关于做游戏的作文

　　关于制作游戏的组成（之一）

关于制作游戏的组成

今天的上课时，老师宣布他会玩游戏。我们立即欢呼起来。我想：“这要玩什么游戏？”老师首先给每个人发了一条小纸条，令我更加困惑的是：“这是什么意思？”然后，老师问我们每个人在纸上写下一个句子，然后写下他们想要的任何东西。我在纸上写道：一次，我去骑骆驼，用力地击打了骆驼，但是骆驼变得生气了。这样的句子。然后，老师又把笔记记了起来，我感到更加困惑。

最后，老师说了游戏规则：首先找两个学生从一些笔记上画一张纸，然后进行对话和表演。

第一组是我和唐家欣。一看到便签，她的眼睛和嘴巴就张开了，双手托着肚子，向前和向后微笑。我也开始笑了。我们开始了对话。她说的是：“孩子，你必须做好功课。”我跳了起来，说：“再见！”下面的同学听到了，有的向前和向后笑，有的腹部腹部又笑了。有些人直接在桌子旁笑。

我和我的老师还进行了一个小组，我觉得这很有趣。老师对我说的实际上是：“妈妈，爸爸今晚回来吃饭吗？”我说的是：“两个锅合并，世界无敌。”听众中的同学听到了，有些笑声和眼泪将流下来。，敲击桌子的声音也响了。我也觉得这很有趣，甚至老师也笑了。

我很高兴玩这个游戏！

　　关于制作游戏的组成（二）

今天下午第二节课。陈老师教我们制作一个名为“集体军棋”的游戏。我非常喜欢制作这款游戏。

下棋的规则如下：首先，将学生分成两队，每个人画一张，然后按指挥官，陆军指挥官，师指挥官，大队指挥官，团指挥官，营指挥官的顺序排列，连长，排长和工程师，少吃点。工程师还可以撬地雷，地雷可以炸毁排长（包括排长）以上的棋子，炸弹可以炸掉所有的棋子，但必须将其全部销毁。

游戏已经开始。首先，我们团队的指挥官将派兵作战。团指挥官出去，光荣牺牲。司令官沉着镇定，派出了部队和将军，并派我司令员去战斗。我拼命向前冲去，整个战场上都充满爆炸声，呼喊声和欢呼声。我连续击败了五个敌人，为我军赢得了胜利。

然后，对手的进攻就不甘落后。他们的指挥官开车过去。一路上的横冲直撞使我们只能招架，什么也没回来。在这一关键时刻，我们的炸弹向前进，并与他们的指挥官一起死亡。

对手的指挥官去世后，他们感到困惑和恐慌。他们的指挥官安慰地说：“胜利或失败对士兵来说是司空见惯的。你为什么惊慌？”

突然有人喊道：“有间谍。”另一边的一个同学只是伸了个懒腰，想看看我们使用士兵的方式，但被我们的一位同学发现了。他们无法偷走它，甚至更加恐慌。我们利用了胜利，并追逐并击败了他们。最后，他们必须以失败告终。

这场比赛使我明白了“人民的心团结，山将动”的深刻真理。换句话说，无论我们做什么，只要我们共同努力，团结一致，就会克服困难，赢得最后的胜利。

　　关于制作游戏的组成（三）

今天，我们在操场上玩一场与昆虫战斗的游戏。老师说她会说许多害虫和有益昆虫的名字。要求我们用右手锤子，害虫会说战斗，但有益的昆虫不会说。比赛开始了，老师慢慢说：“我看见地上有只蟑螂。”学生们一致地说：“打架！”老师很快说：“我看见了老虎！”这时，学生们感到困惑。有些人大声说话，有些人感到困惑，不敢说话，有些人则更好，环顾四周，看看别人如何回答，而不知道是否要说。这时，老师做出了“安静”的手势，学生们立即平静下来。他们迫不及待地想等老师宣布正确答案。老师笑着对所有人说：“老虎既不是有益的昆虫，也不是害虫。它是珍贵的。动物！不应该战斗。”当同学们听到它的声音时，他们又把锅炸了。有的人高兴地跳了三英尺高，得意洋洋，有的人沮丧而烦恼，有的像他们说的那样跳舞：“如果我不表达我的态度，那没关系！”我感到非常自豪，以至于我几乎忘了绊倒。老师又问：“我看见了一只青蛙。”同学们不说话就一张一张地拿着纸。这次老师满意地点了点头，每个人都顺利通过了等级考试。这场比赛如火如荼地进行着。学生们一个接一个地兴高采烈，脸红了，老师也很兴奋，好像她也被我们的兴奋感所感染，回到了她的黄金童年。

这个游戏不仅扩展了我们的知识，而且提高了每个人的反应能力，并激发了课堂气氛。我们都喜欢制作这个健康有趣的益智游戏！