习惯，使人们的见解和利益损害人们的渴望，从而逐步消除抑郁症。

12.平时，我会很放荡，我会在考试中阅读讲义，无论是否有知识，但要争取分数。考试结束后，将这些书搁置三到四年，不加干扰，乱涂乱画，准备好文凭。从事这项活动与社会学习的初衷是否有很大不同？时间被浪费，知识不存在，它是自欺欺人的。

13.每个人都知道，拥有健康的身体就有健康的精神；如果身体虚弱，为什么思想和精神会发展？换句话说，除非身体受苦，否则精神就无法自由。但是，所谓的穷人意味着运动，而不是为了使自己受苦而使他们变得虚弱。

14.如果您没有美德，您将有足够的身体和智力能力来帮助您成为邪恶。

15.包括仪式并征募所有家庭；思想，兼容性和包容性的自由。

16.要拥有一个良好的社会，首先必须拥有一个良好的个体，而要拥有一个良好的个体，首先必须具有良好的教育。

17.教育是要帮助受过教育的人，使他们有能力发展自己的能力，完善自己的个性并履行人类文化中的部分责任；这不是为受过教育的人创造一种拥抱受教育者的特殊工具。人们使用这种目的……教育是在平均地发展个性和社会性。