高三学习计划作文

　　高三学习计划组成（之一）

高三学习计划组成

清澈轻盈，弥补弱点

高年级审查中实施的政策是区分严重程度并弥补不足。那就是：完全信任您一直学得很好且易于学习的课程，花更少的时间，并节省大部分时间和精力在弱小的科目上。例如，中文，数学和外语都有很好的基础，因此复习的重点是课堂，而我不会加班。我仅针对我较突出的弱点提供额外的培训；为了历史和政治，我在课堂上努力工作，应该比自己的进步领先一点。。通过这种方式，强项中的弱点和弱项是复习的重点。

数学的重点应该放在综合问题的研究上，但不应过分。因为普通的学习总是按照章节进行的，所以全面使用数学工具的能力将不足，因此应该强调弥补。外语，坚持语境掌握知识的观点，阅读陌生文字，进行一定程度的练习，注意总结过去的错误；历史上，应“经常阅读书籍，应认真解决问题”，不能陷入历史和科学的海洋，而应警惕教科书。不要读教科书，不要砍得太多，也看不到木头或森林。因此，我们必须在记住知识点的基础上把握联系：教科书各章之间的联系，人物之间，事件之间以及人物和事件之间的联系，并弄清这些联系之间的联系。

尽管学习期很长，但很容易被忽略。因为高考的真实面目是高中三年级。高中三年级通常被认为是奇迹的一年。我想说的是，高中三年级的奋斗确实可以使您的知识发生质的变化，但是任何曾经愚蠢而仅在高中三年级奋斗的妄想都是不现实的。如果您以前在鬼混，那么您的工作量将比其他人还要多！进入高中三年级就意味着开始复习。审查是在先前学习的基础上进行的，是从总体角度进行的综合。该评论非常讲究方法，让我谈谈我的一些评论经验。

首先，复习应基于教师的进度来制定相应的复习计划，最好提前一点。这样，就可以清楚地理解复习课的重点，难点和弱点，并可以取得良好的效果。应该注意的是，不仅要回顾已学到的知识，而且还要比较和区分相似，相对和相关的知识点。

其次，您必须找到适合您的审核方法。每个人都有自己的特点，适用的方法也不同。例如，在查看时，我经常使用“目录调用方法”，即根据目录来调用各章的内容。如果印象不清楚，我会立即转到页面并仔细阅读。对我来说，这种方法非常有效，全面且省时，学生不妨尝试一下。

第三，应进行审核阶段以检查是否缺少空缺。您可以拿出以前的练习本和试卷，并总结一下您不了解的领域，容易出错的领域，经常出错的领域以及经常参加考试的领域。我记得当时中国著名的谚语和句子使我头疼。内容很大，分数很低。花了很大的力气才能做到。因此，我将一些常见的谚语和格言复制到一本小书中，并在有时间的时候将它们读出来。之后，您将能够背诵它，并且自然而然地要填补空白。我发现这种方法很好，所以我继续将经常犯错的一些内容复制到笔记本中，错误率直线下降。

第四，要注意锻炼，养成良好的心理素质。心理素质的好坏直接影响着检查室水平的正常表现。高中三年级有很多模拟考试，一种是检查学生的复习情况，另一种是模拟高考情况并锻炼应聘者的心理素质。学生通常必须刻意培养自己细心，顽强的性格。有些同学的问题很棘手，但问题很简单或考试不好。这是心理素质低下的表现。面对困难的问题，认真思考，困惑，慌张和恼怒，遇到困难时退缩；面对简单的问题，不知所措，粗心和失分，这是学生最常见的问题。实际上，如果您可以认为我很困难，别人很难，对别人很容易，并且冷静地挑战，就可以取得理想的结果。

第五，我们必须勤奋工作，避免在纸上交谈的情况。您所审阅的东西都是以前学过的，通常您会对自己有印象。我经常遇到一些同学，他们在复习时看到了这一知识点，并认为这很简单。当他们看到该知识点时，便认为他们已经掌握了该知识点。如此迅速地跳过了。众所周知，许多事情看起来很简单，但实际使用却并非如此。您可能无法想到许多详细的问题，在实际的问题解决过程中，您只能慢慢地理解它们。而且，实践使完美。为了实现“快速，准确和熟练”的目标，有必要做一些问题。

考试前一个月，进入准备阶段。这时，使用大量问题策略显然是不明智的。您应该返回教科书，然后再次阅读教科书的内容。由于高考题主要由教科书组成，因此部分偏题并不多。仅将精力花在“咀嚼硬骨头”上是不值得的。在此期间，应降低高考的语调以缓解紧张气氛。另外，要提醒大家注意不要忽视生理调节。许多学生习惯于夜间学习，甚至整夜奋战，因此他们在夜间更加精力充沛，效率更高。但是，由于高考是在白天进行的，因此有意识地调整生物钟以使兴奋在早晨和下午进行。这样，高考就可以处于最佳状态。在这段时间里，由于高考的临近，很多学生会复习更多的内容，而且时间很短。产生烦躁。如果发生这种情况，您必须稳定情绪，增强自信心，并以镇定的心态参加高考。

考试前几天容易感到紧张，因此不建议多读书。最好同时调整心情并准备考试。例如，去检查室，熟悉环境和运输路线，准备各种证照，学习用具和防暑用品，以免在检查过程中出现暂时性恐慌并影响情绪。

由于每个人的情况都不同，因此，请根据上述经验作为参考，并结合您自己的条件为自己制定合适的学习时间表，以便您充分发挥潜力并成功参加考试！现在，当我回想起那段难忘的高考时间时，辛勤工作和辛酸逐渐消失了。我内心绕的是对目标的执着与坚持。我衷心希望您能站稳脚跟，变得更好，并稳定地驾驶救生艇！

除上述之外，学习方法和态度以及考试心态也是非常重要的因素。许多人无法获得考试的实际水平，也无法获得理想的成绩。原因是心理素质。但这很难，因为您在测试过程中过于紧张，并且因为您对测试分数的重视程度过高，因此无法通过测试。您必须学会以不同的方式思考问题。您必须学会调整心态。人们经常会说测试中的分数是三分之一，而心理学是七分。正是由于这个原因，如果您追求太多，就会迷失方向。不要过分认真地对待测试，也就是说，将测试视为正常的功课，理清思路并认真对待。处理每个问题，您肯定会取得良好的结果；你必须学会超越自己，这句话的意思是，不要总考虑分数，总要考虑排名；只要我的这次考试成绩比上次更好，即使考试成绩只提高了一个百分点，我的成绩也超越了我。也就是说，如果您不将自己的成绩与他人进行比较，那就将自己与自己进行比较。这样，您的大脑就会更加平静，并且不会感到无聊。有了如此巨大的压力，您在学习和考试时会感到轻松；如果您尝试通过这种方式进行自我调整，您会发现自己的成绩会在不经意间有所提高。

1.必须计划时间，必须认真安排时间来做事情，并且必须制定学习计划。您绝对不能相信这匹马。

2.必须限制时间，有规律地定量地做事，设定学习目标，做什么时间，做什么事和花费多少时间，要相对固定，即为自己设定硬性目标，是否无论是忙碌还是忙碌，他们必须有责任感和自律性，可以按计划完成学习，没有特殊情况，他们必须首先完成规定的学习量。另一种是找到适合您的审阅方法，这样审阅将花费一半的精力来获得两倍的结果！我读了一个很好的博客。博主从上一次就成为高考第一名。只用了6个月。您可以在百度上搜索李小鹏的新浪博客，并找到它。除了每个主题的复习方法之外，还总结了要点，并为每个主题提供了详细的复习计划，复习材料和解决问题的技巧。去看看这是他所有的经验总结。希望对您有所帮助！祝你明年好成绩！来吧！

专注于教科书和教程材料，不要参加海战

阅读更多书籍，并专注于教科书和教程材料。我不鼓励您购买任何测试题。第一学期和第二学期应侧重于基础知识。不要做太多问题，只需教程材料即可。是的，请在咨询后再做。否则，您买了一个问题，然后就做。如果您提出一个问题，则不会再提出其他问题。公式是什么，结论如何？缺乏对教科书内容的理解，随着时间的流逝，这会打击您的自信心。

此外，评论必须严格遵循老师的进度。我不能做老师说的话。我不需要听最好将时间花在我不知道该怎么做的其他地方，因为老师的审查计划是这样。定期，与学校的审查进度相同。考试安排基于统一的时间表。一旦您超出了此时间表，就不会把每个测试都放在检查的地方。经过几次测试，您会失去信心，因此您会变得越来越混乱，因此请严格遵循老师的进度

提醒您一件事，不要熬夜。如果您想抓住它，请在白天抓住它，因为这一天是主要的检查时间。重要内容是白天。晚上消耗大量能量对白天的学习非常有害。效率很低。难道不是女士丢失了，军队已经被打碎了，为什么要打扰？

高中三年级时，老师不可能不带评论。可能只有老师不在的两天。即使老师不在，我也必须有一个合理的复习计划。我无法停止评论，因为老师不在这里，或者我不知道。如何进行复习，这对我自己是非常不负责任的，因此您必须有自己的计划，但是一旦老师回来复习，您就必须遵循，不要太雄心勃勃。

　　高三学习计划组成（二）

新学期的开始也意味着高中三年级将进入最紧张和最繁忙的时期。如何为高中三年级制定良好的学习计划，如何使我们在初中的最后几个月学到一些东西，在入学考试室中交上一份令老师和父母满意的答案是重要的任务摆在每位三年级学生面前。中文是基础课。汉语学习的有效性通常决定或影响其他学科的学习。因此，对于我们每个学生，我们都有光荣而艰巨的使命。因此，在新学期开始时，我有必要仔细地回顾和思考我以前的中文学习情况，并计划新学期的中文学习和中文复习计划的后期阶段。

我之前的问题：（可能有点夸张，可以看一下修订版）

（1）语言积累差，语言视野狭窄，基本汉语知识的零碎或部分知识。

（2）肤浅的思想，单一的思想，缺乏弹性和深度。

（3）阅读理解能力，文本组织表达能力和写作能力不强。

（4）语言习惯不良，阅读缺乏耐心，对问题的处理不够充分，缺乏标准的写作。

（5）对语言学习的态度不正确，认为他可以用当前的知识水平来处理它。

应该阅读和学习

（1）阅读是我的个性行为（2）阅读学习可以培养我们的感觉，理解，欣赏和评价的能力。同时，它也可以培养我们的探索性阅读和创造性阅读的能力，以扩大他们的思维空间。（3）阅读学习我应该注意大声朗读和静默阅读，学会精读，略读和浏览。（4）语法和修辞等语言知识并未得到系统和深入的研究，而是通过课文学习。（5）阅读学习可以培养学生对阅读的广泛和强烈的兴趣，从而“多读书，好读书，好读书，读全书”。

改善思维，改善语言，提高技能。

有四个改善心智的目标：

（1）面对生活或语言材料，他将开始思考。换句话说，我们必须习惯于思考，而不是接受一切。

（2）面对生活或语言资料，要正确思考。这意味着必须有一种思考的方法，而不是极端的和辩证的。

（3）面对生活或语言材料，他将更具方向性。这是为了拓宽思路的范围，并努力做到不自大。它不仅会回头思考，而且会发散地思考。

（4）敢于面对生活或语言材料进行深入思考。它能够掌握事物的本质，看到人们从未见过的事物，思考人们未曾想到的事物，并触摸人们尚未感受到的事物。

解决问题的能力

问题复习：三读，思考命题；阅读要求，明确问题的方向；阅读材料，思考问题中包含的信息。

解决问题的能力：三合一和三项比较-连接知识积累，在比较中发现异同；连接问题需求，找到最佳对比；连接解决问题的想法，并整理比较结果。

回答：三个细节和三个清晰的答案-仔细回答，不偏离问题的含义，思路清晰；仔细检查，不要遗漏要点，使表达清晰；认真组织，不要错过标点符号，不要写错别字，不要使图片混乱和变化，要做的要写清楚。

复试：面对困难时的三个决心和三个戒律-情绪稳定，要当心混乱；遇到模棱两可的问题时，请牢记坚定，不要犹豫，纠正是非。当您找到错误的答案时，请迅速纠正它，避免粗心大意和错失良机。）

　　高三学习计划组成（三）

语言：没有太多的改进空间。重点是古典汉语和作文，并采用了现代写作。

数学：1年级至3年级，教科书通常并不难，但是高考比较高级，您必须自己回答其他问题

英语：重点是语言感。建议您每天早晨花15分钟朗读，以增强语言意识。疯狂的英语李扬曾经说过：学习英语，最有能力的人是他可以提出问题并说出原因：其二是他在阅读时可以做到，但由于不知道而不能说出原因。语法。用语言来回答问题。

文章：1.认真阅读教科书，打下坚实的基础。请注意，应仔细阅读而不是死记硬背，这是加强和改进的基础。

2.在充分掌握教科书的主要内容的基础上，记住教科书的内容是至关重要的一步。无论是政治，历史还是地理，都要记住教科书的内容。在这里，我使用“ back”而不是“ seeing”，如果您真的必须记住文科方面的知识，那么第一件事就是目录。不要阅读补充书中组织的各种内容。为什么要记住目录，因为无论是政治，历史还是地理，观点都是根据观点给出的。例如，一个主题12分，回答4分4分，每分3分，也许您写了一段很长的段落，但只有一个观点，那么一个观点只能得到3分;但是，如果您写了4个简短的句子，但每个句子都踩在一个点上，那么您的分数肯定比只回答一个观点更高的分数要好。记住目录后，无论您遇到哪个主观问题，想到的第一件事都应该是目录。根据目录，逐段召回内容并分开。此时，将体现出阅读熟悉的教科书的好处。您阅读教科书的次数越多，回忆和发散的速度就越快。更宽的。因此，我们先记住目录，然后再偏离目录，目的是不要遗漏观点，所有观点都可以从教科书中扩展。有些学生可能会问，但是考试室里的时间太紧了，教科书太多了。每本教科书都有自己的目录。怎么有时间花这么多精力在一个问题上并一点一点思考呢？解决此问题的方法是我们需要在日常生活中进行更多的训练。在做主观问题之前，请不要先看答案。如果您不首先考虑问题，而是在每次提问时都直接看答案，那么您将很难学习如何独自应对各种问题。想法仅限于这个问题，这对文科尤为明显-一点一点地想回目录，第一次和第二次可能要花很长时间，但是如果您坚持训练的话这样，您会发现您在检查室中的速度将会更快。我只需要10到15秒就可以回答一个重大的政治问题并回顾目录。但是在考虑之后，我想回答的已经在我心中。

文宗还关注当前的政治热点，必须关注热点，但是只有“注意”，也就是说，知道最近发生的事情以及大致的情况，扫描热点以跟踪提供的观点就足够了在教程中。向上。我处理当前政治热点的方法是写下一些流行的词，例如“和谐社会”，“科学发展观”，“社会主义新农村”等。（）回答问题时，无论是否与问题有关，都应尝试使用它们。通常，您可能会忽略它们而没有发现它们和问题之间的内在联系，因此请尽可能使用热点。上。

记住目录和观看热点实际上是在准备考场的答案。考生在考场中对综合文科进行主观提问时，他们的心中默默地读了六个字：“教科书，材料，热点”。不要小看这六个字符，要实现它们需要付出很多努力。如何解释这六个词？简而言之，教科书可以让您根据目录进行回忆和区分。材料-是让您联系材料上的特定示例，甚至可以直接从材料中使用某些意见。这一点被许多学生所忽视。每个人都认为材料没有答案。实际上，许多答案都使用材料中的句子。热点-也就是说，只是谈论它，联系一些热门单词，不要小看这些热门单词，不要以为他们被重复了数千遍，这很可能是学院的三点之一入学考试是您不想写的“科学发展观”。

3.关于客观问题（即多项选择题），掌握了教材的主体，明确了教材的内容，确立了文科体系的思想。您是否仍然担心客观问题会在很大程度上失去分数？当然，重要的是要进行更多的培训。无论如何，选择题简短而简洁，而且看起来很可爱。做多项选择题是一种成就感。不要害怕回答错误的多项选择题。如果做错了，那将会更加深刻。您已经积累了知识点，即使犯了十几个错误，也不要灰心。做到这一点，大量地做，并为未来积累经验和教训。您将逐渐发现客观问题越错，错误越少，并且不再成为您的绊脚石。

4.为每个主题写错题本，但不会记录每个错题。您以为自己会做，但是如果做错了，就不需要更改它，并记录下您不会记录的内容。