《经济学通识》读后感

句子魔| 读后感

　　关于阅读《经济学常识》的思考

文/卢春梅

我已经买了很长时间的书，但是我从来没有勇气去读它。经济学对我来说并不陌生，在我的想象中应该很难理解，它是由北京大学出版的，我对此感到敬畏。偶然的是，姐姐卿景新建议我看《百年人生》，其中谈到了为自己的未来制定计划。必须考虑的问题是养老金问题，养老金必须考虑储蓄问题，而储蓄问题必须考虑经济。问题出了。我一直在回避的经济问题已提上日程，因此我必须了解什么是经济学，因此我不得不拿出这本书。

我没想到这本书会如此有趣。没有像我想象的那样的计算公式。每个案例的分析都很有趣。它打破了传统的理性分析，并不断影响着我僵化和保守的思维。它使我意识到看到问题的一方面和局限性。

对我而言，这本书首先应该是关于批判性思维的具体应用的书：

暑假期间，我和儿子一起读了《批判性思维工具》。在学习时，我觉得这些工具非常合理。我以为我会在实践中使用它们，但是在特定的应用程序中仍然存在许多问题。当我看到薛先生的例子是我们日常生活中的例子，但他的分析与我的完全不同时，我感到我的视野真的很狭窄。我特别喜欢老师不断的提问，或者对推理过程的分析，论证的方式等等！这个批判性思维工具非常方便！

然后我问自己，为什么薛老师可以通过现象看到本质？

我最初以为学习批判性思维工具将使我变得更加强大，并给我一双有见识的眼睛，以清晰地看到这个混乱的世界。我没想到它太过分了！

从本书的学习过程中，我发现仅关键的工具和意识是不够的。面对混乱的现象，面对“公众合理，母亲合理”的混乱，如何通过想象来看本质？如果您拥有工具，则需要深厚的理论和实践作为后盾。

就像我们的学生一样，尽管老师已经给出了一些方法和知识，但是他仍然不能正确地解决问题，因为他的知识是半知半解，他的方法是半生不熟的，并且未被他人使用。必须经常使用磨合。

我坚持阅读我不懂的书。一方面，我想为自己扫盲。我希望我能有更多的知识，减少偏见，并以公平，公正的方式给我的孩子一些帮助。另一方面，成为一名学生，保持与学生相同的无知状态，使自己和孩子处于相同的紧张状态，体验摆脱学习困难，相互体谅的斗争过程，并共同进步。

这本书谈到了政府监管的问题，这使我想起了一个故事-“自然之道”

七个同伴和一位生物学家指南，我一个团队来到了南太平洋的加拉帕戈斯岛。在这个岛上，许多太平洋绿海龟正在筑巢和孵化小海龟。我们的目的是当场观察幼龟如何离开巢穴并进入海中。

太平洋绿龟的重量约为150公斤，而幼龟不到其重量的百分之一。幼龟通常在四月和五月离开巢穴，争先恐后地爬向大海。只是从海龟巢到大海需要很长一段沙子。如果您不注意，幼龟可能会成为掠食性鸟类的美味佳肴。

那天我们去岛上的时候，快到黄昏了，很快我们发现了一个大乌龟巢。突然，一只年轻的乌龟从窝里探出头来，但又试图逃脱，似乎是在外面寻找安全隐患。就在小乌龟犹豫不决时，突然出现了一个可笑的鹅口疮，它用锋利的喙啄着小乌龟的头，试图将其拖到海滩上。

我和我的同伴紧张地看着现场。其中一个急切地对向导说：“你必须找到办法！”向导毫不客气地说：“就这样吧，自然之路就是这样。”向导的冷漠唤起了他的同伴的喊叫声：“没有救助，你就看不到死者。”

向导无奈地拿起了这只小乌龟，走向大海。嘲笑的鹅口疮看到他手中的食物被扔掉了，沮丧地飞走了。

但是，在向导带走了幼龟之后不久，成群的幼龟就从巢口中涌出了-首先出来的幼龟最初是乌龟组的“侦察兵”，现在被引到海中指南，在巢中。年轻的海龟得到了错误的信息，并认为它在外面是安全的，所以他们争先恐后地陪伴着他们。

海滩畅通无阻，很快吸引了许多掠食性鸟类。数十只年轻的海龟成为嘲弄鹅口疮，海鸥和and鸟的食物。

不久后，数十只肉食性鸟类吃掉了它们的肉，它们的欢呼声在天空中回荡。我和我的同伴低下头，在沙滩上缓慢行走。当他走时，向导叹了口气：“如果不是我们的话，这些乌龟根本不会受到伤害。”

许多经济问题与这个故事非常相似。好心做坏事！

这本书给我带来了很多启发：当我看不清现象背后的原因时，我可以阅读本书，这样我就可以醒来，回顾分析和解决问题的方式方法。当我缺乏学习动力时，阅读本书，当我看到薛女士和薛女士的老师正在向别人学习时，我没有理由不学习得很好...