校园的感动作文

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　　校园运动随笔（之一）

一个大校园，有点感动----题词

有芬芳的花朵和草丛，绿树和五颜六色的花园，高楼大厦...

这是我的校园，我将居住三年的校园，在这个巨大的校园中，我有点感动。

谁弯腰捡起一张纸？谁帮了倒在地上的自行车？还有谁在积极浇花？在他们自己看来，这也许只是一种习惯，一种自然的举动，但在我们看来，这是一种令人钦佩的行为。这动吗？

在操场上，有一群孩子，有的在打篮球，有的在踢足球，有的在打乒乓球，有的学生在教室里画画，有的在哼哼……中国实行应试教育，并注意在提高学生素质的基础上，学习成绩的质量是衡量学生的主要标准。因此，有些人放弃兴趣和爱好，忘记自己的专业，而为了成就而学习。但是，有些人已经确立了坚定的理想。为了实现这一理想，他们努力工作并为之奋斗，并利用业余时间来发展自己的兴趣爱好。

有理想，我们应该为此而努力。举一个简单的例子，苏格拉底告诉学生们，每个人每天握手300次，每个人都感到荒谬。第二天，每个人都说他们做到了。一周后，很少有人放弃。几个月后，其中一半以上放弃了。一年后，只有一个人做到了，而这个人就是伟大的哲学家柏拉图。

我们必须树立理想，制定计划，并脚踏实地，坚持下去，永远不要忘记我们的梦想。当我们无法改变环境时，我们会尝试改变自己。那不动吗？

学生的成功通常不是个人的努力，而是许多人（其中包括老师）的支持。

每天第一个来的人是老师，最后一天去的人也是老师。老师是我们学习和生活的指导者。老师晦涩而艰苦的工作不会要求任何回报。老师给了我们一切。在他无私的奉献精神中，我们致力于教育和对我们小胡萝卜未来的希望。在办公室中，您总是可以看到他们准备课程或纠正作业-笔尖在纸上快速移动，好像放慢笔尖的速度不能跟上主人的节奏。这不是很感动吗？

巨大的校园里有许多琐碎的事物，这些琐碎的事物包含着些许触动。

　　校园运动随笔（二）

生命中的每一刻每一刻都发生着快乐的事情。有悲伤的事情；有些事情是有益而快乐的；有些事情会团结和斗争。最近在学校发生的一起团结事件使我特别感动。

星期四早晨，木兰树下的花朵和水果芬芳，我来到学校。带着鸟和花的香气，我上课了，得知今天我们要举行一场拔河比赛。每个人都在跳来跳去，欢呼雀跃。但是我突然变得担心和思考：拔河需要团结才能获胜。这次没有希望了！但是当我看到同学们自信地走下时，我并没有说太多。不安的心不断跳动。

来到操场上时，学生们搓手，压脚，进行热身活动，这有利于比赛并取得良好的成绩。体育老师大喊：“停！准备好！开始！”伴随着“砰”的一声，游戏从枪声开始。对手的大小和大腰高的公牛一样大，让人感到慌乱。果然，在我们做出反应之前，另一方停了下来。当朱老师看到这一点时，他情不自禁。他喊道：“来吧，来吧！”他还说：“如果您获胜，您将无需做作业！”面对如此巨大的诱惑，每个人都立即团结起来，试图吃饭。牛奶用力拉着，但是“一堆软蛋不能撞到坚硬的石头上”，我们只是将其拉回一点，但是又被拉回了。

第一局惨败。休息期间，我们想出了一种方法：首先让对手经过一段时间的努力，然后感到惊讶并进攻以赢得胜利。当我们再次参加比赛时，我们有条不紊地进行了计划，共同努力，并且如预期的那样，我们赢得了一次。我们的团结真让我感动，我真的希望每天都能这样。

就像我们再次执行旧的把戏一样，强劲的风吹散了，仿佛上帝也在他们的身边。许多人的眼睛被沙子蒙住了双眼，“我这次会迷路……”我心想。当他们开始放松时，身后的“阳门女人”非常生气，团结无敌。最终，他们赢得了最后一场比赛。我们所有人都很高兴！

这场拔河使我深受感动。多么卑鄙的团结！这让我明白：只有共同努力，我们才能克服一切。这是校园的一面。

　　校园运动随笔（三）

点点滴滴，生活中的绊脚石，场景...我相信有些事情值得我们回忆和感动...走进漫长的岁月走廊，翻阅生活中的相册，然后重温生活让我感动的时刻...

在写作课上，有一次老师要求我们拿出“书法练习本”。我以为我有一本书，所以我去了书包，但找不到。我很着急。我的同桌转过身说：“你怎么了？”我非常伤心地说道：“我忘了带《书法书》，恐怕老师会骂我。”那个同桌说：“别哭。让我们一起写。”我立即高兴起来，对同桌说：“好的，谢谢。”老师告诉我们要练习第一节课，同一张桌子总是写错东西。这时，我发现我们在同一张桌子上，我把所有的书都推到了我的身边，我只看到了一点。同一张桌子，所以有时我读错了，然后又写错了。我把书推回到我的同桌前，然后他把书推到我身边，推着同一张桌子，假装生气说：“如果我对您的好意表示感谢。是的，但您也非常了解学习是与时间的赛跑。书只适合我。我们俩都必须阅读书如果我们像这样四处走动，其他人也对它们进行了审查，但是我们什么也做不了。我将被老师拘留，来吧，让我们一起观看，尝试一起通过考试，这次您听我说，把书放在中间，我们一起阅读。“同一张桌子点了点头。我对自己想：幸运的是，老师没有发现。如果我发现了，我将很不幸。 “叮叮铃……”下课又结束了。

有一次，我们在写作课上，老师要求我们拿出《书法练习本》来练习钢笔。我以为自己在提着它，于是我打开文具盒，发现没有。我环顾了几次，并用笔环顾四周，所以我从别人那里借来的。如果我不借给我，我是从同一张桌子借来的。他说他有两个时，他向我借了一个。直到下课结束，我才把它还给他，我看到他用圆珠笔写了所有的东西。这时，我的眼角湿了。 （）

那些时刻和现在，现在将是，人们将被深深地困在那移动的网中……触动我内心最柔和的角落，唤起我无限的回忆……