珍惜时间读书的名言

句子魔| 名人名言

1，齐文很欣赏，怀疑就像分析。 -陶渊明

2，从善如登，从祸如崩。 -《国语》

3，下定决心要艰难，不取胜，要取胜。 -韩非子

4，书籍是培养智慧的工具。 -夸美纽斯

5，危机时刻，世界是无知的。 -鲍照

6，许多年轻人在学习音乐的同时就学会了爱。 -莱杰

7，对明志无动于衷，非宁静而深远。 -诸葛亮

8，科学的基础是健康的身体。 -居里夫人

9，不认识的人，不认识的人。 -孔子

10，志存高远。 -诸葛亮

11，智慧来自勤奋，伟大来自于平凡。 -民间

12，包剑峰从磨成，梅花来自严寒。

13，营利的生活状态，因为邪恶而亵渎。 -林则徐

14，我已经熟悉了世界的话语，决心读人本。 -苏Shi

15，积money钱，不读书。 -（南北）颜之推

16，常识很少会使我们误入歧途。 -爱秧歌

17，学校没有纪律，如磨房里没有水。 -夸美纽斯

18，知识是一种幸福，好奇心是知识的发芽。 -培根

19，研究量了解古代和现代；书和书教孩子们。 -《台湾文集》

20，人们喜欢狩猎，这是科学的种子。 -艾默生

21，一切都会过去，只有真理会永远存在。 DD俄罗斯谚语

22，只有天才和科学结婚才能获得最佳结果。 -Spencer

23，形成天才的决定性因素应该是勤奋。 -郭沫若

24，滋养欲望的内心； -郑成功

25.没有思想自由，就没有科学，就没有真理。 -莱南

26，阅读是学习，摘录是完成，写作是创造。 -吴昊

27，无论您有多少知识，如果您什么都不知道。 -阿拉伯

28，翡翠不是笨拙的，不是装置；人不学习，不知道。 -《礼记》

29，人离开书本，仿佛离开无法生存。 -Kolulev

30，没有比阅读便宜的娱乐，更持久的满足感。 -孟太驹

31，黑发不懂得早工作，白头发后悔迟到。 -阎振清

32，人的影响力是短暂而脆弱的，而这本书的影响力是广泛而深远的。 -普希金

33，悠闲地学习并不比玩耍更好。 -乔尔·贝勒斯

34，我们学到的越多，我们就越觉得自己很贫穷。 -雪莱

35，科学与自大的愚昧相比，自大才是谦虚的。 -斯宾塞

36，创新就是在生活中寻找古人没有发现的东西。 -李可染

37，道路在新中，艺术也在新中，新生活也在活着；不是新的就死了。 -徐悲鸿

38，科学是生命中最重要，最美丽的事物。 -契kh夫

39，科学领域广阔，人类生命非常短暂。 -巴尔扎克

40，许多伟大的真理一开始就被认为很尴尬。 -肖·伯纳德

41，科学是为了梳理事实以得出一般规则和结论。 -达尔文

42，灿烂的科学需要美丽的理想，好的理想需要行动来实现。 -箴言

43，一个坏老师讲真话，一个好老师教人发现真相。 -迪斯托

44，日复一日，不惧万里；经常这样做，不怕成千上万的事情。 -《座右铭》

45，丈夫也必须学习，只有学习。如果您不是学生，您将无法学习。 -诸葛亮

46，可持续竞争的唯一优势来自超越竞争对手的创新能力。 -詹姆斯·莫尔斯

47.只有受过教育的人组成的国家才能保持自由。 -杰斐逊

48，艺术的道路是荆棘，这也是一件好事，灰心的是普通百姓，除了那些意志坚强的人。 -雨果

49，春天的蚕到死了的蚕丝，还没有结束。必须努力工作才能生存并保持良好的老年。 -吴玉章

50.科学的真正合法目标无非是：赋予人类生活新的发现和新的力量。 -培根

51，科学无处不在，但在任何不播种的地方，它永远都不会收获丰收。 DD [俄语]赫尔岑

52，科学的讨论和研究，它本身包含最美丽的东西，

53，为寻求真理而付出的代价，总比没有好。风险更高。 -莱辛

54，我相信，对于所有人来说，只有爱才是最好的老师，它远远超出了责任感。 -爱因斯坦

55，科学无处不在，但在任何不播种的地方，它永远都不会取得丰收。 -赫尔岑

56，书籍-通过心灵的世界之窗。房子里没有书，就像房间里没有窗户一样。 -威尔逊

57.对于创新而言，方法是一个新世界，最重要的不是知识，而是思想。 -郎家铭《创新的奥秘》

58，教育者的关注和热爱将在学生的心中留下不可磨灭的印象。 -（前苏联）Suhomlinski

59，读书可以培养完成后，对话可以训练敏捷的人，而写作可以创造一个准确的人。 -培根

60，教育是知识创新，交流和应用的主要基础，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。 -江泽民

61，重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道很多，但他们不了解最有用的东西。 -托尔斯泰

62，学校的目标应该始终是：年轻人离开学校时是和睦的人，而不是专家。 -爱因斯坦

63.如果在学校学习的结果是他什么都不做，那么他的生活将永远是模仿和窃。 -托尔斯泰

64岁，要学会阅读，您必须首先非常缓慢地阅读，直到最后一本书值得您精读为止，否则阅读速度应该非常慢。 -福吉

65，法律的生命力在于法律的执行。因此，迫切需要对如何使大量立法和司法解释有效的认真科学研究。 -罗斯科·庞德

66，老师的爱是滴露的花蜜，即使是枯萎的心也可以唤醒；老师的爱是春风，即使冰冷的感情也会融化。 -巴特尔

67，老师不对学生说学生可以说的话，不做学生对学生可以做的事，学生可以为学生尽可能多地讲解知识说话。 -魏书生

68.科学的永恒本质在于对科学的不懈追求，就其能力而言，科学并未穷尽，其目标永远无法实现。 -卡德·冯·伯尔

69，青年是整个社会力量中最活跃和充满活力的力量。他们最愿意学习，至少是保守的，尤其是在社会主义时代。 -毛泽东

70.在科学研究中，允许其创建任何假设，如果它解释了大量独立事实，那么它就可以达到丰富的理论水平。 -达尔文

71，我们的科学史，只写一个成功的人，在获胜者之前探索之路，发现这条路的失败者没有写，这不是很公平。 -爱因斯坦

72，读一本不适合读书的书，比不读书要糟糕。我们必须学习选择最有价值和最适合您的读物的技巧。 -Belinsky

73，不仅应将纪律视为一种教育手段。纪律是教育过程的结果。首先是学生在生活的各个领域-生产，日常生活，学校，文化和其他领域的集体表现。 -Markaenko

74，没有时间考虑的科学家，那是一个绝望的科学家。如果他不能改变自己的日常生活系统并花足够的时间去思考它，那么他就是最好放弃科学。 -刘必奇夫

75，看看别人的脸那些采取行动并束缚自己的人将无法迅速进步。尤其是，在科学技术时代不可能生存，它们将落伍。 -本田翔一郎

76，我们每个人都必须向我们的前辈和同行学习一些东西。即使是最伟大的天才，如果他想通过自己的内在自我处理一切，他也永远不会取得太大成就。 -歌德

77，学习和做事本质上是有机的。如果必须学习，则必须考虑一下。如果弄清楚了，就必须这样做。您必须查看您是否真的学会了手。否则，尽管有很多书，但它只是一个已死的图书馆。 -谢觉

78，科学本身具有很大的美。从事研究工作的科学家不仅是技术人员，而且还是孩子。在自然风光中，它似乎被神话故事迷住了。 -居里夫人

79.只有在良知和耻辱的基础上，良知才会在人的思想中产生。良知是无数次发展成经验和感觉的知识。在它的影响下，它将不可避免地导致耻辱，责任感和奉献精神。 -Suhomlinski

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