给家长和教师的忠告

句子魔| 家庭教育

给父母和老师的建议

1.关心他，但不要干涉他

注意是人类的基本需求，尤其是对于儿童而言。关心孩子的感觉是他们的父母喜欢他，也喜欢他。相反，没有受到关注的孩子会认为自己无足轻重，父母并不真正喜欢他，因此容易对自己失去信心。向孩子表达我们的关注不需要太多的思考和精力。它只需要我们问一个或两个问题就可以开始对话，然后表达我们的观点。每天花一点时间和他谈谈他的生活和思想。参加晚上在学校举行的会议或活动确实需要更多的时间和精力，尤其是当您必须抽出时间并提早下班时。但是，如果您克服了不便并尝试准时到达那里，他会觉得他对您很重要，您会认真对待他的学校和学习。

但是，成年人有时在这方面可能会做得过高。他们可能会问孩子太多问题，而且常常是基于不正当的理由，从而导致对孩子的侵犯。此时，孩子们可能会将这些问题视为突然的盘问，并保持沉默。

给父母的建议：

●出于正当的理由，请直接问一些问题，否则请忽略它们。不要试图以一种about回的方式从他那里获得一些信息，因为他可以猜测您将要做什么并且他对您you之以鼻。

●请他主动告诉您测试结果。不要只是问他考试成绩如何。

●他放学回家时，不要问他今天发生了什么事。您可以告诉他您今天的工作，然后问他：“您今天想和我说话吗？”

●向他询问是否有麻烦或休息期间的行为，这充分显示了您的担忧。

给老师的建议：

●不要仅仅因为他们的行为调皮或表现出学习的无助而关注他们。

●花时间去关心一些对您班上的学生来说非常重要的个人事务。但是，如果这使他们中的一些人感到不舒服，请停止坚持。

2.爱真正的他，而不是你期望的那个人

爱和接受您的真实孩子是父母要做的最困难的事情之一。相反，我们永远不会忘记我们认为他的缺点的事情，我们担心为他编织的未来梦想：我们担心我们的愿望可能失败。但是，如果您沉迷于理想化的未来，现实总是会让您失望的。如果您对此感到失望，那么您和他之间的关系应该会使他充满信心，但是现在这只会削弱他的信心。

每个孩子都需要别人接受和承认自己的真实自我。这不仅仅是因为他一直是一个“好孩子”，“有帮助的”或“非常成功的”。它符合您对他应该是什么样的人的理想。如果他始终按照您设计的模型行事，他将很快失去性格，并且很难对自己的真实自我感到满意。

给父母的建议：

●想象一下，您的孩子“纠正”了困扰您的所有缺点：他整理房间或玩具，进门时脱下鞋子，饭后主动洗碗，再也没有失去一切。您必须了解：如果他成为您想要他成为的那种人，那么他独特的个性可能不再存在，并且他肯定会迷失自己。

●列出他的优点和缺点，使用一个优点抵消一个缺点，然后在列表中添加比缺点更多的优点。

●让他生活在现在，而不是生活在对他未来的担心中。在成年之前，他还有很长的成长和成熟的时间。

给老师的建议：

●如果学生成为您或一个完美的典型“克隆人”，他可能会发现难以从事危险行为或面对自己的错误。

●将纸放在地板上，让年幼的孩子躺在上面，并勾勒出他们的身体轮廓。然后让每个孩子在自己的身体轮廓中填写自己的特征，以帮助他们识别自己。

●找出您喜欢的每个学生的某个方面。这将使您更容易向他承认问题是他的行为而不是他的行为。

3.多听取孩子的意见，减少主观假设

当孩子遇到挫折时，根据挫折的性质，父母通常会做出以下反应：要么让他们感到沮丧和羞愧，要么认为这根本不是问题，这可能会导致他们忽略孩子的恐惧和忧虑。 。 （鼓舞人心的生活https：//）如果您只听到了一些事实，请不要以为造成挫败感的责任在于您的孩子，也不要让您在邻居，警察或学校面前感到尴尬，因为他的骂他。

如果他对您的琐事感到不满，请尝试从他的角度看问题。大人和小孩子以不同的方式看待问题，因此请避免对自己施加判断，不要思考。

听他对事物的看法表明，您尊重他，并希望公正和认真地对待他。这有助于他保持自尊。

给父母的建议：

●让您的孩子告诉您他对什么感到失望，不要轻视他的失望。

●想想他最好的，而不是最坏的。

●当遇到兄弟姐妹之间的争吵时，请听完所有说话的人，然后依次问他们有哪些可能的解决方案。

●孩子并不总是希望您解决他的问题。他可能只想大声表达自己的意见，然后让您听听他的想法。如果您有任何意见，您可以自己了解，无需多说。

给老师的建议：

●如果学生对老师不满意，请不要以为是学生的错。

●听他对事物的看法，避免产生偏见，偏见和任意性。

●不要以为孩子是个麻烦制造者，而当前的问题一定是他自己的问题。

4.让他独立，但不要抛弃他

独立是儿童成长的重要和令人兴奋的障碍。提高自己的能力，体验挑战并生存，尝试冒险和各种做事方式，对自己的所作所为有更强的控制力，学会为自己设置界限，所有这些对于孩子来说都是独立成长，独立，负责任的成年人。

但是，只有在孩子准备好之后，才应使他们独立和负责。不应允许成年人独立并仅为方便成年人负责，而应考虑儿童的年龄，成熟度和愿望。我们不应该给他太多自由或在短时间内使他承担太多责任，否则他会认为我们已经抛弃了他。他似乎可以应付表面上的各种情况，但实际上，他可能仍然觉得他需要您的陪伴，指导和关注，只是因为他有太多自尊心要讲话。如果他变得焦虑，结果感到无能为力，他的信心就会减弱而不是增强。

如果孩子感到被使用和被抛弃，或者感到不舒服，承担了更大自由所带来的额外责任，那么他的自立和自尊心可能会受到伤害而不是得到增强。他可能会感到焦虑或无法做到这一点，这将增加他的自我怀疑并破坏他的自信心。

给父母的建议：

●当您的孩子初次尝试新事物时，请与他在一起或在容易找到您的地方呆在一起，以使他知道一切都不取决于自己。

●如果他独立完成某件事，关于您为他安排解决可能出现的问题的安排，或者您独自旅行或独自处理某些事情的准备，请坦白地问他是否真正满意。

●始终了解孩子的动作非常重要。这有助于确保他的安全，并使他感到您重视他。

给老师的建议：

●“自主学习”非常重要，但学生在自主学习中仍需要帮助。

●建议学生将任务分为“适合入学人数”的多个任务块。您可以为每个任务块设置完成期限，这有助于促使他们完成每个任务并防止任何学生落后。

●孩子独立完成任务时，问他们可能需要什么样的帮助。

5.支持和鼓励他，而不是控制和强迫他

当您的孩子精疲力尽时，支持和鼓励会给他力量，使他走得更远。但是，支持和鼓励也可以演变为控制和强迫。支持和鼓励会产生良好的效果，而控制和强迫可能适得其反，使您的孩子身心疲惫，充满怨恨，并可能选择放弃成功的机会。

支持和鼓励，控制和强迫，这些词本身表明了它们的界限。 “支持”是指分担压力或减轻负担。 “鼓励”是指给予勇气的人去做新的或棘手的事情的勇气。相反，控制和强迫儿童的成年人不会分担压力，反而会增加负担。他们向孩子暗示他们不相信他可以自己处理事情。他们设定的期望和目标更有可能动摇他的自信心并削弱他的勇气，而不是增强他的信心和勇气。

控制父母通常会为孩子完成各种任务；让他参加太多的课外活动；立即指出他的错误；威胁他并用钱买他；为他一个接一个地设定新目标；经常向学校抱怨；他转过身，与他一起做作业，甚至用橡皮擦消除了错误。

给父母的建议：

●注意孩子的工作。看着他参加各种活动。当他在努力工作时，问问他最近怎么样。

●向他提供帮助，将他带到需要去的地方。与他讨论各种问题并回答他的问题

●当他告诉您遇到的问题和取得的成功时，请仔细听。分享他对梦想和目标的热情。祝贺他的成就。

●发现并接受他的学习风格和他喜欢的行为方式。

给老师的建议：

●详细告知学生已取得的进步，以便他清楚地知道自己需要做什么。

●遇到困难而无能为力时，请帮助他制定行动计划，以保持他的步调。

●对他的进步和进步表现出兴趣。

●请谨慎使用星形图案，图形标签和奖励措施。如果学生认为获得奖励不再是一件有趣的事，那么结果可能是他们不再为任何事情而努力。

6.让他学会说不，而不是习惯说是

自尊可以使孩子有权对一个怪异或令人恐惧的成年人的朋友说“不”。一直被认为是优秀表演者的孩子和只有在得到他人认可后才感到被他人接受的孩子更难以摆脱潜在的危险，因为这样做可能会导致他们被别人嘲笑，谴责或忽视。

充满自信是确保儿童安全的一种方式。因此，父母和其他看护人必须将自尊作为增强孩子自信心的关键。但是，即使是一个充满自信的孩子，也不能从习惯性地说“是”的孩子跳到明确地说“不”的孩子。他们还需要锻炼和练习。许多父母可能会认为自己的孩子已经长得很皮了，任性而又固执，所以不需要鼓励他们。但是，他们永远不需要侮辱和反对。他们需要的是：允许他们持有不同的意见；学会用逻辑论据而不是拳头捍卫自己的权利；知道他们的判断值得尊重。

给父母的建议：

●让您的孩子持有不同的观点，以便在必要时他有信心成为少数族裔的一员。

●允许他表达自己的情感。如果他能在家里表达愤怒，悲伤或激动，那么在遇到潜在危险情况时，坦率而果断地做出反应就容易了。

●告诉他您相信他的判断。

●尽量尊重他选择的朋友。如果您过于频繁地批评他，那么他更有可能会忽略您对特别关注的问题的看法。

给老师的建议：

●礼貌和对他人的尊重当然不会过时，但盲目服从却不会。特别是年龄较大的孩子必须有空间在相互尊重的前提下持有不同的意见并做出自己的决定。

●学会听孩子们的话。尊重孩子有不同意见的权利，并告知他要礼貌地表达自己的意见。倾听并不意味着您已经同意他的观点。

7.增强自己的心脏，而不会使自己的皮肤变厚

许多父母认为，武装孩子抵御口头攻击和失望的最好方法是使他的皮肤变厚并使他“坚强”。他们以两种方式实现这一目标：一些父母使用一些苛刻的语言来粉碎孩子的期望（鼓舞性生活https：//），只是为了让他习惯痛苦并获得对痛苦的免疫力。一些父母总是告诉他们的孩子他不应该有这种情绪。他的情绪使他容易遭受残酷的生活和他人伤害。因此，他们希望他约束自己的情绪。

比上述方法更好的保护方法是增强孩子的心脏的勇气和自信心，而不是孩子的外表。实施过程中的其他方法不仅会严重损害他的自尊和自知力，还会使他变相。将他放在“情感盔甲”上将阻止他躲藏和透露自己的情绪。从长远来看，很好地处理人际关系对他没有好处。

给父母的建议：

●加强孩子的内在力量：相信他；相信他有能力；给他生活上一定程度的自主权；告诉他你爱他；尊重他对世界的看法。

●遇到困难时，了解自己的情绪和情感，支持他，帮助他度过难关；不要通过说“如何使自己陷入困境”来嘲笑他。

●鼓励他相信并遵循他的直觉：“鼓励”意味着给予他勇气。

给老师的建议：

●继续观察与男孩和女孩交谈的不同方式。

●与男孩交谈时，请确保不要比与女孩交谈时更强硬，因为您认为男孩比女孩强，并且具有“耐力”。

●不要固守关于男孩或女孩的旧观念。

8.纪律，但不能霸气

如何管教孩子是大多数父母在抚养孩子过程中最麻烦的事情，也是大多数父母认为他们处理不好的事情。这不足为奇，因为对于如何管教孩子始终没有“正确”的答案：随着孩子的成长和环境的变化，规则也必须变化。

合理的规则与自尊紧密相关。清晰的界限使孩子们的个人生活安全，有条理，有计划和可预测，同时充满节奏和规律性。但是要实现上述目标，家庭纪律必须承认并尊重儿童的需求和权利。缺乏灵活性和丢脸的纪律不可避免地会一点点削弱儿童的自尊心。

给父母的建议：

●必须明确纪律，坚持优先原则。规则和简单性更少。

●纪律严明-在大多数情况下，请遵守您设置的规则。但是，当灵活性对您的孩子而言非常重要时，就可以有所灵活性。

●纪律应该公平，因为这是避免孩子反感您的最佳方法。

●纪律必须保持一致：每次尝试做出相同的反应，并且父母双方都在同一步骤。

●爱情必须稳定，不要来回反复无常。

●为他树立好榜样，就像您希望孩子做的那样。

给老师的建议：

●任意性在教育中不再有效（如果可行），因为孩子将不再接受军营式命令和虐待。

●像父母一样，教师也应该对学生保持清晰，坚定，公正，一致和快乐，并具有一定的灵活性。更改规则或放宽规则要求时，请说明原因。

●对学生寄予厚望，设定清晰的规则和目标，节制和令人着迷的作业，偶尔的幽默感，以及对学生的永恒尊重比恐吓，讽刺和嘲笑的学生好得多。

9.惩罚但不要屈辱

教孩子如何控制自己的行为的方法可能有效，也可能无效。从长远来看，使用侮辱性惩罚是无效的，因为这会使孩子变得怨恨。尽管他们当时可能遵循了指示，但他们的服从是胁迫的结果，不会导致他们将来的合作。

为了使孩子们从惩罚中学到有用的教训，惩罚应只针对他们的错误行为，而不应使他们感到怨恨，愤怒或痛苦，也不应引起其他不满。换句话说，惩罚应该是公平的，不应损害孩子的自尊。如果嘲笑他，将会产生不利的后果。经常遭受侮辱性惩罚的儿童最终会感到羞愧，内，自我怀疑甚至是自我憎恨，并可能引发愤怒和敌意，从而导致破坏性或自我毁灭性行为。

给父母的建议：

●如果要惩罚儿童，请保持清晰，公正，一致和有效。惩罚时间应该很短，然后告诉您的孩子您仍然爱他。

●惩罚只适用于一次行为，请勿过度抱怨或惩罚。

●惩罚他的行为，而不是他。

●您可以不打孩子就惩罚他。替代方法包括：取消特权；限制他玩喜欢的玩具或限制娱乐活动；收回他的零用钱；要求他去一个平静的地方；口头责骂他；让他早点睡觉。

给老师的建议：

●要对您的孩子施加任何惩罚，请始终提前进行适当的提醒。

●确保“犯罪”，“犯罪”和“惩罚”是适当的。

●不要被学生的疑问所困扰。当您感到不高兴时，对学生的惩罚可能会演变成人身攻击。

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