教师的心灵温度读后感

　　老师的心理温度（之一）

老师的心理温度

《教师的心温》是一本温馨的书。我在家中温暖的花园阳台上体验“读书的快乐”。我冥想一个热爱教育的人，询问有关当代教室，当代教育和各种教育的问题。嚼。

本书的第二部分从各个角度和层次着眼于学生，父母和老师遭受的教育弊端。众所周知，并不是所有的学生都能成为所谓的好学生，也就是说，目前的高分学生和学校里的“好学生”可能在社会上没有美好的未来。有不同的意见，但很显然，教育的最终目标绝对不是使所有学生都成为高分学生。用徐洁老师的话说：“对于一个人来说，需要读一本书，但是拥有良好的心理素质，聪明的头脑和做事的能力更为重要。”但是我们都知道，当前的教育系统已将学生变成学习机和考试机。学生学习的大多数知识都脱离了社会现实，脱离了灵魂。归根结底，当代教育缺乏对人性的尊重和对学生身心发展的科学认识。它透支学生的身体，使他们厌烦重复学习，从而提高了学生的表现，并且无情地忽略了学生的心理健康。所有有见识的人都为此感到伤心欲绝，但暂时无能为力。这是一种目光短浅的功利主义现实体系，像徐洁这样的老师四处奔波并呼吁，但效果不大。这就是像我们这样的前线老师不知道对学生做的事情。这是必须完成的一种真实而普遍的教育现象。我们可以做什么？在抱怨的同时继续照常教书吗？当然，我们远不能改变当前的教育体系，但是我们不妨在这种教育体系下找到一种协调的方法。

首先从你自己开始。在第一个系列中，徐洁先生描述了我们这些麦田守望者的责任和艰辛以及在当前环境下我们应该努力的方向。第一个系列主要表达了徐洁先生思想的四点：1.教师必须有深刻的思想，不断增强和丰富他们的精神空间。 2.教师必须培养具有独立思考能力和独立人格的学生，并科学对待学生的成长。 3.教师必须能够学习并不断学习。第四，教师应循序渐进地对待教育，而不是一夜之间。徐洁老师在几篇文章中反复提到要等孩子们温柔耐心地成熟。例如，“成为一名老师的第一课”是一小篇文章，引用了许多教育学著作中反复提到的美国著名教育心理学家吉诺特博士的一段话：教学“我”的成败是决定性因素。我个人使用的方法和我的日常情绪是学习氛围和情况的主要原因。作为老师，我有很大的力量使孩子快乐或痛苦。我可以成为痛苦的工具和启发的媒介。我可以使人们感到羞耻和快乐；我可以伤害人并拯救人。在任何情况下，危机是否恶化或解除，孩子是否可以缓刑都由我决定。是的，这些都是我决定的。我有很深刻的理解。尽管我是一名学科老师，但我对学生的影响要比班主任少得多，但是我仍然可以在上课时颤抖的眼神中看到恐惧。我仍然可以看到在走廊上见到我后逃跑的学生的身影。像这样，除了当下的恐惧和良好的纪律之外，我还能得到什么？我必须做的完全是中国式的敬畏教育，严重地伤害了学生的心，扼杀了许多学生的学习兴趣。

我曾经像妈妈一样对学生们充满耐心和爱心。我曾经以微笑的方式对待学生的顽皮，放纵学生的废话，倾听学生的心，并让学生充满爱心和信任。什么时候？我的脸很冷，我的心很硬。什么时候？我只看纪律和成绩，只认为听话的人是好学生。为什么我不明白我必须温柔耐心地对待学生并等待孩子的成长，但是我却日复一日地在重复的工作中失去耐心，而忘记了当年平凡毕业后的爱情誓言。年。在多年的工作中，我总结了一种有助于快速，轻松地节省时间的教育方式，并制定了一条有效的纪律规则，违背了学生的本性，使学生可以在这种规则下逐渐成长为成年人。我的心脏曾经阳光明媚，到处都是鲜花，但实际上，它慢慢演变成长满的荆棘。在中国的教育体制下，有多少像我这样的老师？幸运的是，我们不是顽固的旧古董。我们有能力不断接受新事物和新知识，有不断反思和思考的良好习惯，并有机会实施和更新我们的教育理念。我们可以采取这些决心，这种每时每刻的改进，并以深刻的思维和不断学习的精神科学耐心地教我们的学生。愿我们大家像这样的假期那样，从繁忙的日程中抽出时间，停止繁忙的步伐，除草，施肥，滋润和滋养滋养我们灵魂的花园，使花园清香，高雅，茂盛和茂盛，然后带给我们最大的收获。深刻，甜美，最纯正的香气使人前进得更好。

老师的心理温度（二）

放假期间，我认真阅读了《教师的思想温度》一书，一次又一次地感动了我的灵魂。通过徐洁老师的话，如云和流水，我可以深刻地感受到教育者的热情，也可以体会到她对教育的深厚感情。这就像在品尝一杯香茶，入口淡淡，回味悠长，浮躁的内心让人感到一丝宁静：原来，成为一名温暖的教育者是最幸福的。

成为一名温暖的教育者，必须沉迷于儿童的成长。第五系列“老师的体温”痴迷于儿童的成长。它记录了徐洁老师对自己孩子和学生成长的关注。《我的小狗闭上眼睛》，《儿子的秘密》，《儿子弹吉他》等短篇小说真实地记录了徐洁先生对儿子成长的密切关注和微妙感受。诸如“我应该请”和“如何有一个好心情”之类的字母表达了徐洁老师对学生的温暖和关怀，以及对老师的宽容，友善和殷切的期望。在老师和孩子相处的日子里，他们总是聪明的火花闪过，美妙的故事发生了。为什么我们的老师有时会忽略它？有人说，冷漠是当代教育改革的最大敌人。是的，看看我们所面临的社会现实：焦虑，功利主义，浮躁，冷漠……老师不是生活在真空中。他们的脸上的疲倦和冷漠也是合理的，但我们的教育不能缺少温度和基础。人性所要求的精神温度不能缺乏使孩子的灵魂富有和自豪的精神温度。只有通过热情的教育，我们才能体验到教育的热情和幸福。重视学生成长的教师可以真正赢得孩子们的心，可以更好地进入孩子们的心中，并与他们展开真正的精神对话。作为农民的老师，他每天四处走走，看一看这种植物，触摸该植物，观察这些农作物的新生长，甚至像老朋友一样问候某些农作物。当孩子犯错时，他们应该从学生的角度出发，并比较自己的内心：“如果我是你，我会...；当我是你的年龄时，我也...”当孩子成长时，让我们也要真诚。说：“孩子，你太棒了！”什么是真实教育？我认为教育意味着老师要用温暖的心去感知学生的存在，以饱满的情感和积极的状态感染孩子，并让他们的心充满温暖和阳光。孩子成长过程中的小进步，小愿望或只是微笑，是由于孩子们的天真，努力和真诚而未变的天真。在我们用言行温暖孩子们的心灵的同时，我们一定会从孩子的成长中收获温暖。这种温暖在于播种，培养，等待，陪伴，鼓励，坚定信念。 …林格教授说：柔和的呼吸有时比风暴更强大。当我们的声音更柔和时，它更容易渗透到遥远的空间。当我们的眼睛更柔和时，我们会更轻柔地滚动心中的窗帘。用柔和的面孔，我们可以更顺利地传达温暖的诚意。当我们的身体软化时，我们可以更准确地表达我们对他人平等的信念。如果我们的心温暖，孩子一定会感到温暖。离功利主义越来越远，距离越来越远，距离孩子越来越近，距离越来越近！只有当老师对孩子，教育和未来充满热情时，教育才能植根于人性，才能实现对人的教育。 “温暖”与温度和季节无关。真诚的教育和热情的感觉。凭着真诚的教育，温暖地走路是不倦的。

成为一名温暖的教育者，您必须享受阅读的快乐。一本好书，就像一个密友一样，总是给我亲密的提醒和鼓励，这使人们感到温暖而感动。第一个和第三个系列的“教师的思想温度”告诉我们，“要教育现场守望者，我们必须首先相信我们传播的精神，有意识地丰富我们的精神世界……”你自己。”是的，在当今浮躁喧闹的社会中，如果您不自觉地充实自己，人们就会变得机械薄弱；如果您不冷静下来，该如何集中精力培养人？如今，许多老师普遍感到自己在忙于工作，并且整日疲于应付考试。他们怎么有时间学习？此外，我们是小学老师，与孩子打交道是足够的。您是否不知道与书本的疏离使我们的内心越来越粗糙和僵硬，使我们在课堂上变得无法自拔，如何使我们的工作更轻松？那就是读，读，再读。与经典同行，与贤哲结伴，“读书可以提高心灵的温度，“读书是心灵的伟大之旅”，“这本书像老朋友一样热情，早晨和傍晚都是悲伤和快乐。每逢相亲”，这本书就是心灵的安慰与滋养，享受阅读的幸福。为了维护心灵的家园，温暖着越来越坚强的心，只要它是你想要的，阅读的快乐暑假里，拿着一本好书，看五千年的历史，读苏Shi的英雄主义，享受庄周的无忧无虑，品记康的坦率，理解教育方式……读书的关键在于精通，只有通过博览会和约会，您才能逐步进入“吹黄沙，见金”的境界。您的缺点是什么？无论阅读的数量和质量如何，我都有很多缺点，因此目前肤浅是不可避免的，我仍然ed继续练习，不仅需要继续学习经典，学习高级经验，学习著名老师已经意识到的真实事物，而且还需要培养我自己的教育感受和信念，并享受与这种“交响乐”交响的幸福。灵魂”，所以暑假变得美丽而丰富。

要成为一名热情的教育者，我们还必须努力提高教室的温度。在“教师的心温”中，您可以看到教室的缩影，“为了创造一个好的课程，我们的老师精心制作了……在比赛中表现出色。” “为了调动学生的积极性，我们将继续颁发奖项。” “为了反映教学的现代化，多媒体课件中的声光将被一起使用。” ... las，我们的课堂很热闹，而且温度也在上升。但是，您是否曾经考虑过此类教室的效率？这样的教育是否反映了教育的本质？很多时候，我们的孩子就像木偶，让老师到处乱逛。活跃的教室不一定是温暖的教室。温暖的教室必须是深度教室，深度教室必须是高效教室。师生关系的和谐是高效课堂的前提。以学生为中心，为学生提供“交流教室”，“开放教室”和“情感教室”。生活需要热情，教室也需要热情。中文老师应该让学生感到非常“热情”。让孩子们用汉语开始美好的一天，让孩子们用汉语美好的生活。课堂不是灌输，学生不是知识的容器。让我们充满热情和激情。点燃学生，尊重学生的“需求”，并注意课堂上的“激发兴趣”。在教学过程中通过多种方式激发学生的学习兴趣，或者以视觉方式展示，报价或巧妙地设置悬念...引导学生享受汉语，享受学习和享受幸福。这是我们教室应该达到的温度。

鱼类养殖在水中更有价值，花卉在耕种土壤方面更有价值，教育在温暖人们的心灵方面更有价值。”怀着对教育的诚挚和热爱，做一个温暖的教育者，与阳光同行，温暖他人，并对自己感到高兴！

老师的心理温度（三）

《老师的体温》这本书使我了解了阅读带给徐洁老师的快乐和幸福，也意识到了阅读的重要性。是的，一位好老师必须是杂项，并且必须阅读各种书籍以提高其知识水平。

“这是一本精心撰写的书。在过去的日子里，我留下了零散的思想和断断续续的思想，并将它们聚集在一起，使岁月积full着充满美丽和魅力的回忆。这些无声的词蕴含着对生命和充满活力的无限热情。。”徐洁老师在《老师的体温》的序言中说。在应试教育的现状下，教师的工作变得紧张和沮丧。作为一线老师，我经常用这些词形容我的工作“忙碌，蚂蚁生活”。我不知道有多少人能忍受。孤独与和平，能够始终如一地保持高度的教育热情，能够每天读书以滋养我的灵魂，能够时刻关注教室和学生，并能够思考并记录每天对工作的感受。徐洁老师做到了，值得称赞和钦佩！她工作18年以来一直以对教育的热爱来温暖自己的灵魂，并演唱了献给教育的灵魂之歌“老师的心温”。

在本书中，徐洁老师用独特的视角和聪明的思维表达了他对教育，课堂经验和阅读感以及对儿童成长的关注的沉思。

一，看书看书

塞林格（Salinger）在著名的成长小说《黑麦的守望者》中，让成长中的痛苦困扰的霍尔顿表达了自己最大的愿望，即成为《黑麦的守望者》。霍尔顿几乎说了增长的本质。青春期的孩子是一群不知所措的疯狂奔波者。他们需要有人照顾他们。面对我们可爱的学生，老师会看什么？《教师的思想温度》告诉我们：“观看教育领域，我们必须首先相信我们传播的精神，有意识地丰富我们的精神世界……”“教师：为自己留下些和平”。是的，在当今浮躁喧闹的社会中，如果您不自觉地充实自己，人们就会变得机械薄弱；如果您不冷静下来，老师将无法轻松地教与学人们。现在，许多教师普遍认为自己具有很高的文化水平，每天都在悠闲地照顾自己的工作，很少有人深入学习。因为他们认为自己已经有一桶水，所以足以应付这些孩子。您是否不知道当前的社会知识会很快更新。如果要给学生一杯水，就不能只喝一桶水。它必须是取之不尽的流动水。如何使水流动是要阅读，阅读和再阅读。徐洁老师和我是好朋友，我们在工作中经常相处。徐洁老师是一位有着深厚文化底蕴的老师。她喜欢用她所有的空闲时间阅读。晚上阅读蓝光和黄色滚动条带给她无限的乐趣。她喜欢看有声或无声的书，并且气氛非常宽广。 “她的肚子里有诗歌和文学”，她从内到外都洋溢着一种智力上的美。当她说话时，她喜欢在场边引用语录，古典诗歌易于发扬，她恰当地使用它们并从中受益匪浅。很高兴听到她的谈话或远距离观看。尤其是她的文章美又美。读完本书后，我会更好地理解读书带给她的快乐和幸福，我也很欣赏读书的重要性。要成为一名优秀的老师，您必须是杂类，阅读各种书籍以提高知识水平。徐洁老师自己就是一个例子。她是物理专业的学生，但具有出色的文学才能。她的话充满了女性和男性的情感，这些都是通过阅读带给她的营养。

看是老师思想的基础，读书是老师思想的改善！

2.品味教育，感受教室温度

教育始终是一个繁重的话题，这本书告诉我们教育需要“休闲”。于光中先生幽默地说：“世界上一切都很忙，文化却很闲。”由此可见，“休闲”是文化领域，“质量”是文学领域。 “免费产品”是让我们在空闲时间思考更多。当我读《老师的灵魂温度》这本书时，我看到了徐洁老师在教育方面的品味。她告诉我们应该注意哪些细节，如何对待成绩以及如何对待学生的“罪恶感” ...阅读当我考虑了自己的教室和所看到的教室后，我感到有责任一个普通的老师。近年来，课程改革的速度惊人。我们的教科书在变化，我们的教学方法也在变化。这是一件好事，但有些老师很困惑，找不到路吗？在“教师的思想温度”中，您可以看到当前教育教室的缩影：“我们的老师要开一个好课，老师精心制作……在比赛中，我们会定期进行表演。” “为了唤起学生的积极性，不断给予奖励。” “为了反映教学的现代化，多媒体课件中的声光被一起使用”。。。哇，我们的课堂很热闹，温度也上升了，但是您是否深刻地想到了这堂课的效率呢？这种教育是否反映了教育的本质？我已经多次看到我们的孩子像木偶，让他们的老师到处乱逛。仔细阅读这本书，我了解到“教育是生命之美，水是唱歌和跳舞，我们的教室应该充满诗意，而教学应该显示游戏规则……”这是理想的教育，这是理想的教室，是每个老师都应该追求的领域。

只有了解教育的内涵，我们才能真正提高教室的温度。

三，注意孩子和学生的成长

孩子是父母和家庭重要成员的爱情结晶。学生是祖国的未来，也是世界的未来。《老师的体温》记录了徐洁老师对他们成长的关注。对于她的孩子来说，徐洁老师既是母亲又是朋友。她用自己的爱来教孩子正确应对挫折和失败，鼓励他们积极参加各种活动并锻炼自己的能力。对于学生而言，徐洁老师既是老师又是亲密姐妹。她告诉学生们如何以字母形式度过暑假，并交流对友谊的真实感受。

有了这样的母亲，孩子们就会快乐，而有了这样的老师，学生们就会快乐。

我认为这本书“教师的灵魂温度”对于教师的专业发展是一本好书。因为她是一位热爱教育的一线老师工作和生活的真实记录。打开这本书并阅读其中的文字。老师会觉得这是一种精神上的享受，因为其中蕴藏着深厚的善良和一丝真实感，就像和一个久违的朋友说话一样。和谈。您必须说的太多话，太多的困惑，太多的期望。请喝杯茶，品尝一下像山百合一样优雅的徐洁老师优雅而又芬芳的文字，然后慢慢提高我们内心的温度。