分享快乐六年级作文

句子魔| 搞笑句子

　　分享快乐的六年级作文（之一）

今天是我和孩子们在第二节课中度过的第二个圣诞节前夕，这是我们最快乐，最快乐的夜晚！

下午6点，当我带着一堆平安果走进教室时，安静的教室突然沸腾了，像一锅开水。欢呼声，欢呼声和欢笑声融合成欢乐的海洋。孩子的脸像盛开的莲花。在坪安国上桌之前，同学们蜂拥而至，登上领奖台，不停地咕着：“这个苹果真的很大”“这个苹果是最美丽的”“我吃了这个红色的。”我请团长去，我在水房里洗了苹果。我拿着刀开始切苹果。 “红色小脸”就像是魔术。一段时间后，它变得有点“新月”。孩子们看着这些诱人的果实，有些忍不住佩服，有些垂涎欲滴，女孩们在老师的帮助下，男孩们就像小牛犊萨焕，在教室里奔跑，跳跃，交谈，大笑是的，逗弄鬼脸使每个人都逗笑，使女孩们大笑起来并掩住了嘴巴，其中有些害羞，腹部凹陷，鼻子弯曲。我刚刚切完最后一个苹果，团队负责人迫不及待地将其分配给团队成员。一些孩子拿到苹果然后慢慢品尝，有些则吞下了苹果，然后就吃了。看一下组长。不经意间，他冲上了领奖台，拿起另一块，吃得津津有味。有一个眼睛尖的女孩大喊：“老师，他又拿了一个。”最后，我还说剩余的部分还没有完成。有一声叫喊：“谁想吃，来吃。”在声音降下来之前，男孩子看起来像齐天大圣，翻腾的云朵冲到了讲台上，拿起苹果跑了过去。我急忙拿起电话，给孩子们的笑脸拍照，让幸福在我们每个人中凝固。

一个人的幸福，如果与所有人共享，就会成为每个人的幸福。难忘的平安夜！永恒的幸福！

　　分享快乐的六年级作文（二）

付出是幸福，收获是幸福，学习是幸福，玩耍也是幸福。但是，我与众不同，认为共享是最幸福的。

分享可以是当学生不带书时，每个人都将它们借给他们；当学生遇到困难时，每个人都可以帮助他们；可能是学生不知道问题时，每个人都仔细地告诉了他们。甚至借用铅笔，橡皮和尺子都可以共享。

那是四年级的事情。那天，我在看作文报纸时很高兴，但是我偶然看到了我的作文《家庭动画迷》在报纸上发表。知道此消息后，我欣喜若狂，可以和谁分享？好吧，告诉李明宇！我拿着报纸，开心地走到李明宇的座位上。 “看！”我用手指指着我的作文。 “我的文章发表了！”他立即从座位上站起来，比我兴奋得多：“哇，你太棒了！恭喜！”那时，我真正实现了“如果你告诉一个朋友幸福，你会得到两个幸福”的意思。我想我是世界上最幸福的人！

共享不仅在校园的任何地方，而且在生活中的每个地方。在公共汽车上，您可以随时看到年轻人放弃老人座位；在火车站，您可以随时聚会帮助他人搬运行李；在旅途中，您总是可以遇到不认识路但很忙的人...

我的班主任沉先生，女儿在石家庄第二中学读高中。为了节省女儿的时间，她经常在周日去石家庄探望女儿，而不是让她跑回去。每次去时，我都会吃，用和穿满袋子的袋子。这次，由于在学校开会，时间延迟了。到达车站后，离开汽车的时间只有两分钟，老师非常着急。这时，一个陌生人帮助老师搬运行李。在最后一刻，老师在陌生人的帮助下挤上了火车。

由于共享，这个世界是如此美丽。共享使生活丰富，共享使生活充满激情，共享使生活丰富多彩。因为分享很开心！

　　分享快乐的六年级作文（三）

我要怎样才能快乐？也许有人说：幸福是棒棒糖，漂亮的新衣服，期待已久的书...

所有人都说过的这些话可以使人感到幸福，但是您所感到的幸福只是暂时的，例如棒棒糖，这些东西在进餐后就消失了。那里有什么乐趣？

那么，什么方法可以使您感到快乐同时又使他人感到快乐？

答案只有一个：分享。

如果您给同学们提供很多美味的食物，您选择独自享用还是分享？您选择是一个人还是在人群中？

一些同学可能会说：恐怕我可以连续几天吃这么多美味的食物，为什么要把它给别人呢？

但是，如果您是要分享的同学，结果可能会大不相同。那个同学肯定会说：“我自己吃这么多好东西的意义何在？我会告诉朋友们分享。”结果，这个同学不仅自己吃了美味的食物，而且他的伙伴也加入了，这个学生一定会获得真诚的友谊。

尽管独自吃饭的同学吃了一顿美餐，但他不仅没有友谊，而且还可能感到有些冷清。

现在知道了吧？幸福实际上很简单。 （）只要与他人分享一点点，您就会获得友谊。

高尔基曾经说过：“付出”总是比“接受”更幸福。这句话很好。如果您向他人索要自己喜欢的物品，最好将自己喜欢的物品提供给他人。那时，您必须感到自己的心脏像吃蜂蜜一样甜。别人也会很欣赏你，你会不开心吗？

我听过一个故事：有一位国王很st，命令人们去工作，但他却一点钱也没有来支持他们。几年后，国王节省了很多钱，他担心别人会偷走它。他躲在一个秘密的地方，但是每当看到一个好人捐钱时，他都会感到难过。后来，他彻底悔改，成为一个明智的国王，对人民非常体贴，他逐渐受到人们的喜爱。您会发现，如果不分享，您的内心会有些不适。我希望每个人都能学会分享，学会快乐地度过每一天，丰富自己的灵魂。

通过众多示例，学生应该了解共享的乐趣。现在，尚未学会分享的学生应该迅速采取行动，而已经学会分享的学生应该努力做得更好。

衷心希望大家能学会分享和分享幸福！