我的班主任故事

　　我的班主任故事（之一）

我的班主任故事

学校开始了，我回到了美丽的校园，继续和王老师一起学习，王老师负责教我三年。

王老师的眼睛大，性格活泼，语言幽默，有时还很有趣，这使我们退缩了。我们都喜欢我们的王老师。

王老师在与我们打交道时不仅幽默，而且非常友善，耐心和细致。

在一年级的下一个学期，我在中文测验中获得了97分。我感到有些自豪，并且粗心地填写了错误的问题。突然，一个封锁者封锁了我。这是一个基于单词填充韵律的问题。我感觉不错。啊，怎么了？我认为是对的，这是怎么回事？这真的很难弄清楚，所以去问老师吧！

在整理了整个课际活动之后，我终于到了。王老师好心地对我说：“看，这里有大写字母和大写字母，但口气还很差吗？！”我拍了拍头，说：“哦，原来是这样！”此时，王老师抬起头对我严厉地说：“这次你很粗心，不要太骄傲。下次，你必须争取在考试中取得满分！”听了王老师的话，我偷偷下了主意，下一次汉语考试，必须得满分！

回到座位上，我认真地解决了错误的问题，抬起头，看到老师很忙，我只记得为了为我们解决错误的问题，王先生已经在教室里呆了整整三堂课。给学生讲课。，更正了一个错误。

从那以后，我更喜欢问老师问题。王老师在给我提问时总是如此耐心和细致。三年来，我要感谢老师三年的教学。教师节即将到来，祝王老师教师节快乐！

　　我的班主任故事（二）

我刚上五年级时，听说我们班有一位新老师。我等不及走进教室了。在老师来之前，我在课堂上保持纪律。我只听到“吱吱声”，门开了。一位美丽的女老师走了进来，“大家好，我将从现在开始成为您的新班老师，我叫吴，从现在开始每个人都叫我吴老师！”也是巧合的是，我们和吴老师在5年级，而吴老师也姓吴，一样。

吴老师的大眼睛明亮而明亮，散发着智慧，但樱桃小嘴却能说话，头上的小蝴蝶结更生动活泼，所以我非常喜欢这位老师。

到达学校的第一天，我们发现教室的墙壁是白色的，但地面上覆盖着白花。吴老师让我和其他一些人继续当值。我们将椅子移到桌子上，然后开始打扫地板。吴老师叫我们再去拿垃圾，她去拖地板。经过很长一段时间，教室终于被清理干净了。吴老师以星光勋章作为奖励。如果不是吴老师，那我们本该在肮脏的教室里！

现在，我们的班长和副班长都在尽最大努力来管理这堂课，老师也非常支持我们！

老师总是说她是我们的父母。现在我认为老师是对的，她的温柔，严谨和忧虑都对我们有用！吴老师和ami可亲的眼睛将永远留在我的心中！

　　我的班主任故事（三）

开学前一天，新任校长发了一条短信。我看着它，觉得还不错，但令我惊讶的是最后四个单词不是。你知道这是什么吗？那就是“风险自负”。我对自己说：“这位老师一定很好。”

开学了。当我到达教室时，所有的学生都在讲话。姜老师来时，学生们停止了讲话。（）有些男孩看着老师不说话，所以他们开始说话。开始时先进行四到五次演讲，然后再进行二十到三十次演讲，然后全班开始演讲。江老师突然郑重地说：“安静！”学生们震惊了，教室突然一片寂静。我以为：“这位老师真的很棒。”

第二天，同学们知道江老师很好，所以很多人停止了讲话。我从老师的脸上可以看出老师很满意。上课开始，老师以优美的声音给我们讲课，非常生动活泼，好像我们在教书的地方一样。学校快要结束了，老师很少做作业。我对自己说：“实际上，姜老师一点也不好。只要我们听话，老师一点也不好。”