我们的教室作文

　　我们的教室组成

我们的教室组成

文/ Xiuyu

我们的教室比较普通-58张桌子和椅子整齐地摆放，还有高档的电子设备和黑板。但是正是这个普通教室和一群齐人老师和齐仁学生生活在一起，使这个普通教室充满了笑声。

让我谈谈齐人老师在教室里的口头禅，真是一条隐藏的龙虎！

温柔和的中文老师“刘妈妈”是年级组的组长。她常常在上课时先讲一些故事，然后自然而然地与课文联系起来：“别在下面说话，我知道谁将是第一个吃螃蟹的人。”即使维持课堂秩序，宽容是首要因素，惩罚是次要因素。

“中国乡村英语”贾老师：“来吧，皱（做）笔记，很好（记住），不像辛辣（坏）写！”贾老师说，下面有一个“哧-”的声音。她说方言。如果方言是分级的，我想贾老师肯定会是10年级的。

物理老师：“对吗，先生！”物理老师经常使用“正确”来测试现实。来看他走向邹弟兄，“回答这个问题！”葛Z胆怯地回答：“选择... C”，他走近了，锐利的眼睛像审判之剑刺穿葛Z。葛Z从策略上挠了挠头，谨慎地回答：“选择……B……不，A……A”，学生们笑了起来。

刘老师是一位真理哲学家。他经常在课堂上讲故事，但他经常向您抛出一些奇怪的问题，然后告诉您生活中的一些真相。 “哲学家”清了清嗓子，说道：“如果是这样，有一天，你碰巧看到你的父亲和一个陌生的女人一起在商场里走，你会怎么做？”我们很惊讶，但是我们的大脑是开放的。他还将讲讲过去吃人，交换孩子和吃“观音土”的故事...

班主任是一位幽默有趣的地理老师。在地理课上，他总是可以使用幽默的语言和丰富的肢体动作来使我们对地理感兴趣。他笑着说：“构成定居点的五个要素必须是肥沃的土壤（两只手挤在空中，好像手中确实有一堆土壤一样）……”他还改编了流行歌曲的歌词。歌曲地理知识，再加上有趣的地理视频，按照原始的曲调发行，以促进我们的记忆-“冷锋越过边界，记忆冻结成冰。万物无反应而恢复。冷就像连续的山丘。充满痛苦。台风入侵，船只下落不明。”简而言之，您不能在他的课程中短期学习。

上面是齐人老师，下面是齐人学生。

第一名：我们的幸福之源-邹弟兄。在中文课上，刘妈妈问：“于宫搬山时会遇到什么问题？”葛邹突然说：“我太老了，没有生育能力。” “哈哈哈哈-”这个答案是一个出来让我们发笑。在体育课上，邹弟兄那天病了。他想给体育老师请假表格。结果是一张一元的钞票。学生说“我要请假”后，笑了起来：“贿赂”“太腐败了”。邹弟兄确实是我们班上的“邹润发”。

第二名：我们称他为“校外闲逛”。实际上，他的学习成绩并不好，只有物理学，他几乎可以回答你所问的任何问题。即使是量子物理学，宇宙起源等，他也很流利。看看他桌上的书：“时间简史”，“人类简史”，“未来简史”，“宇宙简史”，“简而言之宇宙” ，“三体” ...

第三名：Kori-IQ很高，但是情绪智力和自我照顾...他读课后读，下课后读书，吃饭和读书，甚至在浴室里读书。他借的书常常不见了。因此，他被列入我们班级书角的黑名单中。昆的生活习惯极其恶劣，经常丢东西，桌子很乱，地下很脏，所以他直接成为了清洁的贵宾。但是不要告诉我，他几乎了解所有关于学习的知识。

在这个普通的教室里，有很多关于陌生人的故事。最好在有空的时候来参观这个教室。您将能够看到这些陌生人，并在教室里听到笑声。