有趣的小实验作文

　　有趣的小实验组成（之一）

有趣的小实验组成

今天的科学课是关于“水的浮力”的。上课即将结束时，老师给我们留下了一个问题：可以用什么方法使鸡蛋漂浮在水上？每个人都尖叫。有人说：“把汽油放进杯子里。”老师摇了摇头。有人说：“将鸡蛋放入充满空气的气球中。”老师再次摇了摇头。另一个人说：“鸡蛋不能漂浮在杯子上。”老师说：“想知道怎么做？”每个人都刺耳。老师接着说：“方法很简单，只需在杯子里加盐。”学生感到困惑，老师解释说：“当添加一定量的盐时，盐水的比重大于鸡蛋的比重，然后就可以使用鸡蛋了。漂浮在水上学生可以回家尝试一下。看看是否像老师说的那样：“听完老师之后，我仍然对此表示怀疑。决定回家尝试一下。

当我回到小东时，我迫不及待地放下书包，赶往厨房。我首先发现了一个杯子，一个鸡蛋和一包盐。然后将适量的水添加到杯子中，然后小心地将鸡蛋放入水中。然后我在杯子里加了些盐。但是，鸡蛋仍然没有动。我对自己说：“怎么了？我没加足够的盐吗？”所以我做了很大的事，向杯子里倒了半包盐。我以为反正盐足以让妈妈做饭。此外，我的实践精神将得到母亲的肯定。当我沾沾自喜时，奇迹发生了！鸡蛋真的浮了起来。我感到非常兴奋，以至于我继续向杯子里加盐，最后鸡蛋漂浮在杯子上。我兴奋地跳了起来。

　　有趣的小实验组成（二）

今天，在实验课上，我教你如何制作可以喷射的“鱼雷艇”。

我们需要的材料是：150mm×60mm×10mm的木板，薄铁片或胶带，带塑料盖的小金属管（最好是Vc泡腾片盒），20mm长的薄塑料吸管根，少许白醋。，约50克的苏打粉或苏打粉，砂纸，超级胶水，锤子，小刀，小指甲，用水洗脸盆，纸巾，勺子。

第一步：尝试在小金属圆筒的塑料盖上钻一个孔（该孔应在盖的一侧），插入吸管，并用强力胶密封边缘以防止空气泄漏。

第2步：用刀将木板切成船形，然后平滑打磨。

第三步：将铁片弯曲成两个拱形卡环，卡环的尺寸应能固定金属管，并将两个卡环钉在船上。卡环的前后距离应根据金属圆柱体的长度来确定。

第四步：用纸巾包住小苏打或苏打面条，将其塞入金属管中，然后将1-2匙白醋倒入金属管中。

步骤5：快速关闭金属管盖，将金属管头朝船尾插入卡环（也可以用胶带固定，但速度应快），然后将船快速放入水盆中。看，金属管盖上的小稻草喷出，“快艇”开始向前移动。

这样，完成了可以喷射的“鱼雷艇”。

　　有趣的小实验组成（三）

“叮零零”，当课铃响起时，老师满脸春风走进教室。 “同学们，你带来了所有的蛋壳吗？” “我带来了他们！”我们一致答复。 “但是蛋壳能做什么？” “这是不倒翁吗？”我们小声说。 “今天，我们将对这两个半蛋壳做一个小实验。在做之前，请先猜一下。我将用这支铅笔垂直刺穿蛋壳，看看哪个蛋壳首先破裂。什么？” “嘴巴会先破裂！”大多数男孩指着半蛋壳说。 “嘴先上！”我的室友断然地说。许多女孩坐在那里，犹豫不决……“很好！现在就开始做，看看谁的答案是正确的。”

老师叫同学帮忙。他拿起铅笔，将其指向老师手上的蛋壳。当他放下它时，铅笔掉在蛋壳上，蛋壳没有破裂。第二次铅笔掉下来，但掉在老师手上，然后掉到地上，铅笔的笔芯断了。老师又拿出一支铅笔。这次她自己出去了。铅笔跌落两次后，嘴巴向上的蛋壳破裂了。然后，老师拿着铅笔，嘴朝下刺穿了蛋壳。 “一击，二击，三击……”我们一起算了一下，但是这一半的蛋壳就像铠甲一样，经过十次刺刺后并没有破裂。

“是的！我猜对了！”同学们高兴地跳着舞。 “好吧！接下来，我请学生自己做，看看这是否偶然。” “是的，不要为你感到骄傲！”我们没有被说服。

自己做完这个小实验之后，我们终于意识到，应该用铅笔垂直刺入相同的两半蛋壳。因为嘴朝下的蛋壳更加集中，因此更易于刺穿；产下的蛋壳被力分散，因此不容易被刺穿。难怪我们学校建筑工地上的工人叔叔都戴头盔，嘴朝下。事实证明，他们都做同一件事！（）

小型实验包含了很好的原则，这一课真的很有趣！