教育家办学导论读后感

句子魔| 读后感

　　阅读了教育工作者开办的学校介绍后的思考

读了林森的《教育学校概论》一书花了近一个月的时间。从书中的讨论中，我感受到了强烈的责任感和使命感。我一直感觉到有声音在呼唤“校长”，在这样的位置上，我们必须努力成为一名教育者。努力提高自己的专业水平，努力成为好校长和专家校长。

本书的主要目的是帮助校长“做好”，帮助校长更好，更快地完成专业化过程，成为专家和教育工作者，开办高质量的学校，提供高质量的教育，并开展令人满意的学校和教育。人民。运行教育，运行真正的教育”。

作者在书中指出，校长应该是一个对工作充满热情的人。校长的工作需要充满激情，向人们展示一种积极，朝气蓬勃的外表和性格是他的首要职责和使命。换句话说，校长是老师的老师，校长必须是学生和老师的榜样，必须承担办学和教育的重任。 “教育者”，“教育办学”和“像教育家一样办学”是校长的“兴奋剂”。它激励校长努力工作，发挥其神圣的教育领导作用，成为一个真正热爱并为学校教育而奋斗的人，以及一个真正热爱学生和老师并从他们的成长和发展中受益的人。 （）

校长还应该是一个充满智慧的人，是化身的化身，作为学校的领导者，智慧应该属于校长，校长的智慧，校长的智慧总是需要的，以及他们所依赖的东西生存就是学习。 “教育者”，“教育办学”和“像教育家一样办学”是校长的“教育代理人”。它规范了校长的教育方向，滋养了校长的办学思想，不断促进校长形成教育的“大智慧”。让校长有远见，树立牢固的地位，成为学校发展的真正领导者。

校长还应该是一个活出自己生命的人，一个意识到生命价值的人，一个有资本的人以及一个留在学校光荣历史中的人。校长不仅追求自己的“自我实现”，而且追求学校的成功，追求学校的社会价值和意义。 “教育者”，“教育者开办学校”和“像教育家一样开办学校”是校长成功的“长途灯塔”。他们指导校长继续做事并取得巨大成就；树立崇高理想，努力办好优质学校。高质量的教育和人民满意的教育。

在今后的日子里，“坚定不移地办教育家”和“提供使人民满意的教育”是我坚定不移的目标。我将提高我的业务水平，提供优质的教育，并成为像教育家一样的好校长。